看李閑前些天一直那麼努力在研究數學，洪正偉以為這孩子想轉專業並在數學上做些造詣，為此內心欣慰幾分還打算幫一下。 　　結果你說你就是單純的學一下？ 　　學一下就學這麼好？ 　　“浪費啊……”洪正偉內心呢喃，嘆了口氣，李閑也不太好意思的撓了下後腦勺，不知道這句話是不是刺激到了人家。 　　“李閑……老師？老師你也在啊，洪老師好！”兩人沉默之際，魚長清出現，她原本是來找李閑的，結果沒想到洪正偉也在這裡。 　　“那你們聊，我還有點事。”洪正偉點點頭，然後離開。 　　李閑和魚長清目送他離開，接著魚長清問，“李閑，前些天你沒來圖書館，怎麼這兩周又來了？是在研究什麼麼？” 　　“你知道SCI論文發表流程嗎…”沒停留在這裡，李閑走回他圖書館座位裡邊，魚長清跟上。 　　“SCI？我沒投過但聽學姐她們說過，嗯，好像是有幾個步驟。”來到李閑對麵坐下，魚長清放下他的高數認真回憶， 　　“首先是選擇期刊，考慮期刊的影響因子、領域覆蓋範圍和審稿周期等因素。” 　　“其次是撰寫論文，把你撰寫好的論文拿去投稿，投稿後，編輯部會安排同行專家對論文進行評審。” 　　“如果寫的很好直接過了就進入直通車，獲得在SCI期刊最終發表並獲得DOI標識，如果不好被要求修改的話就需要打回，之後再重新交給編輯部審核。” 　　“聽起來有幾分麻煩…”李閑坐下翻開桌麵的《簡單易上手的英語寫作》這本書，一邊拿起筆開動。 　　魚長清左看看右看看，發現李閑周邊堆起來的都是計算機和軟工方麵的書，怎麼現在在練習英語作文？ 　　但下一秒眼中就閃過一道靈光，她雙手驚的一下拍在桌麵上不可置信的看著李閑，“李閑，你突然練習英文該不會是要發表SCI吧？” 　　“這玩意說起來是這麼一套流程，可真要做起來沒那麼容易啊，盡管是咱北河大學也沒幾個發表過SCI的！” 　　“有多難？”李閑沒抬頭，但手中的筆停滯，全身散發著一股決然之氣。 　　魚長清身體一僵，她又沒發表過有多難她怎麼知道？ 　　…… 　　英語四級李閑還沒考，原因是北河大學的騷操作非要等到大二才允許。 　　李閑為了SCI論文提前適應一下，以喚起他以往高考一百三的水平，覺得夠用了，不夠用後邊再學。 　　外邊天色出現一輪黯淡的黃昏，從山的那邊劃過天際抵達山的這邊，很多圖書館的學子遭不住年輕心靈的欲動，出來站在走廊裡拍個照，以記錄這美好的時光。 　　魚長清離開了，原因是李閑待圖書館的時長太長。 　　李閑對此平淡，在眾人都去吃飯，都去拍照，都去透透氣的時候，他把桌麵上的《簡單易上手的英語寫作》合上，拿過來放回到圖書館欄桿上。 　　以後不會打開，也不會再遇到。 　　至此，他的“外語能力”進度條已更新…… 　　[外語能力：lv1——>lv2進度：4.5%] 　　提升了0.3%，不多，但足矣，李閑本來就是靠寫作找找感覺。 　　“自從那天接觸陳主任的‘人工智能’講座以來，投入在這方麵的時間已近乎一個月……” 　　李閑漫步回圖書館計算機書架旁，目光如鷹，一一掃過書架上的書籍。 　　最終，一本書映入，滿足了他心裡的好奇…… 　　《人工智能：一種速解方法》，作者，Stuart Norvig…… 　　…… 　　“李閑，我聽王子昌說你這些天一直泡在圖書館裡，說要研究發表SCI論文以及儲備相關知識，首先說明，這是好事，也沒指責你什麼不對。” 　　科技樓9樓辦公室，關素琴左手抱胸，右手拿著手機側著腦袋說， 　　“但你已經很長時間沒理會課堂上的進度了，你知道現在已經進入學期末了麼？洪老師和其他老師都有跟我反饋你的情況，說你心思放在其他地方太重了，上課時不時走神。” 　　“還有，這SCI發表有著一定的難度，如果，我是說如果，如果搞不來的話就先暫時擱置著，好好準備學期末考試來年大二再搞也不遲啊。” 　　“我有數的班主任，”是的，現在關素琴已經成了軟件班的班主任，待在圖書館的李閑翻頁，手機平放在書本旁邊， 　　“而且，我沒記錯的話課堂內容我並沒有落下，老師所布置的作業我已提前完成。” 　　“沒有，我並不是說你不完成課後作業，找書苑wwｗ．ｚhaoshuyuａn.com我說了，沒有指責你的意思，隻是……” 　　“不用擔心，給我最後兩周時間。”李閑說完沉默，這邊關素琴聽了也緩緩合上了嘴巴。 　　最終，她嘆了口氣先掛斷電話。 　　“唉…” 　　“怎麼樣？他還在搞那SCI論文麼？”關素琴剛剛掛斷電話，旁邊等候著的洪正偉就問。 　　“嗯…”關素琴點頭，“跟你說的那樣，是有些鉆牛角尖了，估計陷入了某些編程問題出不來……” 　　“我聽他室友說，除了睡覺在宿舍，上課在教室，吃飯在飯堂外其他時間都在圖書館裡，圖書館管理員關燈還要催他走。” 　　“這樣子不行啊，他到底是在研究什麼？吃這麼定？”洪正偉又問。 　　“不清楚，王子昌說他去聽了一次陳主任的‘人工智能’講座後就成這樣了，難道……” 　　“難道，大數據與人工智能？”兩個人異口同聲，隨後洪正偉臉起擔憂之色， 　　“這老陳在搞什麼東西，給這麼一個復雜難研究的題目給大一學生，他不知道大一盡管學完全部課程也遠不及這課題的一二嗎？” 　　“我找老陳議論議論去，好端端的讓李閑學我數學不好，給他整這麼一個課題不是丟難他嘛……”洪正偉說著就要轉身朝科技樓8樓領導辦公室走去。 　　“您是數學組教授，我的話……就不去了吧。”關素琴知道自己沒那資歷輩分，輕說。 　　“行，”洪正偉離開，“定是那老陳給這孩子打了什麼雞血，讓孩子走入死胡同了，不盡快走出來怕是要出問題。”