隨著戰鬥的持續，中年教師和阿列克謝之間的對決似乎陷入了一個力量對抗的僵局，雙方都在尋找著轉折點。就在這時，教師身後的魔法學院的兩個學生開始默契地合作，他們聚集在一起，手中魔法光芒匯聚，開始吟唱起復雜的咒語。 　　隨著咒語的完成，天空中突然聚集起了烏雲，緊接著一場不同尋常的雨開始降落。這個魔法被稱為“天賦雨露”，它的雨滴閃耀著奇異的光芒，落在己方人員身上時，像是春日細雨般滋潤和治愈，讓他們感受到傷痛的減輕和體力的恢復；而當這神奇的雨水落在敵人身上時，則化作冰冷的刺骨之雨，帶來輕微的傷害和明顯的減速效果。 　　這突如其來的變化為中年教師和他的隊伍帶來了優勢，學生們通過這種方式加強了教師的戰鬥力，同時削弱了阿列克謝的行動能力。阿列克謝感受到自己被這奇異雨水所淋，每個細小的雨滴都如同帶著冰冷針刺一般，影響了自己的機動性。 　　麵對這種情況，阿列克謝深知自己必須盡快找到應對之策。他試圖調動自己體內的魔法力量，用以抵禦“天賦雨露”的影響，同時也在尋找利用自己的冰霜魔法反擊的機會。他知道，在這樣的團隊配合下，對方的戰鬥方式更加多樣和復雜，自己若想突破困境，就必須利用自己的獨到之處——靈活的機動性和精準的控製能力。 　　此時，威廉沒有餘力理會站在一旁發呆的那個“俘虜”學生，他正不斷在自己寒冰盾牌的抵禦下，靠近那另外兩個不斷向自己發射水箭的學生，試著對他們進行反擊。 　　整個戰場上，魔法能量的碰撞和流轉構成了一幅緊張而又危險的畫麵，每個人都在為了自己的目的而戰。 　　在激烈的戰鬥中，阿列克謝不僅憑借自己的戰鬥經驗和魔法技能在抗衡對方，還在快速地分析和判斷對方的魔法力量和等級。經過一番觀察和推理，他得出了對方魔法師等級的結論，這對戰鬥的策略調整至關重要。 　　麵對中年教師的“湧流囚籠”，阿列克謝能感受到這位教師魔法力量的強大和精準控製能力，這不禁讓他推斷出對方是一名7階魔法師，和自己一樣。這樣的等級意味著對方擁有豐富的魔法知識和實戰經驗，他的每一個魔法施展都是經過精心計算和調控的，因此在對抗時需要格外小心。 　　與此同時，那兩名施展雨露魔法的學生，雖然他們能夠召喚這種有著治療和減速效果的特殊雨水，但從他們的魔法掌控力度和範圍來看，阿列克謝判斷他們是8階魔法師。他們的魔法雖然在團隊中扮演了輔助的角色，但鑒於阿列克謝自己也在不斷消耗體力和魔法力，這樣的角色對戰局有著不小的影響。 　　他的餘光同樣注意到那兩個負責製造對抗威廉的學生，他們以水流形成的水箭攻擊威廉。這種魔法顯得較為基礎，讓阿列克謝感受到了新手的氣息，推測他們是9階魔法師，雖然級別最低，但在團隊作戰中仍然能發揮作用。 　　這一係列的分析和判斷，讓阿列克謝更加清楚地認識到了眼前局勢的復雜性。他知道，要在這場戰鬥中取勝，不僅要依賴自己的技能和體力，更要利用對方力量分布的信息，找到戰勝對手的關鍵。 　　隨著戰鬥的持續，阿列克謝麵臨的挑戰愈加艱巨。不斷從天而降的“天賦雨露”對他造成了持續的騷擾，雖然每次傷害不大，但積少成多，對他的體力和集中力造成了不小的影響。此外，中年教師的“湧流囚籠”也是威脅不斷，教師精準的控水能力使得這些水流靈活而迅速，不斷嘗試將阿列克謝的四肢或是軀乾纏住，並進而將其囚禁其中。 　　阿列克謝盡管依靠不斷發動魔法“冰霜閃遁”來躲避和反擊，但在“天賦雨露”的持續侵蝕和“湧流囚籠”的不斷攻擊下，他的體力和魔法力量都在快速消耗。他的動作開始顯得稍有遲緩，原本幾乎能夠瞬移般躲避的能力，現在也顯得力不從心。 　　在一次又一次的危機中，阿列克謝幾乎被“湧流囚籠”的水流緊緊纏繞，每一次都是依靠著強大的意誌力和所剩不多的體力掙脫。這種持續的對抗讓他的呼吸變得急促，每一次呼吸都伴隨著寒冷雨水的刺激和水流的壓迫感，這種身體和精神上的雙重壓力使得他感到少有的疲憊。 　　眼看自己逐漸落入下風，阿列克謝心中升起了一股不安。他深知，如果這樣的情況持續下去，自己終將無法抵抗，可能會被對方徹底製服。這時，他意識到自己需要尋找新的突破口，或是進行一次決定性的反擊。盡管身體的疲憊讓他的每一次動作都需要付出更大的努力，但他的眼神中依然閃爍著堅定的光芒。 　　威廉同樣意識到了阿列克謝那邊局勢的不妙，找書苑 wｗw.ｚhａｏshｕyuan.com 但自己這邊短時間內並沒有什麼辦法突破對方的進攻。他深知，如果戰鬥以這樣的方式繼續下去，他們最終失敗的可能性極大。 　　在一瞬間，他的心中仿佛做出了某個決斷，放棄利用自己的魔法力量繼續維持冰霜盾牌的存在，這是他一直以來用於保護自己的主要手段。取而代之的，他快速地在右手中匯聚魔法力量，凝結出了一把寒光閃閃的冰匕首。 　　威廉的動作迅速而決絕，他一躍來到了之前被俘虜的那個學生身後。在所有人還未完全反應過來時，他已經將冰匕首緊緊架在了學生的脖子上。這一舉動突如其來，立刻引起了剛才那兩個不斷攻擊他的學生的注意。 　　當冰冷的匕首貼近這名學生脆弱的喉嚨，他的身體緊繃，眼中充滿了恐慌，這是一種本能的反應，麵對生命威脅時的極度恐懼。他的心跳急速，試圖維持一絲冷靜，但內心的惶恐幾乎讓他無法思考。他原本以為自己將被帶回小隊，沒想到情況會發展到如此地步。他的嘴唇微微顫抖，想要說些什麼，卻發現聲音在這種壓力下變得微弱無力。 　　“請……請別傷害我，”學生終於吐出了這麼一句話，聲音裡滿是懇求，這是他在絕望中的哀求，希望能打動威廉，換來自己的生命安全。他的眼神不停地在威廉和自己的小隊之間遊移，希望自己的老師和隊友能夠察覺到他的處境，采取行動避免事態的進一步惡化。 　　威廉的眼神冷靜而充滿寒意，他並沒有理會手下人質的嘟嘟囔囔，大聲向對麵的學生隊伍喊話：“停手！再不停手，我會讓他付出代價！”