人世間,比青春再可貴的東西實在沒有——郭沫若。 青春是清晨薄薄透明的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉; 青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩; 我們曾經是單純的孩子,我們希望能單純一輩子; 如果可以選擇,我們寧願永遠不懂那些從前不懂的事...... 三年另六個月的“電大”學習生涯接近了尾聲,我迎來了“電大”學習生涯中的最後一個暑假,在我重新規劃自己接下來的人生之路之前,我決定先放鬆一下自己,利用畢業設計後的一段空閑時間去北驚旅遊,以便鬆弛一下自1977年恢復高考以來一直緊繃了五年的身心。 恰好,由於這一年是1977年恢復高考後的第一屆大學生畢業,因此中國民航給了這些大學生一個半價優惠——上海到北驚的機票隻需¥24元,於是我約了Z,還有小寧,就是那位頂替她媽媽進了瑞金醫院,選擇去養兔子並因為復習高考過於專注而把兔子餓死了好幾隻,後來考進了上海大學的那位“發小”以及他的女朋友小陳,一起去北驚。 ...... 盛夏的北驚,頤和園,昆明湖上湖麵水平如鏡,倒映著藍天白雲和岸邊的垂柳。 頤和園是中國清朝時期皇家園林,前身為清漪園,坐落在北驚西郊,距市中心15公裡,占地約290公頃,與圓明園毗鄰。 頤和園是以昆明湖、萬壽山為基址,以杭州西湖為藍本,汲取江南園林的設計手法而建成的一座大型山水園林,也是保存最完整的一座皇家行宮禦苑。 我們分別劃著二艘小船,從萬壽山的遊船碼頭出發,輕颺在昆明湖的碧波之上,向湖對岸劃去,陽光揮灑在如鏡的湖麵上,奔跳出赤橙黃綠青藍紫,顯得水光瀲灩。 一陣微風襲來,湖麵上泛起層層漪漣,遠眺西提,隻見岸上的柳樹,阿娜多姿,隨風翩翩起舞,形成“六橋煙柳”的美景。 Z和我在一條船上,她穿著一身白色的連衣裙,優雅地坐在我的對麵,溫情地看著我笨拙地劃著雙槳。 我曾經去過杭州的西湖,但那是在八年之前,那時,我還是一個裡弄生產組工作的“病休青年”,雖然我從小就有個理想,想長大了做成點事,成為一個有用的人,但我不知道自己該做什麼事,又該如何去成為一個有用的人,因此那時的我對個人的前途是一片迷茫,所以西湖雖然美麗,但隻能是在我的迷茫中增添了更多的惆悵! 今天,我來到了同樣美麗的頤和園,時代卻已發生了翻天覆地的變化,我也已經從一個“病休青年”變成了一個1977年恢復高考後的第一屆大學畢業生。 從1971年十七歲的70屆中學畢業成為一個“病休青年”在家待業,到二十歲進入生產組,再到二十三歲開始學習數理化復習高考,再到1982年二十八歲從中央廣播電視大學畢業,時光踏著輕盈的腳步,卷起昔日的蹉跎歲月揚長而去,留下的是一個激情燃燒的年代。 差不多整整“一打”的時間——十一年過去了! 生命對每個人都隻有一次,而青春則是這僅有的一次生命中最易逝去的一段。 感嘆之中,我不禁想起一首兒時常唱的歌曲“讓我們蕩起雙槳”: 讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪, 海麵倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻, 小船兒輕輕飄蕩在水中,迎麵吹來了涼爽的風。 紅領巾迎著太陽,陽光灑在海麵上, 水中魚兒望著我們,悄悄地聽我們愉快歌唱, 小船兒輕輕飄蕩在水中,迎麵吹來了涼爽的風。 