給白如光一個人補課，孔老師能準時離開。花常艷拿起書本後，孔老師就無法準時撤退了。因為，孔老師要走還未走時，花常艷就用問題拉住他的腳步。貪官看到禮金就放不下手，老師見到問題就邁不開步，這早已不是什麼秘密。這一回，花常艷提出的問題是：“‘窈窕淑女，君子好逑’是什麼意思？” 　　世上問題千千萬，但按照兩分法，可以歸結為：真問題，假問題；大問題，小問題；美麗問題，醜陋問題；正經問題，輕浮問題……花常艷這個問題的詭異之處，恰恰在於她的不真不假，不大不小，不美麗也不醜陋，不正經更不輕浮。花常艷也許沒有意識到和一個大男人探討情詩的風險，當然，也可能是明知有風險，偏向險處行。 　　“跟你說了好多次，有問題要早點問。”孔老師這樣說時，語氣裡沒有一點不耐煩，臉上更沒有絲毫的不高興。花常艷點了頭，卻又笑著解釋：“有旁人在場，不好意思問。”“好的問題，大家一起討論，你受益，別人也受益。”孔老師責怪道，“有什麼不好意思的？”花常艷紅著臉點頭。“長得好看的女孩子，是君子的好配偶。”孔老師說，“這兩句詩，大體上是這個意思。”“為什麼大體上是這個意思？”“因為詩是最美的語言，一換成大白話，就失去了原有的韻致。”“韻致是什麼意思？”不等孔老師回答，花常艷又笑道，“還真是這麼回事呢。”孔老師站起身。花常艷忙問：“‘君子’什麼意思？”“‘君子’是指有道德、有學問的人。”“有錢的人算不算君子？”“古人不像我們這樣狹隘，總以金錢論英雄。”說到這兒，孔老師意識到自己的話有點偏，趕緊糾正道，“當然，又有錢，又德才兼備的人，才可能是君子。因為，他不要為生活奔波，不要低聲下氣求人。”“你是君子嗎？”“我？”孔老師笑了笑，“我差了十萬八千裡呢。”“你不要這樣說喲，”花常艷笑著說道，“在我心裡，你就是君子。真君子！大君子！”“不要拿我開玩笑。”孔老師笑著說，“在我的印象裡，冷燃老師那樣的人，才是君子。”“冷延玉是不是君子？”不等孔老師回答，花常艷撇著嘴公布了答案，“他不是。因為，他會爬人家墻頭。從墻頭上跳下來時，正巧騎到了一個老頭的脖子上。”“沒有根據的事，不要亂說。”“怎麼沒有根據？”花常艷看著孔老師，笑嗬嗬地說，“他被那個老頭追到學校，要了好大一筆錢，才把事情擺平呢。”“這事不可能。”孔老師加重了語氣，“絕對不可能！”“你跟他不一樣，是君子。”花常艷埋怨道，“隻是，到現在，也沒拿正眼看我一下。我有那麼醜嗎？” 　　“這個冷延玉，不配寫我們老鼠。”這樣下了結論後，小白說出了理由，“作家的文字，是識見的展示，是情懷的體現。你能指望一個滿肚子男盜女娼的家夥，寫出純正優雅的作品？”“有人嚼舌根呢。事情可不是這樣的。”盡管我不贊成冷老師寫《老鼠列傳》，更不願意與他合作，可我還是堅守了老鼠生命中的“三不”原則：不說謊話，不做壞事，不存惡念。我以事實為依據，憑借公正之心，把那天早上發生的事跟小白說了個大概，特別強調路過冷老師家門前，看向貓的同時，我也看到冷老師正睡在自家的床上，大麗的身邊，還把一隻胳膊搭在了被子上。麵對鐵的事實，小白竟鐵了心反對：“要是他沒做那事，人家怎麼會單單說到他？”我就把在學校門前發生的事，老人的講述和要求，冷老師的趕走學生和慷慨解囊，說了一遍。小白冷笑一聲：“照你這樣說，冷延玉也是君子嘍？” 　　“君子不能由一時一事決定，但一時一事可見君子的風範。”意識到這個問題太過復雜，該由人類，或者是上帝、閻王、判官來決定，我將話題一轉道，“不管冷老師是不是君子，你都是當之無愧的淑女。”麵對我的拍馬屁，小白又是冷冷一笑：“哼，世上無君子，淑女有何用？”“這話深刻，有力。”我真心誠意地說，“世上的男女，真應該好好聽聽你這話。”“你老是扯到人，為什麼沒想到自己要做君子？”小白的責問，讓我難堪，但我還是笑著說道：“我雖然隻是一老鼠，但這並不妨礙我走向君子之路。”“你整天忙著看這兩個人是不是做了茍且之事，也能成君子？” 　　一聲質問，猶如一記耳光，打飛了我的尊嚴，打碎了我的遮羞布，找書苑ｗｗw.zhaosｈｕyuａｎ.com 讓我的醜陋暴露無遺，又如當頭一棒，打得我眼冒金星，頭腦亂響，全身燥熱。是的，這些天裡，獵奇的狂熱緊緊攫住了我的心，甚至讓我忘了阻止罪惡的初心，淡了解救孔老師的使命。 　　花常艷將孔老師送到門前，開門時，腳下一軟，身子一歪，一隻乳房碰到了孔老師胳膊。我要跳起時，小白按住我：“乾什麼？”“對這種明目張膽的騷擾，我不能視而不見。”我神情激昂地說，“見義勇為，不讓她拉孔老師下水，是一個君子應該做的事情。”“指責一個動了愛情的女人，你不覺得自己可笑？”小白拍了拍我的頭，告誡道，“君子有所為，有所不為。不管什麼時候，都不能意氣用事！” 　　回到窩裡，我想不透小白為什麼前後矛盾，就往路上看，以緩解鬱悶。路上有人走動，也有鬼魂飄蕩。那些人或赴約，或回家，或散步，匆忙與悠閑，疲憊和輕鬆都寫在臉上。那些鬼魂，本該放下人生的重負，過一段輕鬆、悠閑的時光，再投胎轉世的，但這些家夥，失卻了人的形體，丟棄了人的精神，卻放不下人世間形成的根深蒂固的責任感，不屈不撓地操著閑心，一如既往地撈取在世時其實也沒有什麼大用的鏡花水月。 　　小芳媽媽走過來，朝一扇扇門裡看，顯然，她在找家。看一扇門，搖一次頭，眼中熱切之後是落寞，臉上希望之後是無奈。孟老師從對麵走過來，竟然也是如此重復循環，在熱切和落寞中徘徊，在希望和無奈間掙紮。我很納悶，這個被上帝和閻王共同拋棄的前人民教師，還有什麼可牽掛的呢？