隻要善老師支持，回到母校讀書的事情並不難。很熟悉的地方很熟悉的人，就算有些老師是剛剛畢業工作的，那也是少數，認識不認識都不會影響我的讀書學習。 　　有很多熟悉自己的老師，包括善老師、數學老師、政治老師、化學老師。善老師是一位相當有特色的語文老師，特別善於在語文課上充滿激情的演講式教學和總結精要教學，演講吸引學生，總結應付考試非常給力，故*善老師是河市初中的王牌老師，非常有話語權，學校領導都很尊重他，曾經安排他做主任，他不願意。他家在四大隊，我家是三大隊，他周末回家時會經過我們大隊的大石盤那條路，有時候還能夠遇到，有時他還與我們隊裡的人聊天，於是我們村裡的人基本上都認識他。 　　不用找校長，*善老師就可以決定是否同意我的要求。我很快坐到了高二（1）班的教室裡。這個學校我太熟悉了，初中除了有1年到幺塘初中求學外，其他時間都是在這裡度過。那個摔我英語書的老師我歷歷在目，每個教室了如指掌，飯堂宿舍還是老樣子，老師變化一些。學校就在大街的旁邊，旁邊還有市場，白天上課能夠聽到附近市場和街上吵雜的各種聲音，開始不習慣，後來也習慣了。 　　我被*善老師帶到教室時，班上同學很驚奇：怎麼這個時候還有新同學來插班？來乾什麼？拿畢業證？善老師給我安排了最好的位置，第三排中間。本來那裡是有兩個同學做，*善老師直接喊他們去其他地方。我後來知道這個班人不多，就三十多個同學，平時上課經常有幾個同學沒有來，所以班上並不擁擠，也不熱鬧。 　　我一到班上，3分鐘後就上課了，看到老師夾著數學書放在講臺上，我就知道是數學課了。我有課本，是金埡高中高二上學期的，第二學期的我沒有去學校報名，我就沒有下學期的課本。我從書包裡拿出高二數學上冊等老師上課。結果旁邊同學說他們不上這種課本，他們上數學乙種本，我拿出來的數學甲種本。 　　老師沒有注意到我，班上吵吵鬧鬧，老師先是大聲發了一通脾氣：你們馬上就畢業了？上課還這樣不認真！像你們這樣讀書，還不如回家幫助父母做活路，早點找個婆娘生娃兒！老師這樣說，我以為沒有同學敢說話，結果馬上有同學接嘴：老師，我爸爸說先拿個畢業證，有了畢業證，馬上安排工作，馬上就有老婆。另外一個同學又接嘴：老師，你教我有1年了，還不曉得我們是來乾什麼的嗎？我們就是來混日子的，混給畢業證嘛！如果想讀書還會在這裡？這話還沒有說完，有個女孩子居然接著說：老師，讀書無用的，你這數學課我聽不懂，還不如讓我織毛衣。我幺爸說隻有給他織毛衣滿意，他直接安排我到公社供銷社當個銷售員，一個月蹺二郎腿就有工資拿，據說比你的工資還高十多元。…… 　　數學老師也不生氣，大聲說：好了，好了，都莫說了，給老子安靜下來。還是上課吧，領導等會來了，聽到我們在擺龍門陣，在吹牛。會罵我的，同樣也會罵你們的，校長說過，隻要你們老老實實地堅持到5月份，畢業證誰都有，如果那個想不通，硬要與畢業證過意不去，校長說他不怕你們的，你們的老子他也不怕。我們校長隻怕教育局局長，你們這些黃毛丫頭，校長見多了。 　　這些同學們倒是“知書達理”，數學老師說的話可是肺腑之言，他們學習再不好，這“人話”還是聽得懂。於是馬上配合，教室一下安靜下來了，鴉雀無聲！ 　　數學老師就開始上課：提醒我們翻到課本第8頁，我們今天講《橢圓方程》……。我發現我的課本不對，我的課本還是講三角函數。我就認真看老師講，老師在乾什麼呢？在畫橢圓！ 　　沒有想到，有人點我背，我習慣性向左後轉頭看：原來是同學遞給我一本書。我本來是想拒絕的，但同學很誠意，我就接過來了，客氣表示非常感謝。拿起一看是數學乙種本下冊，是老師正在講的內容。老師講的內容在高中三年製裡也是第二學期要講，我就認真聽講。老師講的很淺，主要在概念上反復講嗎，然後講書上例題。我聽了一會覺得簡單，就自己看同學給的課本，往後看。看了幾頁，覺得好懂。 　　突然，老師注意到了我，有點莫名其妙，感覺不認識我。但不慌不忙地請我起來回答問題，其它同學這時非常安靜，原來悄悄講話的不講了，睡覺的也起床了。所有注意力到我這裡來了。哈哈，我一下變成焦點同學。老師問的問題很簡單，我不用想就回答了，老師又追我幾個相關問題，都沒有難倒我了。其它同學非常安靜，都看到我。老師請我坐下：對其它同學說，你看看，你看看，找書苑 www.zhaoshuyuan.cｏm 這個同學多讓人喜歡啊！回答問題多快且準。你們全部同學加起來都不如他一個同學，你們那個不服氣，起來較量一下。 　　老師非常得意，因為看到其它同學都不吭聲。知道他們認熊了。平時我上課，你們總說我講的數學聽不懂，我沒有水平，不想聽老子的數學課，寧願在那裡扯淡都不聽，理由都推給我，給校長說我不會講，現在你們明白了吧，你們看看這個同學的回答，是我不會講還是你們都是“朽木不可雕也！”…… 　　說實話，數學老師也是奇葩。實事求是，他講得不錯，雖然講得簡單。確實是學生基礎不好，聽不懂高中數學那些復雜的數形邏輯變化。但數學老師拿我來標榜自己，還是欠妥，畢竟我才來一個小時，與他的教學有那麼大聯係嗎？他是不是以為我是他的學生，平時默默無聞沒有注意，今天突然發現了吧！也許是吧！ 　　但我不理睬這些，我坐下來2分鐘就下課了。我就看看下一節上什麼課，做個準備。 　　結果，有幾個同學與我陌生熟，居然跑到我位置旁邊與我好像老熟人一樣，問寒問暖，問東問西。他們問：嗯，同學，你是哪個學校來的？來拿畢業證嗎？你那麼厲害，跑我們這個全縣最孬的學校來乾啥子？你是不是有什麼問題，跑我們學校來躲呀？說不定就是把人家女娃兒搞出名堂了，被開了嗎？你幫助我做題，我請你吃飯？我們班有個班花特別漂亮，我們追不上她，我看你行…… 　　這些同學呀！天馬行空，問了不少，我一下不知道怎麼回答，就上課了。他們隻好回位置了。