得到孔老師的認同，我特別高興。可是，低等如我們老鼠者，一得意，就要忘形。跳出來向孔雅玉和她的滿分祝賀時，我忘了自己的醜與怪。孔雅玉看到我，一屁股跌到地上，絕望地哀嚎：“老鼠！老鼠……” 　　“你上次為什麼不踩死它？”朱老師對孔老師的疾言厲色，完全超出了我的想像，也讓我想到我的父親、母親救哥哥、姐姐時的舍身忘死。直到知道孔三老師為了兒子不受傷害而放棄自己的堅守時，我才真正明白，父母最大的軟肋就在孩子身上。孔老師看到了放鼠歸窩的後果，明白了腳下留情的危害，咬牙切齒地保證道：“等雅玉好了，我就讓它消失，永遠地消失！” 　　孔雅玉睡了兩天，臉上無光，眼裡沒神。兩位老師買藥、招魂、畫符、燒紙錢，貼在耳邊絮語，大聲斥罵老鼠，科學與迷信並舉，藥物治療和心理撫慰共用，總算收到了效果，孔雅玉先是坐起來，後就下了床。最神奇的是，一頓飽飯吃過，小丫頭精神飽滿，背起書包，一蹦一跳上學去了。看著孔雅玉穿門越院，心花怒放地走在川流不息的街道上，我懸著的心這才放下來。 　　關於如何懲罰我，兩位老師進行了深入細致的研究。孔老師的意思是買幾包老鼠藥摻到食物裡，讓我抵擋不住誘惑，遭受滅頂之災。不料，這個建議一提出，就遭到了朱老師的強烈反對。原來，朱老師怕我死了之後，爛在某個陰暗的角落裡汙染空氣。一計不成，孔老師又出怪招，說找隻母老鼠來，讓它在外麵勾引，我肯定會屁顛屁顛地跑出去。朱老師一言不發，隻是神色怪異地看著孔老師。孔老師被看毛了，打起退堂鼓：“這個辦法好是好，但有兩個關鍵點無法把控：一，母老鼠願意不願意勾引一隻殘疾老鼠，無法預知；二，斷尾之鼠能不能進入我們的圈套，難以研判。”朱老師指著孔老師的腦門：“你這裡怎麼全是這些亂七八糟的東西？”孔老師笑了笑，說道：“你不要誤會我：教育學裡有因材施教的原則，動物世界有異性相吸的鐵律，就比如你和我——理論和現實都啟示我們，投其所好，才能事半功倍。”朱老師搖著頭，將臉轉向一邊。孔老師看著朱老師的後腦勺：“實在不行，就買幾塊粘鼠板，放在它的必經之路上。” 　　比起上麵幾招的怪，這一招顯然更惡。但我知道粘鼠板有著怎樣的一副嘴臉，那貌似女性般溫柔的紙板上，覆蓋的全是強力膠。父母和兄弟姐妹的死亡，讓我時刻警醒著：溫柔即陷阱。老鼠也好，人也罷，要是看不到溫柔後麵的險惡，跌進深淵是遲早的事情。 　　對付我的策略設計好之後，就像已經將我斬草除根似的，孔老師心安理得去學校了。晚上回到家，吃過晚飯，頭一挨枕畔，就睡著了。 　　孔老師慢慢悠悠往前走，脖子不停地扭，眼珠不住地轉，顯然，他在尋找什麼。街道兩旁店鋪不少，卻沒有要買的東西，孔老師不免有點失望。朝前看，遠處有長發飄飄，孔老師邁開大步往前趕，竟跟著飄飄長發進了一家店鋪。貨架上有很多物品，卻不見長發女。原來在床上。看到孔老師，女人不慌不忙起了身，將長發一拂，遮在男人身上。孔老師倒有點不好意思，忙拿手捂了眼：“快穿衣服。”女人嘴角露出一絲笑：“你是老師吧。”“你怎麼知道？”女人倒也乾脆：“見了裸體就捂臉，看到女人還害羞，肯定是肚裡少根花花腸子，心裡有條高壓線，這樣的人，隻能是老師了。” 　　孔老師將十指緊緊地貼在眼上：“果然是深巷藏高人，不過，不管你怎樣能說會道，不把衣服穿上，粘鼠板我都不買了。”