冬天太冷時，與邱同學一起睡覺的時候，想起小時候去舅舅家過夜的情景。 　　舅舅家在同一個村的五隊，不算遠，三公裡距離吧，但在舅舅家過夜可以自由自在，至少悄悄與別的孩子玩耍，不用擔心父母的管束。舅舅家孩子多，兩個女兒、四個兒子，晚上睡覺都是三個人共一張床，一般都是與表弟擠。 　　表弟沒有那麼講衛生，舅舅是那種在力氣上下功夫謀生活的人，舅媽一個人管7個人吃喝拉撒，身高不到1.53米的小女子在那時持家真的相當不容易。故表弟一起睡覺是有點點擔心的。怕床上有跳蚤、怕他們身上有跳蚤，有跳蚤還是小事情，最怕疥瘡。 　　在八十九年代的農村或學校裡，疥瘡可是非常厲害的皮膚病，一旦傳染上，就可能繼續傳染一家人，然後要痛苦地治療至少半個月或更長。關於疥瘡，有興趣的人可以上網查資料。我們那個時代是談“疥”色變。 　　那個時代家家的衛生條件都不算好，很多人本身平時也不注意個人衛生，冬天也沒有辦法洗被子，很多人睡覺也不洗腳或不脫襪子，被子臟或有臭味是正常不過的事情，但農村孩子天不怕地不怕，還是要擠在一起睡，不擠難道用釘子掛墻上（大家愛這樣開玩笑）？所以說不管是男生女生，大人小孩，有條件可以講究，沒有條件或父母的習慣差一點，大家都一樣。在貧困與環境差的地方，就是漂亮講究的女孩子，在寒冷的冬天，幾個月不洗澡也正常，身上隱秘皮膚上汙垢多也不足為怪。當然，也有個別特別講衛生的，每天用熱毛巾擦一下身體，但這樣非常麻煩。 　　我來海南島後，天天必洗澡，出現不洗澡的時候那是相當少，比如說出差一天在賓館就不洗澡，隻要是嫌賓館東西臟。如果幾天或更久，也洗澡，基本上是不碰賓館的毛巾、衣架的。有時看到同事或同學，在賓館什麼都敢用，甚至馬桶也能夠做，簡直不可思議。當然，皮膚病傳染也需要密切接觸，偶爾接觸一下，也未必傳染。 　　所以到了學校，與同學一起能夠睡覺，隻有三種情況：一是關係確實不一般；二是彼此的衛生的信任度非常好；三是天氣冷得實在沒有辦法。我與邱同學能夠擠在一起睡覺，上麵三個原因兼而有之。我家父母都是講衛生的人，姐姐妹妹更不用說，在我們那個隊，誰家的飯菜吃起來放心，我現在回憶起來：隻有兩家，一是我們家，再就是二叔叔家。其它家，很多東西是不敢吃的，由此可見一斑。 　　我沒有去過邱同學家，在我四處奔波的中學生涯裡，我能夠找到的唯一合影就是與邱同學、*紀柏同學三個人的合影。所以能夠與邱同學一起戰勝寒冷冬天漫長的夜晚，彼此建立的友誼非同一般。 　　邱同學成績不好，沒有哪一科優勢。他問我問題，我都幫忙，但我也幫助不了多少。高中學習難度確實大，特別是數理化，真不是你想認真學就能學好的。我座位後麵有個女同學*琴，是附近村的人，走讀生。我觀察她學習非常努力，但數理化考試都是不及格的多。她也很少問我，因為吉同學愛問我，吉同學厲害，其它女同學對我有敬而遠之的味道。若乾年後，我大三時五一節回達州在姐姐家住，剛好姐姐他們回農村了。我冒昧去看了一下*琴同學（我在西師，她在達師專），我才能夠感受她高一時真暗暗喜歡我這樣的男生。我大學時要追她，那是非常容易的事，但我覺得她很一般，就沒有行動而且還被她們中文係女生誤解。05年夏天，我回*州市第一中學應聘，遇到*琴同學，她那時在三中，也想進一中。