我在金埡高中第一次經歷這種統考。考前學校是如何安排的，我們不知道。但這確實是一次重要的考試，文教局有人來督查，肯定是希望考試嚴格、規範、順利。這樣的事情，王校長和書記、教務處肯定操心不少，我們學生感受不到。我們就老老實實認真考試就行了，其它不用我們操心。 　　考試2天，我並不緊張。在學校考試，一切都很方便。試卷是文教局統一安排的，印刷質量比學校的好多了。學校的試卷都是教師用筆在蠟紙上刻寫再油印的，每個教師的書寫風格、輕重不一樣，試卷印刷出來，看起來比較費力。同時，那種試卷有一股油墨氣味，聞起來，有些同學說香，有些同學聞不習慣，覺得有點難聞。我大學畢業在海南當老師後，我也用這種方法刻寫過很多試卷，特別是1996-2000年那幾年，大概到2003年後就是用電腦打印出試卷或資料來，然後在機器“復印”就可以印刷幾十、幾百張了。 　　機器印刷的試卷效果很好，每個字和符號都很標準，看起來很容易認且眼睛也舒服，同時沒有油墨氣味。5個學科，我都認真答。因為是高二期末統考，涉及知識主要是高二內容，做題過程順利，除英語外，其它學科的題都做完了，感覺不錯。英語我是先天不足，我積累不夠，隻希望及格就可以了。任老師也問我，做得怎麼樣，我說整體還可以，化學題全部做了，還檢查了5分鐘。任老師是化學老師，非常開心。我不會說假話，我說可以，就會不錯。班上同學對2天考試的題多數是說有點難或題量大，他們說的是真說。既然是選拔性考試，不可能讓每個同學都覺得簡單。 　　我喜歡統測。學校教師自己出題考試，一方麵一個教師把握難度的能力容易有意無意考慮學生基礎，二是很多學校的老師命題水平低，那樣的考試不容易考試出水平，也無法判斷自己與別的學校的學生的差距。統測題一般是有經驗的專家命題，很多時候應該是幾個人的智慧，這種題的質量高。大家都考一樣題，水平如何，分數在那裡，涇渭分明。 　　統測為什麼沒有考試生物和政治呢？老師說每個學校政治和生物的進度不一樣。那個時候，政治有法律常識，生物有生理衛生。不同學校上課的順序不一樣，這樣造成各學校進度不同。我們都進縣中後，為進度一致，老師還補講了很多內容，有些學校學生已經學過，老師也讓他們聽，相當於復習。 　　統考結束了。7月18日學校還組織了其它學科的考試。下午最後一節還開了班會，推選三好學生、暑假作業安排、交代各種注意事項等等。班主任任老師講了很多，任老師這次說話非常溫柔，沒有批評人，說得都是重要的事情。 　　每個同學把自己的東西清理好，都拿回家去。萬一上了縣中就去縣中報名，不用來學校了。各種學籍關係學校會安排好，統一郵寄給學校，包括團員同學的相關材料。 　　考上縣中的同學要再接再厲，爭取明年大學。上了縣中要記得母校，有空歡迎回母校看看。你們至少在這裡學習生活了兩年，我們老師不會忘記你們。你們也不能忘記學校，將來有出息了，記得為金埡高中發展出點力。老師不奢望你們有出息了，來報答老師，那一天你們回來學校了，看到任老頭，不要不認識我就行了。 　　任老師還說，沒有上縣中的同學不用氣餒。我也沒有“考上”縣中，人家說我文憑低，是中師生，不是大專或本科生，看不起我。我不相信縣中的化學老師都比我厲害。 　　任老師還說，金埡高中會不斷發展，說不定過將來那一天就不在這裡了。 　　你們今天晚上沒有學習任務了，好好打掃教室、宿舍，明天參加完結業典禮後，就可以回家了，大家要安安全全回家過一個充實的暑假。 　　我們所有同學都很興奮。要放假了，說不定要到縣中了，我們心裡都有理由高興。下學期就高三了，想高中三年過得也快，感覺一眨眼就過了2年。 　　我因為有3個多月沒有在學校，算是請假。所以期末三好學生沒有我的份。前麵三個學期都得了三好學生，這學期因為情況特殊，沒有評上，我能夠接受。就是評我，我也不能要，凡事要講道理，不在學校，沒有考試成績，沒有資格評是對的。同學們也是同學我評上的，因為我實力在那裡，大家都認可。我平時人緣不錯，沒有人在麵上反對我。但我感謝同學的好意，我最終沒有在畢業典禮上上臺領獎。 　　畢業典禮上，我看到校長的大女兒上臺領獎了，她在初二，成績很好。她初一的元旦晚會主持與詩朗誦讓我記憶深刻。小姑娘又大了一歲，長高不少，更加可愛而漂亮了。