育才小學位於一條巷子裡，正門前邊空間也就是一條巷子的寬度。 　　連學生家長都得排成隊等著接孩子放學，一旦遇到周末節假日，這條巷子真是連個人影都見不著。 　　實驗小學距離這就算騎自行車也要二十分鐘，這群早早等在門口的實驗小學學生，自然不隻是觀光客。 　　“我就說嘛，大明星待遇肯定不一樣。”為首的一個大胖子喊道。 　　說他胖倒也不精確，應該是壯，看著就不好惹的那種“蠻牛”型小學生。 　　被人群圍在中間的李顏非常顯眼，顯眼到了這位蠻牛可以自信下判斷。 　　“聚眾呢？”李顏本不想理，又想到畢竟在自己學校門口，這會兒他也不隻代表自己，還是隻能做了出頭鳥，“不如早點回家學習。” 　　“還學習啥，”那蠻牛趾高氣揚，“在實驗小學比來比去，還不如來你們育才當個全市第一快活。” 　　陰陽怪氣的語調，一下就點燃了育才學生們的怒火。 　　“說啥呢？”林誌遠喊了一聲就準備上前，被李顏攔住了。 　　“你們來找事是嗎？” 　　出乎意料，班裡的混混頭子何翰居然站了出來。 　　可惜他個頭太瘦小，在蠻牛同誌麵前，迷你了些。 　　“謔，可沒這意思。”蠻牛身後的山地自行車上，一個看著就富裕的公子哥接話，“我們哪敢來你們地頭打架，而且打架這種粗俗的事情，不在我們實驗小學的基因裡。” 　　“廢話真多。”何翰臭著臉。 　　“沒你的事，”公子哥擺擺手，“我們是來看看傳說中的全市第一，瞻仰瞻仰。” 　　“那就瞻仰吧。”李顏煩了，徑直從這幾個實驗小學的學生中間走去。 　　小孩子怎麼這麼煩人……他心裡隻有這個想法。 　　“作弊感覺怎麼樣？” 　　一個稚嫩的聲音，來自戴著深度眼鏡的小個子，站在C位。 　　本以為這句話會讓育才這群人惱羞成怒，卻見李顏露出了笑容： 　　“喲，小鄭嗎？” 　　被這突如其來的反擊打蒙了，英語競賽全市第二的鄭宇倒是率先失態。 　　“你認識我？” 　　“不認識，沒空認識。”李顏依舊掛著笑容，腳上步伐沒停，“能閑得過來瞻仰我的，除了不服氣的第二，也想不出來誰了。” 　　“你別得意，你們育才一起作弊，等復試了暴露水平，隻會成為全凜城的笑柄！” 　　這孩子……還挺陰翳？這心態做了學霸也沒出路啊。 　　李顏還在感慨著呢，突然聽到人群中一聲怒喝： 　　“輸不起就別給自己找借口，說別人作弊倒是拿證據啊！” 　　居然是張明？ 　　畢竟號召力強大，張明喊了一句，帶得一下子群情激昂。 　　實驗小學這群孩子一看形勢不對，直接就作鳥獸散了。 　　李顏是個不吃虧的主，對著慢慢走遠的鄭宇也喊了句話： 　　“復賽你盡量爭取比我少十分以內哦！” 　　隻見那鄭宇瘦小的肩頭氣得一抖，又快步走出了巷子。 　　巷子裡的育才小學生們歡呼了幾聲，興奮地吐槽著實驗小學這群“自以為是的傻子”。 　　張明對上了李顏回頭的視線，竟然不自然地躲開了，又馬上撇著臉，從鼻子裡出氣道： 　　“身為班長，我隻是看不慣別人汙蔑育才，要是你真作弊了或者復賽考得太差，給育才抹黑，我帶頭弄……帶頭說你。” 　　李顏實在忍不住露出笑容，這讓張明非常難受，趕緊拉著何翰幾個大聲交談著走出巷口。 　　“這張明……在自以為是些啥啊。”小胖子嗤之以鼻。 　　“心倒是不壞。” 　　“這還不壞？”林誌遠大驚，“你咋又成佛了？” 　　李顏隻是擺擺手，不再多言。 　　本來還想著任張明自生自滅，現在看看，關鍵時刻點醒一下也未嘗不可吧。 　　學生們開心了，老師還在愁眉苦臉。 　　黃老師在辦公室看了校門口僵持全過程——實際上都沒有兩分鐘，她剛剛意識到可能是實驗小學因為英語競賽的事情來找事，人群就散了。 　　但她也借此意識到，這股懷疑的風已經吹到李顏身上了。 　　連自己作為老師、成年人，麵對閨蜜的幾番言語沖擊都已經有些情緒崩潰的跡象了。 　　遑論一個孩子？ 　　被人冤枉的委屈，最是難熬。 　　她能確定李顏沒有作弊，然而連育才的教導主任都表示了不信任，她又能給多少支持呢？ 　　復賽的日子隻有不足兩周，這種節骨眼上被影響了心態，萬一真沒考好…… 　　她都不敢想象發生在自己身上會怎麼樣。 　　思來想去，這位年輕的英語老師還是沒忍住在課後單獨約談李顏。 　　老師一臉憂鬱，學生卻雲淡風輕，不知道的還以為是問題學生與苦惱的班主任。 　　黃秋瑩這表情，話還沒說先嘆三聲氣，李顏一眼就看穿了。 　　看來成年人的情緒也不難看穿嘛。 　　“李顏，老師知道你最近遭遇了一些……” 　　這邊黃老師還在找詞，找書苑 ｗww.zhａoｓhuyuan.com 那邊李顏已經搶話了： 　　“原來是這事，沒啥的。” 　　“老師知道被委屈的感覺……嗯？” 　　“沒什麼委屈不委屈的。” 　　“……”黃老師準備了半天的開導詞全被堵在嘴裡。 　　“無非乾了些超出別人理解的事情，不管有心無心，有些誤解也正常。” 　　黃老師徹底愣住了，她一下子理解了陳文靜當初的震驚，對話的心態從老師開導學生一下變成朋友交流。 　　所以她問道，“別人不能理解你，你不為此感到失望嗎？” 　　她說不清這話是開導李顏，還是開導自己。 　　“老師，能被常人理解，才令人失望呢。” 　　上課鈴聲響了，李顏揮揮手就離開了辦公室，留下自我反思的黃老師。 　　他走出去幾步又返回，留下一句承諾： 　　“老師，看得開，不代表我不生氣。這次復賽，證明的不隻是我的實力，還有你的麵子，你就安心等好成績吧。” 　　“是老師多慮了，李顏，有什麼不懂的，隨時找我。” 　　其實黃秋瑩隻是下意識說了客套話，以李顏現在的水平，她明白的李顏也會，李顏不明白的她也夠嗆。 　　畢業以來一直教小學，小學的內容非常熟練，到了初中可能都不一定夠用，真讓她來考這張初賽卷子，大概率還沒李顏的分數高。 　　沒想到李顏還真拱了手，“那老師，英語作文的問題，還希望你給我開個小灶。” 　　這下緊張的變成黃老師了。