都成家了，她老公還是我同學*勇，想起來過去好多事，不知道從何談起，也就淺淺交流一下。後來我麵試、考試、上課都不錯，36個化學老師應聘，我客場作戰，名列第三。那次化學考試我得了139分（150滿分），我一直問監考老師，一道大題有問題，監考老師跑來跑去，最後還是說自己想辦法做，題就這樣。旁邊其它化學老師，居然有作弊的。我有點不相信自己的家鄉的同行！後來，一中教務處通知我8月24日前回達州報到，這邊有牽掛，那邊有情懷，左右為難下，一個校長說“你這麼優秀，跟我好好乾，前途無量……”。我最終沒有回達，但校長的話變成虛無縹緲的，現在想來，這樣的環境本身就不可能前途無量。 　　我雖然與邱同學關係好，但高二文理分科後宿舍又變化了，我與邱同學不分在一個宿舍了。這樣與邱同學就變成每天打招呼的校友。後來，我回河市一段時間，再後來我考上縣中高三，慢慢聯係就少了。 　　人與人的聯係是距離與共需的氧化還原反應。原子與原子之間沒有電子的得失或電子對的偏移，就沒有氧化還原反應，就隻能復分解反應了或其它。復分解反應就是一種暫時的原子交換，交換後很快就各奔東西。但人與人之間，就算是沒有氧化還原反應，也會形成聯係或在記憶中留下回憶。 　　我記得邱同學，邱同學也記得我。但距離改變了記憶，淡化了聯係。如果我有條件，我很想幫助邱同學，但似乎我條件非常有限，我隻能淡化這種記憶，但再淡化，那也是一種鹽濃於水（血濃於水代表親緣關係，鹽代表友情，我自己想的比喻）的友情，記憶深處從來沒有消失過。金埡高中求學之十九@也許是愛但不是愛情 　　高中生的愛情如炎熱夏天的螢火蟲，總是在綠綠蔥蔥的小樹林中時隱時現。現在如此，以前也如此。那是那樣的青春歲月中必然的存在，酸酸甜甜苦苦麻麻。 　　我在初三時有同學默默放東西在我課桌中書本裡，我不知道是誰，不敢猜，怕別人誤解，也怕老師或同學知道那就是麻煩了。上高中後，父母管束減少，自由度增大。與女同學接觸的機會明顯多了。 　　高一第一學期過了期中考後，大家成績如何基本上知道了。我年級第三，原因是英語差陳同學20多分。成績好，同學對你的尊重與關心會增多。我與吉同學、潘同學、陳同學一起回家的時間越來越多。吉同學有時還叫上一個劉同學，她一個村的，非常老實可靠的一個同學。也經常一起回家或回學校，大家的關係是越來越融洽。 　　吉同學性格外向，英語不錯，愛問我數理化問題，有個弟弟在蒲家高中讀書，資源豐富。有一次返校，剛好隻有我們兩個同路，其它幾個同學要麼沒有回家，要麼有事不能同路。我們同樣在路上有說有笑朝學校走去。過那個隧道洞時已經不怕了。我們正常前行，還開開心心說話，但經過那黑暗的50米時，吉同學不知道什麼原因，有點緊張，在黑暗中拉住我的手。我雖然沒有拉過陌生女孩的手，但在那種黑暗環境中估計每個女生都怕，所以我想我是男生，這時她拉我手我沒有拒絕，我認為僅僅是一種幫助吧。 　　1995年教師節學校包車組織教職工去三亞玩，爬山時有個李老師，就要拉住我的手，還說終於抓住師哥的手了，一直到山上才放手。她是同年級物理係校友，後來她去廣東英德了。還有師姐，其實年齡比我小，隻因她是89級的，故叫她師姐。97年學校出去活動，師姐腳崴了，走路非常困難。