她那裡知道，有個高二的大哥哥在暗暗觀察她。隻是觀察而已，我什麼都沒有做，也沒有說，隻是在日記裡悄悄寫過。 　　一個多小時的畢業典禮，我沒有聽進去領導講多少。我在班上隊伍中，我更多是想其它的事情。我環視周圍熟悉的高高低低、綠綠蔥蔥、房前屋後、地上的花花草草，我有點舍不得的感覺。我似乎覺得這次放假，也許一輩子都不一定有機會來學校，也許那一天來看母校，母校已經不在了。 　　我從來沒有想到要來這個學校，因為父親的努力、大鯉魚的努力、區教辦委主任的推薦，我來到這裡。2年過去了，這裡的山水人物在我心裡深深打上了烙印，讓我終生難以忘懷。現在可能要說再見了，我反而有點依依不舍。 　　我從小就是多情的人嗎？不是！其實學生時代誰都不知道情真正為何物？我們看到漂亮的女孩就心生喜歡，是人家都說漂亮的女孩可愛，我們的眼睛和心靈與可愛是心心相通的。漂亮的女孩就可愛嗎？不一定，如果你看到她說臟話或自私，你就大跌眼鏡，心中的美好形象蕩然無存。看到弱勢的人容易產生同情心，但若你發現你同情的人不講理或者說不尊重你的同情，同情之心也會消失，甚至心生厭惡。 　　我從小就聰明嗎？不是，小時候，鄰居都叫“蠻肚子”，意思是說我不講理，有點野蠻。我野蠻嗎？我發現我一點不野蠻，相反我比較講道理。在農村還是有很多陋習，你講理、講規矩，很多小孩子不這樣，你與他們據理力爭，他們反而認為你不講理，農村人稱之“欒”。比如說扔垃圾這個事情，我們即使是在農村廣闊的土地上，還說覺得不應該亂扔，但別人覺得在農村不用那麼講究，你與他們爭，別人不認為你講理，反而說你“欒”。有一次，我與內人去吃飯，內人想吃醬子魚，但吃醬子魚的地方不大、人很多，要排隊。於是我們就排隊。前麵十多家或個人在等候。我中間跑到裡麵去，看見有一個空位，裡麵服務員說讓我們可以坐這裡。我就出來叫內人，到門口，我看到排隊的人都在耐心等待，想想算了，我插隊，別人知道了，說去來很丟人。我寧願不吃，也不插隊。後來，那個位置讓給兩個女孩子了。我們就改變地方，不吃醬子魚，改吃自助餐了，那裡點餐交錢馬上就可以吃，不需要排隊。還有一次，與小孩過斑馬線，沒有車來。很多人無視紅燈，照樣過。我們分子倆沒有隨大流，我倒是想過去，反而是小孩提醒我遵守交通規則。我自己是小孩時父母教我要講理守規矩，我也這樣教育孩子，孩子形成習慣了，我有時還有點“隨便”了，孩子反過來提醒我。 　　我在金埡高中處於逐漸成人的階段，金埡高中教我學習了很多為人處事的道理和方法，至今都在骨子裡。 　　打飯要排隊，不以大欺小； 　　大家都不排隊，最後是大家吃飯都不爽； 　　不要奢望食堂的飯菜有多好，大鍋飯菜肯定沒有自家小鍋飯菜好吃； 　　自己家媽媽做菜，有時菜裡都有蟲子，在學校食堂的菜中看到，找書苑 www.zhaoshuｙuａn.com 不奇怪。看到了，可以不吃，可以告訴食堂換一下。偶爾發現就算了，總發現才告訴學校領導。 　　不隨地吐痰，實在沒有辦法，吐在有土的地方，用腳埋掉痰； 　　用同學東西時，要打招呼，不能悄悄用別人的東西； 　　在班級上自習不要吵鬧，影響別人學習的事情不能做 　　看到老師打招呼，說一聲“老師好”不會損失什麼，反而會開心； 　　幫助同學，有借有還； 　　； 　　宿舍是個復雜的地方，學會與同學友好相處，有時吃點虧不是壞事。 　　老師不是神，老師也是人，也有心情或狀態不好的時候，有時候老師出錯誤或罵人，要多些理解； 　　老師也不是萬能的，有些題他們不會做，正常，不要因此認為老師水平不行； 　　不要給老師取外號或綽號，老師聽了會很不舒服的； 　　不僅僅要尊重老師，還要尊重學校職工和教師的家屬，他們都是在為教育做貢獻。 　　自己學校條件差或教學質量，不要埋怨，要麼想法轉學，要麼想法為學校爭光。 　　在學校的小事情盡量不要告訴父母，盡量提醒父母不要來學校大吵大鬧。大吵大鬧過後，可能吃虧的自己，不是學校。 　　在中學不要談戀愛，影響學習不說，愛的過程一定是辛苦的，很多你後回憶多半是苦澀的。 　　一定要學會獨立自學和思考問題，少問同學，因為你耽誤了別人的時間； 　　考試千萬不要作弊，也不要幫助同學作弊，作弊沒有任何好處。 　　……