女人溫柔得近乎嗲聲嗲氣：“老鼠是我的朋友，為什麼要傷害它？”孔老師不以為然：“你真會講笑話，老鼠怎麼會是你的朋友？”女人笑了笑：“老鼠把別人家東西搬到我這兒來，不是朋友能這樣兩肋插刀嗎？”孔老師搖頭：“你這話我可不敢信，老鼠怎麼會知道人的喜好，要拍人的馬屁？”女人嘴角浮出一絲笑：“老鼠都是些沒品位的坯子，缺骨氣的賤貨，隻會偷偷摸摸，巴結權勢，迎合主人。”“你這完全是主觀臆斷，甚至是汙蔑。”“你把手放下，看那旮旯裡。” 　　孔老師將手放下來，果然看到兩隻老鼠，一隻仰麵朝天，懷裡抱一雞蛋，另一隻咬著這一隻的尾巴，正將同伴和雞蛋一起往裡拖。“老鼠！打老鼠！”孔老師大聲嚷起來。 　　朱老師猝然驚醒：“老鼠呢？在哪兒？快看看雅玉！”驚慌中不忘孩子，天下母親都是一樣的至愛深情。孔老師睡眼剛睜，猛然坐起，反問朱老師：“老鼠在哪兒？” 　　兩位老師把話說明白了，才知道虛驚一場。“你做這樣的夢乾啥？”話一問出口，朱老師先尷尬了：管天管地都行，管起別人的夢，於情於理不合的。“也許是我太想收拾它了。”孔老師袒露了心跡，接著保證道，“總有一天，我會收拾它的。聽著，該死的老鼠，再被踩住尾巴，哪怕被我踩到的是斷尾，我也會一腳踹扁你的！” 　　然而，將我恨得牙癢的人民教師，竟然連買粘鼠板的勇氣也沒有，知識分子的軟弱與搖擺，在他們身上得到了充分體現。從另外一個方麵來說，我能僥幸活下來，也是因為他們一到學校，就帶學生做題目，根本沒有時間關注生活中的瑣事。 　　幾天後，朱老師跟孔老師說像是有什麼事沒做，苦思了半天，臉色冷下來：“買粘鼠板了嗎？”“不是你買的嗎？”兩位老師互相推諉，差點讓戰戰兢兢的我笑出聲來。最後，還是孔老師表現出了男子氣：“這事我來辦。找書苑wｗw.zhaoshｕyuan.cｏm ” 　　孔老師站在屋子中央，連續對我發布三道命令：“老鼠，出來！老鼠，你給我出來！我知道你在哪兒，快快給我滾出來！”盡管知道要對自己的行為負責，可在麵臨處罰時，我還是選擇了退縮。在承擔責任和保全性命之間，我隻能茍且。畢竟，身為老鼠，我沒有必要像人類那樣追求崇高，為道義獻身的。 　　東瞅瞅，西看看，孔老師停在離我兩步遠的地方，用威嚴而不失柔和，急迫尚有從容，有時還混雜了冷漠和羞澀的語調說道：“老鼠，自個兒咬斷了尾巴的老鼠，你能聽到我說的話嗎？能，肯定能！因為，我咳一聲，你都嚇得半死，貓叫一回，你們就會少生一窩小老鼠。隻可惜，聽得到我的聲音，你卻聽不懂我的話，更不明白我的意思。但即使這樣，我還是要闡明自己的觀點，表明自己的立場，並對你未經許可，擅自闖入我們家的霸道行徑，表示最強烈的抗議！” 　　說到這兒，孔老師舉起了拳頭。我有些尷尬，甚至有點恐慌。可是，讓我沒有想到的是，孔老師接下來的語氣竟然溫和了，帶上了語重心長的味道：“最讓人不能容忍的是，我放你一條生路，你卻恩將仇報，恐嚇我的女兒，害得她誤了兩天的課。現在，我明白無誤地告訴你，盡快從陰暗的角落裡走出來，另投它處，還我們平靜、安寧、幸福的生活。你要是執迷不悟，繼續在這裡為非作歹，那麼，由此造成的一切後果，必須由你負責！”我打了個寒噤。孔老師一字一頓地總結道：“我們人民教師的忍耐，是有限度的！”