李肖開始向女孩講述他獲得那張存折的過程。 　　【這張八十年代的存折也是突然出現在角櫃上的，我給存折轉賬一元錢，竟然提示轉賬成功……】 　　【然後，一切就變成了現在的樣子。】 　　他告訴女孩，現在這房間裡，有線信號不通，無線信號沒有，連電視都沒法看，更無法進行銀行轉賬。 　　他希望女孩幫他嘗試，看能否在2023年的網絡下，用手機裡的錢給老伴兒預存住院費。 　　【手機裡有5萬元，3萬給我老伴兒預存，1萬元作為您幫忙的感謝，剩下的1萬元留給1984年，以備不時之需。】 　　他將手機支付密碼告訴女孩。 　　過了一會兒，女孩錄音回話： 　　【你這麼相信我的嗎？】 　　李肖笑了，女孩能這樣問，足以證明她對自己的相信更進了一步。 　　【我別無選擇。】 　　他給女孩的回話也同樣簡單直接。 　　對方無論是什麼樣的人，最壞的結果就是卷款消失。 　　而這對1984年的自己，無論是學習和生活都沒有任何影響。 　　如果女孩可以幫忙，那就不會失去2023…… 　　這一次，女孩去走手機，卻沒有很快放回。 　　等待很漫長。 　　1小時17分，手機出現。 　　錄音裡，她隻說了四個字： 　　【轉賬成功。】 　　李肖查看手機上的轉賬記錄。 　　醫院預存住院和診療費4萬元，賬戶裡還剩1萬元，女孩一分錢沒留。 　　【你理應取走你的酬勞，手機裡還有1萬元，你取走吧。】 　　錄完音，他重新把手機放到角櫃上。 　　手機取走，又很快放回來。 　　【這個真不用，我不是聖母婊，但也不是什麼錢都賺。但願你不是壞人。】 　　聽到“但願你不是壞人”的時候，李肖知道，她相信自己已經大於懷疑了。 　　這一刻，他忽然感覺到了脖子有些酸脹，原來自己的身體一直很緊繃。 　　他慢慢向後靠去，客房的沙發椅很舒適。 　　放鬆，深呼吸，閉上眼……他需要放鬆一下。 　　他仿佛看到角櫃旁，那個清爽的女孩正來回徘徊，滿臉的將信將疑…… 　　“哦，差點兒忘了。” 　　他從沙發椅上跳起來，在外衣的內兜裡拿出了那10張一角錢。 　　【這是我今天從銀行取出的1元錢，說明這張存折可以在1984年提現。】 　　【也就是說，如果您能把手機裡的錢存到這張存折裡，我就可以在1984年成為萬元戶。】 　　他把10張1角錢和手機放到角櫃上，轉眼間消失不見。 　　隻過了一小會兒，手機再次出現。 　　【1萬元轉賬成功。10張一角錢我留下了，明天拿到銀行驗證真假，希望別讓我失望哦。】 　　打開手機轉賬記錄，反復核對存折賬戶，轉賬數字、時間。 　　一切都對。 　　這意味著，在1984年，他擁有1萬元。 　　很難說二十一世紀多少錢才等同於那時的萬元戶，但有數據顯示，在那個年代萬元戶家庭僅占總人口的百分之三不到。 　　李肖有點莫名小興奮。 　　更讓他興奮的是，那10角錢能順利地通過角櫃傳遞給2023年。 　　這讓他產生了一個新的計劃。 　　…… 　　第二天，一起床，李肖就將存折塞進了內兜裡。 　　來到班級門口，迎麵遇到了王小麗，她學著瓊瑤小說女主的口氣，夾著嗓子：“嗨！契丹大字，你真早！” 　　李曉一愣。 　　啥玩意？這是給我起的新外號嗎？ 　　“呼！哈！” 　　還沒坐穩，王軍就跑過來，擺出個電影《少林寺》裡“大力金剛掌”的架勢： 　　“李肖，你從實跟老衲招來，昨晚又去哪裡盜墓啦？” 　　還沒等他回答，李紅軍也走過來，神秘地解開棉襖扣子，掏出一顆“金葫蘆”香煙： 　　“走，出去整一口？” 　　“別了，這個我享受不了。”李肖笑著向二人搖手。 　　前世，他可沒有過這樣的待遇。 　　在班級裡“橫晃”的“三大軍”，從來都沒有主動跟自己打過招呼。 　　聽到聲音的肖木子回頭看過來。 　　葉學文悄悄地觀察著肖木子的臉。 　　李肖知道這些變化都來自於昨天，自己的一番“裝逼”。 　　“這才哪兒到哪兒。”他心裡暗想，“看我今天繼續展示！” 　　第一堂課是語文課。 　　語文老師是個標準的文青，據說還發表過詩歌。 　　他戴眼鏡，表情凝重，氣質憂鬱。 　　“在你們的作業裡，我發現了一首朦朧詩，很有些才氣。” 　　他推了推眼鏡，在教室裡掃了一圈：“誰叫李肖？” 　　“他，就是他！”劉軍很興奮，蹦起來指著李肖大喊。 　　“有時間我們可以探討朦朧詩。”老師看著想要站起來的李肖，虛按了兩下手。 　　李肖微笑點頭，算是作答。 　　一扭頭，看到了葉學文嫉妒的目光。 　　這堂是古文課，講的是《嶽陽樓記》，憂鬱的文青老師自顧自地講著，根本不在乎有多少人聽課。 　　過了大半堂課，老師終於覺得該讓同學們參與一下： 　　“《嶽陽樓記》是我之最愛，找書苑 www.zhaoshuyuan.com 它的磅礴大氣無與倫比，非讀不能感受。哪位同學能朗誦給我們聽啊？” 　　葉學文回頭看一眼李肖，又看一眼肖木子，高高舉起手。 　　“好，學文讀讀吧。”老師示意。 　　葉學文起身，深吸一口氣：“慶歷四年春，滕子京謫~謫守巴陵郡……日星隱曜~曜……” 　　除了有些字需要看課後的拚音，對於剛剛學習這篇古文的初中生而言，讀的還算流暢。 　　看著葉學文斷斷續續的樣子，李肖興趣缺缺。 　　心裡暗想：“這堂課大概就這樣了。” 　　上一世，活了五十多年，他都不是主動張揚的人。 　　這一世不同，他得盡快讓自己閃亮起來，成為木子心中的白馬王子，讓她未來嫁得幸福、心滿意足不留遺憾。 　　但這對他來說其實不容易，上次歷史課上就“得瑟”得有些生硬。 　　看來下一次得準備一些預案。 　　正想著…… 　　“李肖！”王軍喊他。 　　“李肖！”李紅軍也喊他。 　　劉軍一個紙團打過來：“李肖，傻啦？老師叫你呢！” 　　李肖趕緊站起身。 　　語文老師揚了揚下巴：“李肖，這《嶽陽樓記》你怎麼看？” 　　略思索，李肖答：“把應景之作，寫成了千古佳篇，夠絕！” 　　這回答顯然不符預期，更不是那個時代的思維，讓老師頓感不同。 　　想了想，又不由得點點頭。 　　“好，你讀一讀吧。” 　　李肖拿起語文書，清清嗓，心中暗喜：裝逼的機會不期而至！