這天底下有很多主任，教導主任，辦公室主任，後勤主任，科室主任……但凡有主任兩個字，誰不是見了麵都要畢恭畢敬的打一聲招呼，誰不是笑臉相迎的要寒暄幾句。 　　主任是一份十分不錯的工作，因為不管該主任在這個位置上是不是為大家做了事實，不管該主任是否和藹可親，是否德能技勤，不管該主任是否一心為國為民，是否大公無私，他都是主任，他手中掌握著絕大多數人的某一部分切身利益。 　　所以，即使他的行事風格乖張跋扈，普通人在屋簷下也要學著低下頭顱，畢恭畢敬。也要學會戴著麵具笑臉相迎，違心的贊不絕口。 　　....... 　　這天底下還有一種主任，卻與前麵的主任大相徑庭。完全不符合當下主任的配置與模樣。 　　那就是班主任。 　　班主任裡明明有主任兩個字，但卻和那些趾高氣揚的主任完全不同。 　　為什麼呢？ 　　因為班主任完全就是老保姆。班主任每個月隻有400塊錢的津貼，卻乾著4萬塊的工作。 　　住家保姆一個月包吃包住還有大幾千，可班主任不包住宿。住家保姆隻需要負責一家幾口的事情，可班主任要負責一個班50多人的破事。 　　班主任過得，其實還不如一個保姆。 　　他們坐在最簡單最樸素的辦公室裡，卻乾著最重最累的活。他們拿著最微薄最廉價的工資，卻受著來自四麵八方的氣。 　　班主任需要24小時待命。住宿的學生誰淩晨鬧肚子了需要送醫院，班主任就要像牛一樣哼哧哼哧的過來扛著學生去醫院。誰家的孩子不聽家長話，家長會給班主任打電話，班主任要及時聯係學生給學生進行談心。 　　每天早上最早進班的是班主任，每天下課最晚走的也是班主任。班裡有學生打架，班主任要第一時間去勸架，班裡有學生和任課教師發生爭執，班主任要先給任課教師道歉，然後再和學生談心，要曉之以理，動之以情。班裡哪個孩子沒錢吃飯了，班主任要幫他想辦法渡過難關。班裡學生中暑了，小感冒，班主任要幫他先去買藥。班裡誰丟了東西，班主任要想辦法找到，班裡誰上體育課中暑了，任課老師二話不說送往班主任辦公室。除此之外，班主任還要麵對各種奇奇怪怪的家長。 　　走讀的孩子早上起不來床，家長會給班主任打電話，讓班主任提供叫醒服務，誰家孩子把頭發染成了紅色，家長管不了就給班主任打電話，讓班主任管管。還有更離譜的，哪個孩子在家不願意做家務，都是班主任沒教育好。 　　…… 　　試問一下，一個家庭中，父母兩個人2對1輔導都管教不好自己的孩子，那憑什麼要求班主任把一個班50多人全都管教好？ 　　遇到明事理的家長還好，遇到不明事理的家長，那不管班主任有錯沒錯，就都是錯。要是再遇到那一類特別事的家長，那這個班主任就出名了，這種家長一抽風就來學校鬧，指手畫腳，大吵大鬧，唯恐全校不知道他家孩子在哪個班讀書。 　　除此之外，走讀的學生晚上回家了，班主任就可以少操心一些，畢竟有家長照顧。那些住宿的學生，班主任9點多下晚自習的時候還要去宿舍看看，檢查一下有沒有在宿舍放違規電器，檢查一下有沒有在宿舍養寵物的，觀察一下有沒有宿舍恩怨，需不需要提醒解決下，檢查一下宿舍各種設施是不是完好，有沒有安全隱患。然後才能回家。 　　對，安全。學校的一切都沒有安全重要，一個班主任或者一個教師，無論你之前的教學成績有多麼優秀，無論你課上的有多麼好，無論你班主任當的有多麼完美，無論你班主任為學生付出了多少。隻要出了安全事故，那你就一文不值。 　　班主任需要溝通處理的，除了學生、學生家長、任課老師、還有學校領導。 　　班主任永遠有開不完的會，短會幾乎是家常便飯，長會幾乎是每周一次或者兩次。 　　學校裡和學生有關的一切事宜，要班主任去傳達。 　　以為這樣就完了嗎？ 　　當然沒有。班主任要做各種各樣的資料。什麼班會記錄，什麼班主任記錄手冊，什麼學生心理輔助記錄冊，還有一大把一大把的學生信息表格，學生家長信息表格，學生安全手冊記錄，以及學生每周安全回家記錄，學生作業批改記錄，學生學籍注冊信息全表，學生攜帶違規物品記錄冊，學生家庭走訪記錄，班級班委詳細情況記錄等等等…… 　　這些裡麵有每天需要記錄的，也有每周記錄一次的，也有每月記錄一次的…… 　　這些都還好。找書苑 ｗww.zhaoｓｈuyｕａn.com 遇到像疫情這樣的特殊情況，班主任還需要每天兩次提交學生體溫記錄冊，班級學生咳嗽發燒情況說明冊，學生與感冒發燒人員接觸軌跡冊…… 　　不是說當老師輕鬆嗎？天天填寫這些表格就足以讓一個人連軸轉了，談何輕鬆？ 　　除此之外，班主任還要能組織各種活動，類似於班級拔河比賽，班級精神文化比賽，班級座談會，班會，家長會……這些都需要寫方案，找教學管理處簽字，批準後還要寫方案完成情況等等。 　　班主任還要幫任課老師催作業，要選拔班委，要每周定期和班委開會，總結班級情況…… 　　以上這些隱形的工作大都是鳳毛麟角，卻是班主任實實在在要做的事情。 　　他們是主任嗎？他們是，他們要紮紮實實的工作。他們明明有辦公室，可天天也坐不到辦公室的那塊板凳上。他們夜以繼日的處理著班級裡的大小事務。學校布置任務隻需要一張嘴，班主任卻要跑斷腿。 　　他們是主任嗎？他們不是。他們沒有主任的工資高，他們在校園裡享受不到主任享受的到的尊重，他們的話也沒有主任的話有分量。 　　可他們為什麼還要做班主任呢？ 　　有人為了熱愛，有人喜歡學生，但這樣的老師很少了，即使曾經有過很多，也被教育事業的條條框框的規矩和那點可憐的工資勸退了。有人為了職稱，為了活著，為了生存，隻能咬著牙堅持著。 　　班主任啊，他們隻有班，沒有做主的權利，更沒有主任。 　　這才是班主任！