原來黑山婺女一直慫恿黑山君王在各處搜羅珍寶，因為要搜集珍寶，破壞了不少山川、陵墓。婺女本就是大祭司，她繼承了母親的職業。 　　祭司們所具有的神秘特質使他們在社會中有了另一層重要性，那就是加強宗教的影響力。因此，無論是在實用的社會職能還是神秘的宗教層次，祭司都具有不可替代的重要性。 　　神靈教是縱通三界：天界、人間、魔界的宗教。天界以天地為首定期要祭司問卜，人間是讓人們有個心靈歸宿，魔界主要是管製旗下的各路妖魔鬼怪，對他們有所製約。由於魔界的大祭司的婺女有其他私念，所以並沒有管好神獸，導致極獸外逃，現在不知道身在何處？婺女想通過主宰三界財富，從而重新分配權力，她是有野心的。人間也有她的同謀，天界也有。想必我們也能猜出一二，載夜祭司有三個女兒，又有三個鐲子作為信物。 　　相傳載夜祭司是天帝身邊的大祭司，但是因為觸犯天條，被貶在魔界受刑罰。並且要馴服各路妖魔鬼怪供天界趨遣。這載夜祭司豈是任人差遣之人，她在馴服魔獸的時候，都由著他們的天性，並沒有嚴加馴服，所以像極獸這種神獸，怎可能隻呆在極地，而是早早就雲遊到他方，現在已經無從追討了。 　　“表哥你不是說要給我教各種心法嗎？我今天剛好沒事，你倒是教教我啊！”小雪對黎素少爺說。 　　“走，去院子裡的亭子裡坐坐。”黎素少爺說道。 　　“任何心法都講求一個靜字。你內心深處要平和自然，才能打開心扉，悟出心法中的深意。”黎素說著。 　　“清心寡欲，打開思維，盤腿而坐。”黎素少爺說道。 　　“切不可隻顧及眼前小利或者誘惑，而忘了放空自己，準備接納更高的境界。”黎素少爺提點道。 　　“氣沉丹田，吐納自在，靈氣由外而內注入身體，雙手平放在兩膝，背挺直。跟著我念： 　　悲哉、喜哉，天道輪回。 　　天空、大地、魔神出世。 　　你心、我心、他心，萬法歸一。 　　昨日、今日、明日，熠熠生輝。 　　天下學問，唯靜心可得， 　　天下財富，唯公共可久， 　　天下資源，唯共有可多。 　　放寬心，接納所有，再去粗存真，讓自己的內心強大而平和。”黎素少爺說道。 　　小雪也認真的學著，口中念著： 　　“悲哉、喜哉，天道輪回。 　　天空、大地、魔神出世。 　　你心、我心、他心，萬法歸一。 　　昨日、今日、明日，熠熠生輝。 　　天下學問，唯靜心可得， 　　天下財富，唯公共可久， 　　天下資源，唯共有可多。 　　放寬心，接納所有，再去粗存真，讓自己的內心強大而平和。” 　　通過念習，她慢慢體會到表哥的良苦用心。 　　“今天就念到這，明天咱們再繼續念啊！”小雪說道。 　　餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊，嘗趨百裡外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。餘立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故餘雖愚，卒獲有所聞。 　　當餘之從師也，負篋曳屣，行深山巨穀中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱苦此。 　　今諸生學於太學，縣官日有稟銷之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集於此，不必若餘之手錄，假諸人而後見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若餘之專耳，豈他人之過哉？ 　　東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。餘朝京師，生以鄉人子謁餘。撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心於學甚勞。是可謂善學者矣。其將歸見其親也，餘故道為學之難以告之。 　　我小時候就特別喜歡讀書。家裡貧窮，沒有辦法買書來讀，常常向藏書的人家去借，（借來）就親手抄寫，計算著日期按時送還。天很冷時，硯池裡的水結成堅硬的冰，手指（凍得）不能彎曲和伸直，也不因此停止。抄寫完了，趕快送還借書，不敢稍稍超過約定的期限。因此人家多願意把書借給我，我於是能夠閱讀很多書。到了成年以後，更加仰慕古代聖賢的學說，又擔心沒有才學淵博的老師和名人相交往（請教），曾經跑到百裡以外向同鄉有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高，高人弟子擠滿了他的屋子，他從來沒有把語言放委婉些，把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難，詢問道理，彎著身子側著耳朵請教。有時遇到他人斥責人，（我的）表情更加恭順，禮節更加周到，一句話不敢回答；等到他高興了，就又請教。所以我雖很笨，終於獲得多教益。 　　當我去求師的時候，背著書籍，拖著鞋子，在深山大穀中奔走，深冬刮著凜冽的寒風，大雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動彈，找書苑wｗw.zhaoｓhuyuan.ｃom 服侍的人拿來熱水（給我）洗手暖腳，拿被子（給我）蓋上，過很久才暖和過來。在旅館裡，每天隻吃兩頓飯，沒有鮮美的食物可以享受，一起住在旅館的同學們，都穿著華美的衣服戴著紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上佩帶白玉環，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，閃光耀眼好像仙人。而我卻穿著破棉祆舊衣衫生活在他們中間，毫無羨慕的心思。因為我心中有自己的樂趣，不感到吃穿的享受不如別人了。我求學時的勤懇艱辛情況大體如此。 　　現在這些學生在大學裡學習，政府天天供給膳食，父母年年送來冬服夏裝，（這就）沒有挨凍挨餓的憂慮啦；坐在高大寬敞的房屋之下讀著《詩》《書》，這就）沒有東奔西走的勞累啦；有司業、博士做他們的老師，沒有問而不告訴，求知而得不到的啦；一切應有的書都集中在這裡，（這就）不必象我那樣親手抄寫，向別人借來然後才能看到啦。（要是）他們學業（還）不精通，德行（還）有不具備的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那樣專注罷了，難道是別人的過失嗎？ 　　馬生君在大學學習已經兩年了，同輩的人稱贊他賢能。去官之後進京朝見皇帝，他以同鄉晚輩的身份拜見我。寫了一篇長信做見麵禮，言辭很流暢通達。同論的文相比，語言委婉、神色和悅。自稱小時候學習用功、刻苦。是可以稱得上愛好學習的人。他將要回家鄉探視他的雙親，我特意告訴了他求學的艱難。 　　學習確實要肯下苦功、不攀比，專注好學。小雪也懂了這學習的良方。