做完了一天的功課,我們來盡情歡樂, 我問你親愛的夥伴,誰給我們安排下幸福的生活, 小船兒輕輕飄蕩在水中,迎麵吹來了涼爽的風...... 我仿佛又回到了我的童年時代:一輛輛公交車,車頂上奇怪地背著一個大氣包。 這個大氣包是當時中國貧油,由於窮,沒有足夠的外匯進口汽油,加上西方國家的封鎖,隻能急中生智,用沼氣替代汽油,那個車頂上的大氣包就是用來裝沼氣的。 公交車在疾駛,車內一張張童真無邪的笑臉,胸前飄著紅領巾,嘴裡唱著中國少年先鋒隊隊歌:“準備好了麼,時刻準備著......”歌聲、尾氣,一路歌聲一路煙。 這是我的小學時代,那時,我最喜歡的就是一年一次的春遊了。 春遊,可以說是那個年代我們最向往的一天。 也隻有這一天,沒有了嚴厲的老師,也沒有了學校的約束,可以自由自在地在這春天的大地上和自己喜歡的女孩子/男孩子盡情地玩耍。 沒有世俗的欲念,也沒有腐朽的禮教,隻有那最淳樸最原始的“你喜歡她,她喜歡你”! 愛,都是從喜歡開始的。 一個人,十歲之前不懂愛,心中隻有“喜歡”二個字,那叫兩小無猜! 小學時,我也有自己喜歡的女生,記得有一次給這個女生拋了一個紙團,上麵寫了四個字“我喜歡你”,結果給金老師逮住,還讓我站了起來,讓我念這紙團中的......這下可出糗了! 中學時,喜歡漸漸被愛替代,十五六歲的我雖然還沒有成年,但對愛已經有了朦朧的感覺了,但在那個非常時期,我的“出身不好”,不被歧視不被打就已經很好了,哪裡還敢對愛有什麼奢望? 俱往矣! 君不見:同來玩月人何在,風景依稀似去年; 嘆息中:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同; 我不由地要大喊一聲:青春無悔! ` “你怎麼啦?”Z見我呆呆地望著湖麵,麵部表情時悲時喜,手中的漿也停了,不知道我怎麼了,於是皺著眉,觀察著我的臉色,關心地問道。 Z的聲音把我從沉思中拉了回來,我朝她笑了笑,搖搖頭,表示沒什麼,同時拿起雙槳,再次向萬壽山對岸的“六橋煙柳”方向劃去。 我們沐浴在大自然的懷抱中,柔和的湖風輕撫著我和Z額頭的發角,同時也吹去了我們心中一切的鬱悶和煩惱。 我奮力劃著船,但在北驚劃船和上海不同: 在上海,劃船時是一人一支槳; 在北驚,劃船時是一人二支槳。 因此我很不習慣,扭扭歪歪中,不知不覺劃著小船來到了昆明湖上著名的玉帶橋附近。 “這不是影片《不是為了愛情》裡最後女主角殉情跳下的橋嗎?”我指著玉帶橋不禁對Z高聲說道。 《不是為了愛情》是當時一部非常有爭議的影片,由向霖導演,魯非主演的愛情影片,這是1976年後第一部描寫愛情悲劇的影片。 情節有點記不得了,隻記得結尾是女主角在頤和園的玉帶橋上跳進了昆明湖——殉情了! 1980年,我看這部影片時剛剛進入中央廣播電視大學學習,當時正在追求學校的“校花”Z,剛剛開始了一段炙熱的校園愛情,可以說是正值對愛情剛有點感覺的年代,因此對電影中這樣的結尾頗有微詞。 我一麵打量著不遠處的玉帶橋,一麵疑惑地問Z道:“你說這電影中的女主角為什麼要跳進昆明湖殉情呢?” 我的言下之意很明白,那就是怎麼不是有情人終成眷屬呢?! “為了愛情和為了愛一個人是不同的。”Z順著我手指的方向看了看玉帶橋,沒有直接回答我的問題,而是有感而發地說起了另一個問題。 “為了愛情和為了愛一個人是不同的?愛一個人難道不是因為愛情嗎,這又有什麼不同呢?”我聽了Z的話,回過頭來,看著Z,不解地問道。 “不一樣!