我在小學二年級的時候，開始遞出了我的第一封以及後麵好多些的“情書”。 　　具體寫的什麼內容，肯定已經想不起來了，就算能想起來，我也肯定不會傻乎乎擺出來給大夥兒看樂子的吧！ 　　我一直注意著那個女孩兒。自那過後，上小學不在同一個班了，即便這樣，竟然都沒能讓我忘記那件令人想要掘地自埋的糗事。 　　所以我一直注意著那個女孩兒。於是可以發現她那麼漂亮且優秀，成績頂尖，寫得一手好字。看不見的時候也許沒怎麼記掛，可一旦眼睛裡偶然闖入她的身影，我那幼小的心臟就要開始砰砰狂跳。 　　一些簡短的，多的百來字，少的也就一句話，幾個詞。用買來的筆記本，印著花花綠綠的好看圖案，有毛茸茸小熊和盛放的花，撕下來，裁成圓的方的，把那些話謄在上麵。在外麵再套一隻普通作業本紙，用口水粘成的信封。 　　在放學後悄悄掃描她的身影，鬼頭鬼腦地挪到她背後，輕輕拉開她書包的拉鏈，然後把信封塞進去。她肯定發現了呀，但我早一溜煙跑沒影撒。 　　在放學後鬼鬼祟祟溜到她家門口（她家就在鎮上，離學校可近），把信封從木門底下的縫隙塞進去，邦邦地敲門，再跑到遠處躲起來。 　　有時是她探出頭來張望，我就裝作路過的樣子大搖大擺地走開。（我家其實是相反的方向，根本不順路！） 　　有時開門的是某個大人，我就趕緊慌慌張張地跑掉，好似逃難的流民，胸中有如被大狗熊抓來擦屁屁的貓。 　　啊，現在想來那真一點兒也不令人臉上有光！那時候的我怎麼就勇敢得那麼愚蠢？！ 　　我對那些感覺的記憶最深了。如今仍能想起那些具體的情景，激動的血液趟過渾身的滾燙的感覺，也許能陪著我直到入土吧。 　　喜歡、喜歡、喜歡……那當然不是喜歡，頂多算一種對美好事物的欣賞，最開始肯定是這樣，但這樣的感覺是會逐漸成長壯大的。 　　在此之外我也竟不知從哪兒學來的，想要吸引她的注意了。 　　那陣子挺流行的一樣文具，一邊做成梳子，另一邊就是直尺。放學後在廁所旁的水龍頭前，沾點水就往頭上梳，學大人的樣子梳背背頭，想要在起碼遞情書被發現的時候，讓自己看起來帥氣瀟灑一些。 　　但最終事與願違，結局是被同學給告到老師那兒，狠狠嘗到了教棍的滋味。 　　那兩三年是特別燦爛的日子，那時的我隻曉得恣意表達所有的心意，有無與倫比的勇敢，有鍥而不舍的毅力 　　——直到五年級的時候東窗事發，被老師發現我寫的玩意兒，與我同病相憐的還有兩位同樣情竇初開的同學。 　　那真是絕對不敢跟任何人提起的糗事了！ 　　在教師辦公室裡，當著那麼多老師的麵，老師挨個問我們仨同樣的問題：“你喜歡某某某哪裡？” 　　“長得乖。” 　　“還有嘞？！” 　　“學習成績好。” 　　“還有呢？！” 　　“……” 　　教室外長長的走廊，三個小屁孩做背手蛙跳，當當當的聲響久久不散，汗水把走廊的地麵潤得滑溜溜，也許還有人跳出眼淚來了。 　　那以後自然是再不敢寫情書了。 　　但白裙子灰印子還在心裡出不來呀。