本故事純屬虛構，如有雷同絕對不可能。 當當當～當當 “終於下課了” 我顧不得疲憊的身體，如脫韁的野狗般沖出了教室，因為此時我覺得在教室裡再多待一秒鐘我就會因大腦缺氧而暈倒。 新生是真不好帶，換了一個新環境，瞅啥都好奇，不分時間場合的跟新同學交流感情，快給我腦袋嗡嗡大了。另外這學期的課程表也不知道是哪個缺心眼兒排的，能給我排出三天滿課兩天空課的奇葩課程表。 我現在滿腦瓜都是問候排課表的人不能播的馬賽克，可又轉念一想，我在心裡叨叨有個六用啊，人家也聽不著，最多也就是打三個噴嚏，我自己還氣的夠嗆。啥？你問我咋就不敢去跟他乾一仗呢，害，我可以很負責任的告訴你，因為我不敢！ 我叫王樂，今年26歲，是東北一個小縣城高中的歷史老師。對於我目前的工作其實我還是比較滿意的，雖然學校僅有的三個文科班都是我來帶，雖然工作幸福指標三要素的“錢多事兒少離家近”，我就占了一個離家近，但還是讓我覺得很知足，現在這麼卷的時代，能有一份穩定的工作真就已經不錯了。 曾經大學剛畢業的時候，我覺得我自己乾啥都能行，懷著一腔熱情去了南方，結果被現實狠狠地給了兩個大逼鬥後，又老老實實回到了這座小縣城，考了個老師。雖然比不上在外麵動不動就月薪幾個W的同學，但不有那麼一句話麼，“天下紛紛事不齊，他人騎馬我騎驢，回頭看看推車漢，比上不足比下有餘”。咱哥們兒主打的就是一個知足常樂。 有氣無力地回到辦公室，抬頭掃了眼掛鐘，5:21，還挺浪漫個數兒。又瞅了一眼貼在墻上的晚自習看護課表，很好，今天晚上沒有我的看護，可以回家躺屍了。 我一邊在腦子裡盤算著今兒晚上能不能使使勁突破LOL白銀四的大關，一邊不自覺的哼出來了昨天刷短視頻被洗腦的口水歌，環顧了一下空空蕩蕩的辦公室，又跑到晚自習看護課表前確認了一下今天沒有我的晚自習，這才放心的往門外走去。 很好，各位親愛的觀眾朋友們，你們猜的很對，事情到這裡不出意外的出意外了，就在我拿出鑰匙準備鎖門的時候，身後傳來了一聲“等一下，王老師”，我回頭看去是高一14班的歷史課代表，這小孩叫胡鬆良，是個高高瘦瘦的男生，皮膚白白的，除了眼睛有點吊眼梢子，還是長得挺帥的。 據他班主任齊老師所說，目前班級裡至少有仨小姑娘在對他暗送秋波。想到這兒我不禁莞爾，這高一剛來就這麼招風，再過一年不得起飛了啊，心疼齊老師三秒鐘。 還沒等我心疼完齊老師，胡鬆良已經快步跑到了我麵前，“小胡啊，下課咋沒去食堂吃飯呢，找我啥事兒？”我開口道。 聽我問他，胡鬆良靦腆一笑，“不好意思啊老師，耽誤你下班了，你今天講的秦朝統一的條件那裡我有點沒聽明白，你看能不能再給我講一下。” 聽他這麼一說，我不禁微微點頭，這小子不錯，不會知道下課來問，高一正是打基礎的時候，這時候把知識都弄明白，等到以後高二高三學起來就輕鬆多了。 我沖胡鬆良一笑，伸手拍了拍他的肩膀，“不錯啊小胡，沒聽懂知道找老師來問，咱不怕你不會，就怕你不問啊，沒事兒，不耽誤，反正老師回家也沒啥事兒，進來吧，我再給你講一遍。” 說著我又推開了辦公室的門，來到我辦公桌前坐在了椅子上，胡鬆良跟著我來到了屋內，略顯局促的站在我身邊，我看他這樣子，不免有些好笑，高一的小孩兒還是挺好玩兒的，進老師辦公室還有點害怕。 我伸手示意他搬張椅子來坐，邊翻開教材邊揶揄他“咋了小胡，這仨小姑娘追你你都沒不好意思，上我這兒問我個知識點就不好意思了？” 胡鬆良的臉“騰”一下就紅了，連連擺手，慌忙解釋道“沒有沒有，我跟她們三個什麼關係也沒有，你別聽我們同學瞎說。” 我看他這手足無措的樣子哈哈大笑，“好了好了小胡，不逗你了，你把書也拿出來吧，老師把這章重給你講一遍，秦朝統一的條件從經濟上來講...” 半個多小時後，我站起身，晃了晃酸脹的脖子，拿起保溫杯喝了一口已經涼了的茶水，“所以，秦朝之所以能夠統一中國，建立中國第一個大一統的封建王朝以上的這些條件缺一不可，這回你能理解了吧。”