樂晴確實被高中的學習難度嚇到了。 　　開學兩個學期，理科是最讓樂晴感到頭疼的。她的理解能力好像欠缺一些，數學裡關於集合的題目她剛開始頻頻出錯，化學一向讓她犯難，況且一上來就給她一大堆難以記憶的新的化學方程式，物理呢，簡直跟初中所寫是兩個檔次。 　　上午最後一節課，樂晴肚子早已餓的咕咕響，化學老師在黑板上講著化學方程式的配平。班裡的男孩子聽的興致勃勃，樂晴聽著男生們驕傲且激動的附和聲，一遍費解地消化內容，一遍忍受著飯堂美食的誘惑。 　　艸，受不了了······ 　　樂晴心裡腹誹。 　　下課鈴聲終於響起，樂晴忙不迭站起來。經過琳微的座位（琳微坐在樂晴的前麵），樂晴看見琳微仍坐在座位上，給同桌讓了座後，又坐下了。出於關心，樂晴問她，“怎麼不去吃飯？”琳微低著頭，抿著嘴，沒有說話。 　　路上彭穎安問樂晴，“你跟琳微說什麼啊？”樂晴就把她這幾天看到的，琳微好幾天沒去吃飯的事告訴了彭穎安。從飯堂出來，樂晴走了遠路，買了一塊麵包。彭穎安問:“是給琳微的吧。”樂晴點頭說是。 　　彭穎安微不可見地撇了一下嘴角，“她要吃飯自己沒長腿嗎？自己為了擠時間學習讓別人給她帶，這麼會占便宜。” 　　樂晴沒肯定她的話，也沒否定，隻是想結束這一話題，說，“畢竟是室友，我關心一下。” 　　回到教室，樂晴把麵包遞給琳微，琳微似乎沒有料想到這一幕，就那樣坐著，沒講話，也沒動作。樂晴也不知道如何應對，隻說，“那你記得吃哦。”就匆匆回到了座位。 　　不知道是不是所有高中的傳統，陽城中學的午自習被安排寫數學作業。而且午自習結束，數學作業就要上交。中午學數學對樂晴而言簡直是天大的不幸，每次沒寫一會兒樂晴困得筆都握不住了，但是，今天，樂晴卻清醒地很，但她並非專心學習，而是反復在想著，剛剛她給琳微遞麵包的畫麵。 　　她不是說一定是做好事求回報的人，但琳微的態度多多少少讓她的心受到冷落。她暫時還接受不了，確實會有一類人，不會一開始就對別人展現友善。 　　但，也不至於是冷漠吧...... 　　想到這，樂晴煩躁地搖搖頭，想把這種“人際關係”的壞思想通通扔走，努力地將注意力放在中午作業上。集中注意力了一會兒，樂晴就感到昏昏欲睡了...... 　　“嗯？這是哪？”周圍是一片田野，金黃金黃的。樂晴睜眼看到這幅畫麵，就知道自己做夢了。但她覺得夢裡的世界雖然好看，但搖搖晃晃的，讓她的腦袋也感到暈暈乎乎。田野的風拂過她的臉，很舒服。樂晴豎起耳朵，好像是小提琴的聲音。樂晴循著聲音走去，發現前麵是一片綠色的麥田，麥苗已經半人高了。一個白衣少年翩翩而立，小提琴的聲音就是從他那裡傳出的。但少年背對著她，她想走向前去，但腿像裝著鉛，走不動，眼前也驟然變黑。 　　她猛地驚醒，四周很安靜了。周圍同學都睡了，她的作業本還大片空白。