在育才學校這段時間裡，因為有個大佬經常來學校，一來就是一下午。趙校長、諸葛主任如臨大敵，對學校的管理絲毫不敢放鬆。 　　教育部已經有話傳過來，說趙校長領導有方，有可能要上調到教育局來主全市各個小學的足球運動建設。而育才小學體育部的體育老師裴扶炎也已經提名提拔為育才小學的副校長，目前正在走流程，一旦通過，育才小學將會迎來一位足球校長，還是越級提拔，這是教育界從來都沒有過的事。 　　副校長金長友沒有什麼不滿意的，如果趙校長主調到教育局，自己順理成章就是育才小學的校長，這個很華夏式。 　　可是教務處主任諸葛梁心裡卻不這麼想，甚至還有些煩惱。 　　在小學的管理層麵上，趙校長、金副校長，然後下麵就是教務處主任諸葛梁，再然後才是語文部組長、數學部組長、英語部組長、體育部組長等這些不算編製的領導。可是為什麼體育部組長裴老師竟然能夠排在自己前麵提拔成了副校長？雖然還沒正式下文，但在本校已經傳播地有鼻子有眼了。 　　自己可是諸葛梁啊。當然是因為自己的母親姓梁，自己就叫了這個名字，為此沒少給自己帶來知名度和一定的小苦惱。 　　因此，諸葛主任便經常往足球場跑，他要體驗一下足球帶來的這種變化，還要尋找足球帶來的那個機遇。 　　他當然認出來周先生，不止一次在電視、在網頁、在新聞裡風見過，而且還經常在自己單位的學校球場上見，你說這不是機遇是什麼？ 　　飲料、座位、水果等等一切小手段諸葛主任一概不提，隻是陪著周先生說話，討論一些國家大事，句句都離不開足球。經過三五天的交流，終於，諸葛主任的一句話引起了周先生的興趣。 　　因為那天，好巧不巧，諸葛主任一直陪著周先生閑聊到放學之後五點半，天色已經變暗，孫善行也過來和周先生打招呼，準備回家。諸葛梁熱情地問了一聲：“善行啊，你爸爸最近還好吧？他的功夫又練強了吧。” 　　“哦，他爸爸還會功夫？什麼功夫？”周先生饒有興趣地問道。 　　“嗬，那天，他爸爸從三樓直接跳下來，給玩兒一樣，可把我們給嚇住了。”諸葛主任於是向周先生又解說了一遍孫羽溪跳樓驚家長的那一幕。 　　“你爸爸這是什麼功夫呀？”周先生轉身問孫善行。 　　“這是俺家傳的站樁功。” 　　“什麼站樁功？” 　　“就叫站樁功呀。” 　　“你會不會？” 　　“我當然會，六歲爺爺就教會我了。” 　　“你練一個我看看。” 　　“好嘞，就是這樣，站著，還有，喘氣的時候得，得提，提，提腚。” 　　“提腚？提肛吧。嗬嗬” 　　“對對，爺爺說是提腚，後來爸爸說是提肛。” 　　“嗬，你能不能教教我們呀？”周先生又開口問道。 　　“不行，爸爸說，這個功夫不外傳，要想學得爺爺點頭才行。” 　　“這個功夫有用嗎？” 　　“我不知道呀，我就是練完了功，能跑，也不累。” 　　“好，今天我送你回家，去問問你爸爸，能不能教教我，好不好？”周先生客氣地詢問道。 　　“行，那咱們就回家吧，天都黑了。老師，再見。”孫善行忙向諸葛主任禮貌地道別。 　　“別，別呀，我也跟著去，我也跟著。”諸葛梁一聽有這等好事，哪能把自己撇下呀，不同意也得跟上。