裴老師拿起陳文老師打印出來的初中體育足球教材，很高興地說道：“我正想找一找再往上一級怎麼考核的材料，沒想到你竟然給我找到了，我先看看，然後我們再研究一下咱們學校的老師足球水平怎麼樣，今後再培養孩子們的時候也能知道怎麼培養。” 　　陳文聳了聳肩，上課的時間已經到了，他要換衣服去上課了。現在還是初秋天氣，秋老虎的尾聲仍然在發威，他換上了短袖衣褲，拿起手機就去了球場。 　　孩子們都在陸陸續續地往球場走，有一年級的，有三年級，也有四年級、五年級的。認識陳文老師的都笑著喊“老師好。” 　　陳文隻是點點頭就過去了，那些小同學都喊完之後就躲在老師後麵讓老師先過。也有一些女同學大聲喊“老師好”的，陳文臉上這才有些笑模樣。 　　三年級二班足球訓練場，十一個同學已經到齊，今天他們也將參加足球“不離境”的考試。這兩天在家裡都按照老師說的，有好好顛球，有個同學還笑著說自己顛球把自家客廳的燈給打碎了，讓媽媽好一頓數落。 　　二級和三級的考試陳文老師甚至都沒讓孫善行參加，直接給他說，他四級了，讓他考五級的時候再一起考核，不要浪費大家的時間。弄得孫善行怪不好意思的，想了想，他就站在外圍幫著同學們撿球。 　　就是撿球，他也比其他同學跑得快，撿得好。 　　這裡撿球是不會用手的，都是跑過去追上踢飛的球，用腳再把球回傳到考核場地。有的同學便又把球踢得歪了，又得跑好遠再去撿。 　　所以，撿球撿得好，真的是誇他。 　　隨著時間的推移，大家考核都卡在不離境二級、三級，三級有兩個勉強通過，四級肯定就不再想了。最後隻剩下孫善行一個人，要參加五級的考核。 　　不離境五級，顛球高度超過五米，連續五十個，方可晉升五級。 　　這個考核得去教學樓前的道路上進行，由於全班就隻有孫善行一人參加，陳文老師本來想安排別的同學在球場繼續教育練習顛球，但是大家都很好奇這個同學能不能通過考核晉級，因此都顛著自己的球一起來到教學樓前的大路上。 　　孫善行內心有些不安，也緊張，沒想到自己竟然要進行五級的考核。就是五年級都還沒有人能夠晉升四級，來進行五級考核，自己能行嗎？ 　　“不用擔心，最壞的結果不就是能不過嗎？你隻要把精力集中在球上，集中在這次考核上，認真對待，發揮出平常的水平就行。”陳文老師一路上也不斷地為孫善行打氣。 　　另外的同學都不作聲，因為，他們隻是好奇別的同學能不能考過，而不會想到如果這個同學通過了五級考核，會帶來什麼影響。也沒有人說怪話，甚至王二仞還說，如果孫善行考過五級，就讓他當隊長。因為自己才勉強考上三級，和孫善行比，差得不是一點兩點。