王主任也是校辦公室的副主任,王主任個子不高,相貌平平,一頭烏黑的長發本該是王主任的優勢,但由於酷愛學習而導致發際線總是不由自主的後移,而腦門上禿起的地方越來越明顯,光亮的腦門也因此而顯得格外突出,再加上王主任的復古品味,矮小的鼻梁上總是架著一副老式黑色眼鏡,看上去略顯笨重,倒是與她好學的特質非常貼切。 大家給王主任起了一個好聽的外號,叫“天選”主任。雖然王主任也是在新一輪晉升工作中被領導欽點的主任,但是王主任卻是唯一一個在大會上被所有教師不約而同支持,一致選票通過的主任。 比起郝主任的總覽大局,比起薑主任的運籌帷幄,王主任是唯一一個靠著乾活細致而在辦公室生存下來的人。 王主任的工作範疇也相對明確許多。王主任主要負責人事資料的建立、整理、存檔這一部分。簡單來說,這是一個長期且繁復的工作,有新教職工入校的時候,便需要給其建立資料庫,除去姓名、性別、出生年月、家庭成員關係這些必要的數據資料收集,還有入職工作證等的製作,以及教職工每一學期的資料卡建立與保存等等…… 有的教職工從一出校門便在學校工作,那到退休的時候若是也在學校,那便要工作個30多年,王主任的工作就是把這三十年間,該教師的家庭關係,工作成果,工作實況,在檔案裡一一展現,資料中所填寫的每一項,都需要將佐證材料按照頁碼要求和先後順序一一排好,然後存檔保存。 自從網絡係統發達以後,信息化教學逐漸被普及,信息化管理也成了重點推廣概念,於是一瞬間,所有教師的紙質資料都需要錄入係統,各種佐證資料也都需要拍照存放為PDF格式在網上上傳,同時還要保存各位教師的紙質資料。王主任就算足不出戶,每天抱著電腦敲擊的時間也遠遠超出了工作該有的時間。 好就好在,王主任喜歡學習,並且在讀書的路上勇往直前,學習了各類感興趣的知識,巨大的知識儲備,讓王主任對於人際關係的概念似乎越來越淡漠,對於權場上的爾虞我詐似乎並不感興趣,這或許也是王主任可以抱著電腦專心整理資料的原因吧! 領導也正是看中了王主任的這些優點,畢竟大家都精於算計,攻於心計,深於人情世故,那誰來乾活?總要找一些老實巴交的人,在實處老老實實做一顆螺絲釘,長年累月忠心耿耿的把事情做了才好,這是世事流轉的法則,在哪都一樣。 於是在新校長洗牌的同時,王主任便被薑主任推薦給了郝主任。 郝主任考慮都沒考慮,覺得此人十分合適,便讓薑主任去落實。 薑主任火速聯係王主任,“親,是這樣的,我們校辦公室啊現在還有一個空缺,郝主任覺得你很合適,想問下你要不要來。當然,我肯定是很希望你能過來,不過你還是要根據自身情況考慮。” 王主任當時也沒想太多,說不高興那是假的,畢竟副主任啊,能有自己一個位置,當然是一件值得開心的事情。她便和薑主任說會考慮考慮。 薑主任掛電話之前和王主任說,“你還是要盡快做決定給我,這樣郝主任也好有時間……”薑主任沒把後麵的話說完,而是在停頓過後又轉回了話題,“其實我覺得你很合適這個位置啊,反正你孩子都已經生過了,也都上學了,肯定是沒有什麼後顧之憂了,現在這個時候加入我們,提升自己,肯定是好事情,你好好想想。” 掛了電話,王主任確實好好想了想這個事情,她還多方打聽,多方谘詢,利弊權衡好後,便答應了這一邀請。 王主任競選崗位那天真的異常順利,當她站在空曠的臺子上堅定的說要精選校辦公室人事副主任的那一刻,全場都響起了熱烈的掌聲。 因為大家都知道,選擇這個崗位就是選擇去任勞任怨的乾活,這之前好幾個在這個崗位上的人都因為熬夜加班受不了而乾不下來這份工作,那些油水豐厚的崗位,除了領導挑選的“天選之子”,都還有很多老師會拚盡全力去臺上想方設法的爭取,唯獨這個崗位,除了王主任,沒有任何人願意成為她的競爭對手。 上崗之後,王主任似乎明白了些什麼。她接手的何止是一個爛攤子,簡直就是一灘爛泥。之前在這份崗位上的人,甚至連交接工作都沒有做就直接撒手人寰了,新教師的檔案要補建,她可以理解,但是老教師的檔案,錄入係統的人員竟然連四分之一都沒有,這就意味著,這些一個又一個的大洞,都需要從今往後,她一個人補上。除此之外,王主任還有一個驚奇的發現,原來每個崗位的職責劃分其實並不明確,找書苑 www.zhaoshuyuan.com 她除了做檔案,整理資料外,那些雜七雜八的零碎事也由她管,甚至於一些臨時接待缺人手時,她也可以被抓去湊數,更有甚者,連跑腿送快遞這樣的事情,也需要她頂上。 王主任越來越明白,她這個主任,聽上去是主任,但其實說白了,還不如某些部門的職員清閑。 一開始王主任的自信心和工作心態還相對平和,隻可惜她在努力趕工期的過程中似乎受到了重創,因為這樣漏洞百出的工期,不管她如何踏踏實實,勤勤懇懇的趕超,工作也隻會越來越多,仿佛永遠也做不完一樣。 明白了這個道理,王主任突然就頓悟了,工作的要領是什麼?當然是劃水。自己拿著8000多的工資,像牛馬一樣的認真,而別人也拿著8000多甚至更多的工資,卻每天茶水手機小視頻,悠閑的很。 如此看來,就沒有必要為難自己了不是。 什麼是體製?體製內的工作便是,壓死有能力的,累死認真的,耗死有理的,逼死上進的,閑死能說會道的,肥死心思逶迤的,富死位高權重的。這才是體製,體製的優勢往往不是一個人能力的最高點,而是一個人行為處事手段的最高點。撐死膽大的,餓死老實的。 從王主任想明白的那一天起,王主任便像患上了表演綜合癥和勤勞忙碌癥一般,她的效率雖然變低了,但領導卻開始能看到她的忙碌了,她的工作時長雖然沒多大變化,但她的心態卻越來越好了。 王主任很忙,不過那些個需要補錄的資料,似乎從王主任頓悟那天開始,也停滯了……