我就一直牽著她的手走路，幾天都這樣。師姐個子非常小，那時已經訂婚了，大家都知道，所以這種牽手純屬友誼。我與吉同學過黑暗隧道，應該是這樣的特殊友誼。過了隧道，當然手就放開了。但多多少少有點尷尬，比較久才恢復自然。後麵如果返校，隻要她拉，我就像哥哥拉妹妹一樣。後來，她對我說：我知道你可能喜歡潘同學那種類型女生：漂亮、身材好、皮膚好。但潘同學有男朋友了，當兵的。 　　吉同學還主動幫我洗衣服。我說不用，她就叫劉同學來給我說，讓我把衣服拿過去，說她洗得乾凈些，你們男生不會洗衣服。吉同學直率熱情，不想傷害她，真拿了幾次外衣褲子給她洗。其它女同學好像也知道。後來還認識她姐姐，還去她姐姐家吃過一次飯，吉同學邀請的，說一定要去。再後來，吉同學還與潘同學到過我家一次：應該是一個星期六下午放假，吉同學說想到我家看看，我說我們家非常遠、農村，窮、不好玩，父母親又比較嚴格，不方便。她說沒有關係，不介意的，同學嘛又不是外人。礙於情麵，我鬥膽帶她們到了自己家，一路上把她們走累了。媽媽和姐姐知道了，麵上沒有說什麼。既然是同學，媽媽大姐（其它姐姐不在家)還非常熱情。我們回來比較晚，差不多晚上七點多，家裡已經吃飯了。就專門給我們做麵條，大姐做的。麵條非常好吃，我們三個吃得開心。她們還在我們家裡過夜，第二天吃了早餐，我才送他們回家，一直送到大路上。後來，還一直交往，關係不錯。但高二第二學期春節過後，我去河市鎮“挑戰”了，就沒有聯係，也沒有時間聯係。 　　幾個月後回金埡高中，忙於復習考試升達縣中學高三的事情。與她們交流就非常少了，後來我高三就去縣中讀了，她們中吉同學轉學去了蒲家高中，潘同學一直在金埡，然後再也沒有見過麵，找書苑www.zhaosｈuｙuan.coｍ 一直到現在。 　　後來聽說潘同學高中畢業就結婚了。吉同學在蒲家高中，覺得文化學習成績不理想，就改學體育專業。在多次體育訓練中，與一個體育生關係不錯，後來發生關係了，比較嚴重那種，她姐姐來領她回去的，然後他們兩個都沒有上大學，最後是否結婚？不得而知。 　　吉同學是我讀書以來真正牽過手、幫我洗過衣服、一起單獨散步，一起放假回家比較頻繁的非血緣關係女孩。有一次，星期六我們留學校，學習之餘，我們單獨沿著學校附近的公路在一個天氣晴朗的春天，在路上走了一個下午，至少走出學校範圍七八公裡。 　　一路上，我們保持距離，沒有手拉手，畢竟不是在隧道洞裡，如果別人看見，還是非常不好。但你如果說，我們兩個同學就這樣交往，不得不說吉同學一直占主動，我覺得她也不錯，所以保持聯係，也覺得沒有什麼。但你一定要說我們在談戀愛，我覺得不是。至少，我在金埡高中一年大半年時間，我們並沒有真正確認一種戀愛關係，我抱都沒有抱過她，更莫說其它。但那種關心與理解，又想戀愛中的男女。我自己認為這是準愛情——介於友情與愛情之間的一種特殊情緣。彼此有好感而又能夠理智控製或把握分寸的男女會存在這種情愫。 　　我真正的戀愛是大三才開始，與一個姓王的渠縣高二才讀完就上大學的女孩。整個中學我都沒有真正的戀愛，我把精力放在學習上，放在閱讀中。 　　如果可能，遇到吉同學，我真想弱弱擁抱她一下，感謝她曾經給我的關心幫助與大愛。