我對胡鬆良說道。 胡鬆良點了點頭，將他坐的椅子放回了原位，才轉過身對我說“謝謝老師，我明白了，真不好意思耽誤你下班了。”說著就要給我鞠一躬。 這給我整的倒是有點不好意思了，我趕緊伸手扶住了他“快拉倒吧小胡，不用整這個，以後有不會的盡管來問我。” 聽我這麼一說，胡鬆良趕忙又向我道謝，隨後看了眼表，才想起來還有兩分鐘就要上晚自習了，對我說了聲“老師再見”，便慌忙走出辦公室，向班級跑去。 “這孩子，有點太禮貌了。”我笑著搖了搖頭，也走出了辦公室，還沒等我把鑰匙插進鎖孔裡，卻聽得一聲大喝“oi！內學生，誰讓你在走廊裡瘋跑的？你哪班的？啊？！” 突如其來的大嗓門嚇得我激靈靈打了個冷戰，死去的學生時代記憶又爬起來給了我一腳，這聲音我可太熟悉了，這是政教主任董瑤琴的聲音。 如果沒見過這董瑤琴本人，可能會被他這溫溫婉婉的名字所欺騙，以為是個柔情似水的和藹女老師。但是如果這麼想那就大錯特錯了。 這位董瑤琴大主任今年五十有餘，是一位身高七尺，腰圍也七尺的彪形大漢，一臉橫肉，不怒自威。曾經創下過一句話不說，光在那站著就嚇哭兩名女同學的光榮事跡，在當初我們上學的時候便家喻戶曉。並且我當年上學的時候也不是個穩當qie，董大主任也沒少對我進行“愛的教育”，時至今日，我仍記憶猶新。 由於董大主任負責經常處理調皮搗蛋的學生，相貌上又與漂亮國著名怪獸片裡的“金剛”神似，所以當年有同學惡向膽邊生，在其不知情且知情了肯定要急眼的情況下，給董大主任贈予了“董猩猩”的“雅號”，並一直流傳至今。 我回過神了，順著聲音的方向看去，隻見胡鬆良背靠在走廊的墻上，蔫頭耷拉腦的聽著他對麵的董大主任口吐蓮花，想辯解兩句，話還沒說出口就又迎來了一輪更猛烈的攻擊，所幸腦袋一低，手一背，活像個鵪鶉。 “這小子，還有兩分鐘上課呢著什麼急。年輕人還是不沉穩。”我一邊在這五十步笑百步一邊朝著事發地點跑去。 我們學校走廊裡的燈不太亮，再加上董瑤琴上歲數了眼神兒也不濟，看見他在這罵學生居然還有人頂風給他上眼藥，頓時火冒三丈，問候我家人的話都吐出了一半，才看見是我，又把剩下的一半話生生給咽了下去。 他暫時給胡鬆良晾到了一邊，轉身跟我打了個招呼“還沒走呢王兒，有晚課啊？”我連忙在臉上掛上職業假笑，剛想張嘴回應他，臍下左二寸卻傳來一陣鉆心的疼痛，找書苑 wｗw.ｚhaoshuｙuan.com 他大爺的，壞了，跑岔氣兒了。 我低著頭，彎著腰，撅著腚，兩手摁著肚子，腦袋裡又開始跑火車了“真是不服老不行了，看人家小孩兒嗖嗖跑大氣兒都不喘一下，到我這兒還沒邁兩步呢就岔氣兒了，不行明天上健身房辦張卡吧，整整健步走啥的，跑是別想了，再整岔氣兒了，不對啊，我才26啊，跑兩步也沒啥事兒吧？哎呦我去，咋這麼疼呢...” “咋了王兒？沒事兒吧？”董瑤琴看我沖他跑來，還沒等說話就撅那了，一聲不吱，也被我搞的一頭霧水，趕忙出聲詢問。 他這一出聲也把我從胡思亂想裡拽了回來，我沖他勉強一笑，齜牙咧嘴地對他說“猩...啊，不是，董主任，我沒事兒，就有點岔氣兒了，那啥”說到這兒，我指了指在旮旯的胡“鵪鶉”，“這學生剛才找我問知識點去了，我剛給他講完，孩子看上晚自習有點不趕趟了，就跑了兩步，你別生氣奧，明兒我收拾他，先讓他回班級吧。” 董瑤琴聽我這麼一說，也明白是咋回事兒了，他沖我點了點頭，轉頭對胡鬆良說道“看沒看著，你們老師給你求情呢，下次再去找老師問問題晚回來一會兒也沒事兒，先回班級吧，以後別跑了奧！” 聽董瑤琴這麼一說，胡鬆良緩過神來，感激地看了我一眼，跟我倆道了聲再見後便進了班級。此時我直了直腰，岔氣兒好像也緩過來一些了，我又擠出了職業假笑，準備和董瑤琴say goodbye，沒成想他接下來的一句話讓我又生生的把笑憋了回去。