老雷這人，乍看起來十分隨和，但做起事來卻十分認真。他看這兩個孩子誠心想習武，又是不可多得的可塑之才，於是就打算領他們入門。一般尋常的武林人物都是講究什麼門派，師徒的。傳授武藝，首先是要拜師。老雷不這樣做，他覺得習武之人隻有一個老師，那就是武戒、武德，或者說是武學的精神。對於武學，老雷不僅技藝精湛，而且還有一套自己深刻的理解。 　　世人習武，多是為自己考慮。或是借此安身立命，謀個差事；或是為的強身健體，防衛安全；還有的是存心不良，為了好勇鬥狠。為真俠義而習武者，少之又少。老雷算是其中之一，他讓孩子們恪守武戒，正是出於這種精神。未曾學藝先立德，無戒無德之人，還不如不學無才。 　　孩童啟蒙，第一課尤為重要。恰如一片白地，種下什麼就是什麼。小六和小衛於墳場中得遇老雷出手相助，而今又能跟他學習絕世武功，算的上是人生之幸運奇遇，不過這也應了那句老話：自助者，天恒助之。 　　宣講過武戒之後，老雷正式開始對兩個孩子進行武藝的傳授。三人回到空地，老雷隨即開講：“咱們正式開始，學武之前，我再問你們一個小問題。”小衛聞言，不禁沖小六吐吐舌頭，低聲嘀咕：“咱們這個雷老師問題可真多啊。”小六忍住不笑。老雷佯做不知，繼續提問：“你們覺得一個武林高手，最厲害的是什麼？” 　　這個問題倒不像開頭那個好人壞人的問題那樣艱澀，男孩不等小六，搶先回答：“我知道，我知道。一個武林高手，最厲害的是力量和速度。”邊說還邊比劃。小六在一旁補充：“還有招數，要打得準。” 　　老雷嗬嗬一笑，說道：“那你們覺得學武的人需要識字嗎？” 　　“不需要，識字是文人的事，要的是腦子好使；練武要的是手腳靈活，用的是力氣。”小衛自信地答道。 　　“你說呢，小六？” 　　小六略加思索，慢慢說道：“大概是這樣，不過學武也需要識字，才能看懂武功秘籍。” 　　老雷聞言大笑：“武功秘籍？你這都是聽誰說的？我練了大半輩子的武，也沒見過一本武功秘籍。” 　　“我聽評書說的，難道他們說的是假的？” 　　“那我再問你們，一個普通人和一個習武的人對打，差距在哪裡？” 　　“在力量，速度，和招數。”小衛把剛才小六的補充也加進自己的觀點。 　　“還有體力，看誰打的時間長。”小六繼續補充。 　　“對，還有體力。” 　　“不錯，你們剛說的這些都很重要，但是還沒說到根本。”老雷似乎要揭曉答案。 　　“那最根本的是什麼呢？”兩位少年都瞪大眼睛，支楞起耳朵。 　　老雷意味深長地指了指自己的頭，又指了指他們倆的小腦瓜，樂嗬嗬一字一頓地說道：“練武和識字一樣，最根本的都是這個。” 　　“腦袋？” 　　“對！” 　　“為什麼呢？”少年表示不解。 　　“別著急，聽我慢慢說。力量和速度自不必說，這都是一個人習武的基礎。但是要想成為高手，打敗敵人，最重要就是兩條：高手的進攻和防禦。而怎麼進攻，怎麼防禦，都需要動腦子。力量和速度就像是你的武器，但要用好它，卻是看腦力。比方說，你什麼時候該進攻，該進攻哪裡，用什麼招數進攻，這都是腦子來做出判斷。” 　　兩人聽著老雷的講解，似乎有點明白，又沒有全部明白。 　　“再比如，敵人來進攻你，你是閃避還是硬抗，如果要閃避，要考慮往哪閃，什麼時候閃，閃出多遠，閃出之後怎麼反攻，這也都需要計算。”老雷繼續講道，“其實武學並不一定是要用人的身體。武器也是武學，你們的柴刀，火藥，這都是武學。隻要是能夠讓你打贏敵人的，都可以叫武學...”. 　　多年的武學鉆研，老雷不僅武功卓絕，理論也很深厚。 　　“若單論力量和速度，人不如獅子、老虎這些野獸。