為了愛一個人,你可以全然不顧地放棄一切去追求你所愛的人。而為了愛情,你可以不惜放棄你所愛的人!這二者一樣麼?!”Z對我搖搖頭,然後反問了一個我從來沒有想過的問題。 “我的愛隻有一個目的,那就是使我所愛的人得到幸福!”Z見我似乎還在忖量她的話,於是又補充了一句。 我一聽,這是托爾斯泰在《戰爭與和平》裡說過的一句名言,仔細一想,恍然大悟,於是點頭同意道:“確實不一樣,愛一個人,是為了自己,而為了愛情,則是為了對方。” 在這一點上,我與Z的觀點相同,那就是愛一個人不是為了自己,而是為了對方,因此,為了愛情,不惜放棄一切,包括必要時離開對方——隻要這樣做對對方有利,也在所不惜。 “所以,愛情是無價的!”Z見我明白了她的意思,就又總結性地補充道,說話時雙眼深情地看著我,似乎要把我深深地印在她的心裡。 我從來沒有見她這樣看過我,不過很快,畢業後,我就明白了這天她為什麼會談起這個話題,包括會這樣看著我,當然這是後話。 ` 也許是這個話題太過沉重,我們倆都沉默了起來。 小船隨風逐流地在湖上飄蕩著,不知不覺地來到了玉帶橋跟前,我看著高高的玉帶橋,不想再討論這麼沉重的關於愛情的話題,於是又把話題引回到了《不是為了愛情》這部電影上,自言自語質疑道:“從這橋上跳下去會死嗎?”。 “不知道這水深不深,可能是被淹死的。”Z不會遊泳,因此在一邊打量著玉帶橋,附和著說可能是被淹死的。 “讓我去探探深淺!”我一麵對Z說著,一麵仗著自己水性不錯,自告奮勇地把衣服一脫,穿了一條泳褲——那是我預先穿好來的,Z還沒來得及阻止我,說時遲那時快,我已經撲通一身跳進了昆明湖。 看官,現在如果有人敢在北驚頤和園的昆明湖裡遊泳,可想而知會有什麼後果! 但在上世紀八十年代初,國人的法製觀念還沒有建立起來,因此在北驚頤和園昆明湖裡遊泳,特別是夏天,實在是一件比花錢去遊泳池更爽的事情。 很快,我就浮了上來,二手滿是淤泥,淤泥中還夾雜著幾束水草。 “太淺,太淺,還沒有一人高,根本淹不死人!”我從水裡冒出頭來,一邊甩著手上的淤泥和水草一邊搖頭對Z說道。 我渾身濕淋淋地爬上了小船,Z看著我臉紅了,因為這是我第一次隻穿了一條泳褲站在她麵前。找書苑 www.zhaoshuyuan.com 然而我沒有在意,因為在遊泳池裡不也是這樣嗎? 但Z顯然不是這樣想的——因為這畢竟是二個人單獨在一條小船上。 “假的?難道影片結尾的劇情是假的?”Z聽我說水太淺,淹不死人,於是麵露疑惑地問道。 不過我看得出來,Z這麼說也有掩飾她莙態的成分。 “可能是橋比較高,跳下去吃了個“大板”被水砸暈了,才淹死的。”這時小寧和他女朋友的小船也劃了過來,小寧一麵仰望著玉帶橋一麵揣摩著說道。 “那我們走到玉帶橋上,去看看到底高不高!”坐在小寧對麵的小陳聽了小寧的話,提了一個建議,去看看這玉帶橋到底高不高,跳下去究竟會不會因為吃了個“大板”被水砸暈了。 聽小陳這麼一說,大家都說好! 於是,我們把小船劃回了萬壽山下的船碼頭還了,並到附近的一個公共廁所,我把濕淋淋的泳褲換了,然後動身前往玉帶橋,決定去看個究竟。 誰要是不再有好奇心也不再有驚訝的感覺,誰就無異於行屍走肉——愛因斯坦。 【下章看點】 烈日下,X和Z,還有小寧和他的女朋友,四人一起來到昆明湖的後堤上暴走......他們在放飛自我,他們在抒發豪情...... X和Z談起了畢業後的打算,討論中,X滿懷豪情,Z卻憂心忡忡,二人冰火二重天......Z究竟在擔心什麼?X又有什麼打算呢? 欲知詳情,請見下一章分解。