次日一大早，南城中學就開始了那所謂的測考。可能是怕成為學校的特色對待生，今天的第一次測考那可謂是花樣百出！ 　　來自於周小明所在的考場，也不知是出於什麼原因，他被驚醒了。 　　是的，這周小明。老師眼中的差生，學生眼裡的窮鬼。這不，一開始考試。周小明或許還沒有等監考老師反應過來，就把答案寫好了。 　　當然，監考老師是知道這家夥的。雖然答題卡寫的很快，這也並不能證明他的準確率。於是，很多學生還在奮筆疾書的時候，周小明就睡起了大覺。 　　如果按照眾多心懷鬼胎的考生來說，周小明的位置又是在監考老師的旁邊，很難搞動作。如果按照正常作答的速度來說，他一個學渣，可能考英語，聽力還沒有放，答題卡就滿了。 　　這樣的學生比比皆是，對於監考老師而言，這家夥也就這樣了，隨便他睡唄，起碼不作弊。 　　就在周小明睡得正香之餘，一句嚴厲的批評聲響徹整個考場。周小明也被嚇醒了，還以為發生了什麼大事情。 　　看向聲源處，隻見監考老師一把奪過一個考生的橡皮擦，隨後罵了幾句就沒收了。 　　因為這個考生借助借橡皮擦的顯眼性，易擦性進行作弊，後來被發現了。 　　大家都知道，很多橡皮擦是有一張包裝紙的，隻漏出一部分用於擦拭筆跡。 　　所以很多學生都會把答案寫在橡皮擦的包裝紙下麵，然後相互傳達。如果被監考老師發現舉動異常，那就用手指輕輕一擦，橡皮擦上的字跡也就消失不見了。之後假裝擦一下自己的答題卡，總之看情況隨機應變，就是死無對證，不承認就行。 　　稍微厲害的一點，就用熒光筆，反正各種花裡胡哨的文具那是應有盡有。他們通過和同一考場的學霸進行私下交易，最後達成作弊的手段。眾所周知，老師一般防的是高科技作弊。因此，在進入考場的時候會進行紅外線掃描，這樣也使得學生很少做這種有風險的作弊手段。反而傾向於有隱藏公式的文具，有眾多知識點的膠帶。這種膠帶看似普通，其實是有隱藏一整本教材知識點解析。 　　望著他們層出不窮的花樣，周小明也是在暗自慶幸。好在自己昨天的統計，他賭對了，很多的考點都和這些老師以前的出題想法一模一樣。雖然不能保證滿分，但是及格線那是綽綽有餘。 　　就這樣，在這種花樣其出的測考中，周小明的資料也被李東給傳遍了學校，一直到測考結束。 　　時間轉眼到了下午，今天的測考也都結束了。 　　“周哥，我愛死你了！” 　　“今天很多題目都和你預想的差不多。” 　　“看來我們是不會被重新分配班級了！” 　　“你知道嗎？” 　　“你火了，已經成南城中心的大紅人了！” 　　“怎麼樣，那個提議你考慮地怎麼樣了？” 　　…… 　　是的，李東這個家夥，居然私下創立了一個群，售賣周小明這次的考試資料。這種事情周小明剛開始並不知情，也是後來李東告訴他的。 　　這李東也是，隻賣一塊錢一份，本來也就是打算混一頓飯錢。一科學科的資料一塊錢，幾個學生加起來也夠吃頓飯了。想想也不過分，因為這些資料都是他用手機拍下來的。 　　誰知道考過那麼一場之後，周小明就成紅人了。他們更是找到周小明，和他探討創立一個南城中學兄弟群。 　　這個群內，顧名思義就是個學渣群。他們也都知道，本校的蘇琳琳搞了一個學霸群，重點是自己學校的人她一個都不讓進。聽說是分享什麼學習方法，學習資料的。反觀找周小明創立兄弟群的人，都是學習成績不咋地，各種內部資料一大把。幾人目標很明確，合作共贏，撈一筆。 　　因為群中，很多學生可以搞到寒假或者暑假作業的答案，他們也是一份答案以文檔的方式售賣，差不多幾塊錢。有的則是各種花裡胡哨的文具，這些東西可能貴一點。有的學生還直接代寫作業，反正都是為了混口飯吃。對於周小明的方法和資料，他們試了也是不錯，這不就找他加盟了。 　　在仔細了解過後，他也是急忙澄清了自己不會搞，說他們找錯人了。