但是人能夠戰勝它們，靠的是手裡的武器和智謀，說到根本上就是腦力。所以習武跟識字一樣，你們要用功的，核心的就是發展你們的腦力。” 　　“那我們該怎麼練呢？我不識字，是不是學起來就很難了？”小六很是擔心，因為她沒上過學，不認識幾個字。 　　老雷拍了拍小六聰明的小腦瓜，繼續說道：“不用擔心，丫頭，腦力並不是說你認識幾個字，它要的是你的觀察力，計算力，判斷力和反應力，這才是你們真正需要的力量。而且真正的知識並不是那個文字本身，而是文字後麵代表的實實在在的東西...” 　　“真正的武學沒有止境，是因為人類的觀察和發現沒有止境。從現在開始，你們就要注意觀察一切，觀察周圍的一草一木，飛禽走獸，也要觀察自身，多多的思考，鳥兒是怎麼飛的，魚兒是怎麼遊的，馬兒是怎麼跑的，等等等等。你想的越多，你們的腦力就發展地越快...” 　　“觀察自身？觀察哪裡？”小衛不明白。 　　“你們想不想知道我為什麼能在土裡睡覺？”老雷沒有直接回答小衛，反而問了這個問題。 　　“難道跟觀察自身有關係？”小六說道。 　　“你們先想想人為什麼不能在土裡睡覺？” 　　“因為在土裡沒辦法喘氣，會憋死的。”小衛誇張地說。 　　“錯！那我為什麼沒有憋死？” 　　“這，不知道。”少年百思不得其解。 　　“那蚯蚓為什麼能在土裡睡覺？地裡的蟲子為什麼也能在土裡睡覺？” 　　兩人答不上來。 　　“我再問你們，魚兒為什麼能在水裡？人能像魚兒一樣整個身體在水底活動嗎？” 　　“不能。” 　　“為什麼不能？” 　　兩人又是搖搖頭。 　　老雷看著這一對迷惑的少年，微微一笑，緩緩說道：“其實這些事，道理都是一樣的。我能在土裡睡覺，就像蚯蚓生活在土裡，魚兒生活在水裡一樣。我們在地麵上喘氣，它們也能在土裡喘氣，在水裡喘氣。土裡、水裡跟地麵上一樣，也有我們需要的氣。” 　　“啊？”老雷講的這些，讓兩個少年完全顛覆認知。“土裡和水裡也有氣嗎？那氣藏在哪裡了呢？”他們想不明白。“如果土裡和水裡沒有氣，那蚯蚓和魚兒也沒辦法喘氣，那看來老雷說的又是對的。”他們又似乎有些明白。找書苑 www.zhaｏshuyuan.ｃom 　　“那為什麼我在水裡沒辦法喘氣呢？魚跟人喘氣的地方是不是不一樣？”小六的大腦在飛速地旋轉。 　　“這就是我所說的觀察。要明白這個道理，你們就需要觀察魚，觀察自身，在觀察中思考。” 　　“我懂了，你一定是知道魚在水裡是怎麼喘氣的，所以就知道怎麼在土裡喘氣。”小衛似有所悟。 　　“停，你們一直說的喘氣，你有沒有觀察過，人的喘氣是什麼樣的？” 　　“就是一下吸氣，又一下呼氣。”少年一邊說，一邊觀察自己的呼吸。 　　“對，喘氣就是呼吸，吸進來，呼出去。我再問你們，咱們是用哪裡吸氣，哪裡呼氣？” 　　“鼻子，還有嘴。可是鼻子和嘴張開，不會嗆水嗎？也會吃一嘴土啊。” 　　“那就把嘴和鼻子都閉上嘍。”老雷神秘地說道。 　　“那還怎麼喘氣，哦，怎麼呼吸呢？” 　　“你們想一想，你們在出生之前，在母親肚子裡的時候，是怎麼呼吸的呢？” 　　這個問題再一次難住兩人，顯然又超出了他們的知識範圍。 　　“你是說，除了嘴和鼻子，人身上還有別的地方能呼吸？”小六眼睛一亮，似乎接近了答案。 　　“肚臍眼？對，我們用肚臍眼呼吸！”小衛歡快地說，他好像發現了什麼驚天大秘密。 　　老雷哈哈一笑：“好了，告訴你們吧，我之所以能在土裡睡覺，是因為我可以用皮膚呼吸。” 　　“啊？真的啊？”小六和小衛聞聽此言，不覺都驚掉了下巴，久久合不攏嘴。