他可不想做學校的刺頭，盡管自己學習不咋滴。於是乎，李東就各種花言巧語開始遊說周小明。 　　這種事情周小明是不乾，但還是放縱了李東去做。不過吧，這收到的錢，可是要兄弟共同使用。 　　看著李東開心的樣子，周小明也是好笑又可氣。反正現在測考也都結束了，如今重要的是等成績。由於剛剛結束的考試，老師修改試卷還需要一些時間。 　　“別說了！” 　　“要是這次的成績出來，效果不好。” 　　“別人找你麻煩，我可不管你！” 　　說到成績，周小明心中還是很有底氣的，畢竟連李東這種人都感覺好用。李東呢，一聽也慌了。是的，雖然題目類型相差無幾，但是自己也空著很多不會的。 　　不過這也不必擔心，畢竟另一邊，批改試卷的辦公室裡。所有老師都感覺到一點不可思議，他們批改過很多次的學生試卷。正常來說，成績單相差懸殊，有差有好，最多的就是空白。 　　因為這一次，出現了很多的奇怪現象。考過試的人都知道，試卷的壓軸題是最難的。而這一次，已經出現很多學科，很多學生做出了壓軸題而空白了簡單題目。 　　作為老師，他們第一反應就是這些學生作弊。不過想了想，又搖了搖頭。畢竟學校可是特意安排的月末測考，對於這次的考試很是在意。他們幾乎都有的監考老師都很謹慎，基本上是一直都在觀察著學生的一舉一動。不僅如此，考場是有監控的，如果那麼多學生作弊，監控肯定是找得到證據。 　　由於不信邪，校長更是親自帶隊，組織了一大批老師同時修改試卷。本來差不多一天的工作量，硬是讓他們提前完成了半天。 　　望著這次學校的測考平均分，再看了看他心中的幾位尖子生的試卷，校長也是不由得笑出了聲！ 　　“看來我們學校的教學質量提高了不少嘛！” 　　“你們幾位教學主任功不可沒啊！” 　　“趕緊統計統計，我看看最終成績單。” 　　“這次的期末考試，我們南城中心一定會大放光彩！” 　　…… 　　幾位教學主任也是被校長的話帶動得哈哈大笑。這次的測考題目，幾位教學主任可是認真看過，沒有問題，甚至比平時的考試要難一些。 　　很快，幾名老師將試卷分好班級，立馬用電腦哢哢一頓統計。直到看見最終的平均分和總名次排名，辦公室裡的人都驚呆了。 　　“奇怪，為什麼平時優秀的人成績反而不是你們好呢？” 　　“倒是一些平時成績不好的，這次的及格率居然如此高！” 　　“再看看今天發現的問題，找書苑 www.zhaoshuyuan.ｃoｍ 這些隻做大題不做簡單題目的人大部分是這些平時成績不怎麼的人。” 　　“有問題，有問題！” 　　“一定要好好查清楚！” 　　…… 　　正當辦公室議論紛紛的時候，那李東所傳出來的資料就被一些老師知道了。 　　於是，他們很快通知了辦公室。這資料一出，出題老師也是一臉疑惑。要知道，這些題目的考點可是自己辛辛苦苦弄出來的，非常符合目前的考試。問題是，這學生手裡的復習資料，居然能這麼準確地預判到自己的出題想法。要不是資料和試卷有些不同的地方，他們都懷疑自己的題目泄露了。 　　如今，他們知道這次的考試有水分，卻無可奈何。這學生又不存在作弊行為，反而存在復習的想法。 　　“算了，反正有心復習是好事。” 　　“說明這些學生有救了！” 　　“你們把統計好的成績單傳達到每個班級上去吧！” 　　“另外，貼一張綜合成績單前一百名在學校文化展覽處。” 　　校長由於事務繁忙，加上今天一直都在和他們批改試卷，所以沒有過於在乎這些問題。本來還說借助這個機會重新分配一下班級，挑出一部分學生去弄下學校的衛生。 　　這種成績單，重新分配的話就沒有必要了。畢竟總不能把倒數的那幾個分在一個班，讓他們搞衛生吧。這種學生怕沒有那個老師願意去當班主任。還想著不及格的人很多，可以分配好幾個班級，如今就隻能放棄了。 　　不過衛生嘛，該搞還是要搞！