在我懷著我兒子的時候，一直看柯南，希望生一個聰明機智漂亮的小男孩，我是沒想到，智商顏值都爆表的同時，其他的技能點是一個沒加！ 　　8歲了，還在拉褲！這我是萬萬沒有想到的，關於我和他拉褲的鬥智鬥勇要從小時候說起，我把他們分成五個大階段。怕大家誤會他弱智或者身體機能有問題，我本來想先寫一章他聰明厲害的地方，但是這個怨念實在太大，先寫為敬。 　　第一階段嬰兒期 　　古人說，三歲看到老，我是沒想到，這句話會印證在這種地方，在我那愚蠢的兒子還是個嬰兒的時候，說實話，真的特別好帶，隻笑不哭，本來家裡就比較寵愛，再加上他完全不鬧騰，拉臭臭都從來不哭，隻覺得寶寶萬分可愛，更加殷勤的照顧，正向循環下來完全沒意識到問題的嚴重性，現在想來還是我們太輕敵了。 　　第二階段學習上廁所叫人期 　　這個階段我以為能做到尿尿拉褲統一，要會一起會，沒想到，尿尿是一說就會了，所以很早就不用紙尿褲了，但拉便便叫人就是不會，寶寶巴士的廁所歌聽的都惡心了，也沒學會，以至於到現在，我一邊寫，一邊腦中自動在播放：我的屁股擠擠漲漲的，我要上廁所拉～！這個時候就覺得有點著急了，這怎麼辦呢，馬上要上幼兒園了，但也的確沒當回事，必經大多數寶寶也就是這個時候學會的，最多就是他比別人慢一點，也還能接受。 　　第三階段幼兒園期 　　在這裡，我先感謝下我們幼兒園的媽媽老師，葛老師，媽媽老師就是照顧小朋友生活的，再聯想下這章的主題，大家就能明白媽媽們老師有多不容易了，捂臉。 　　這章描述就比較惡心了，如有不適，自行跳過。 　　剛上幼兒園沒幾天，他就學會了拉便便叫人，屬於莫名其妙就會了，大家都覺得挺正常，會就會了，還覺得還是老師厲害，一教就會。 　　然後就這樣持續了小半年，等到下半學期，他大概混的臉熟了，完全不怕老師了，他又開始拉褲了，並且頻率非常之高，就沒在馬桶拉過。以下是我曾經記錄的一周拉便情況。 　　周一，沒有拉便便。 　　周二，在幼兒園門口時，說有感覺，進去後老師一看，已經拉褲子上了。 　　周三，進幼兒園時，老師問他有沒有想拉便便，回答沒有。可等喝完牛奶，從問他到喝完牛奶也就10分鐘左右，再去問他，已經拉在褲子上了。 　　周四，反復問他，都說沒有，可等午覺睡醒，已經拉床上了，他們脫褲子穿小內褲睡的所以一床屎，毒氣四溢，生化武器也不過如此。 　　周五，做遊戲時被同學舉報，他有便便掉下來了，並且，走一路掉一路，惡，我想吐。我問媽媽老師他會不會是弱智，媽媽老師像炫耀親兒子似的，說別逗了，全幼兒園他聰明出了名的，還給我列舉了不同案例以證明他智多近妖。 　　案例一：老師原話是這麼說的“在一個同齡兒童話都說不清楚的時候，一個小班的小朋友能在日常用語中熟練並正確使用“舉一反三”“愛不釋手”等成語，怎麼會是弱智。案例二：能用專業術語，由於什麼葉黃素、葉青素之類的（至今連我都搞不清楚，原諒我的不思進取，以及不求上進，我真的不太想知道）回答老師葉子為什麼變黃，可見他知識麵之廣泛，還誇我們教的好，說實話，我心虛了，他的老師隻有小愛同學和點讀筆，我隻會陪他扭屁股瞎玩。 　　案例三：總結為有很強邏輯思維能力，老師因為他做錯了事，讓他罰站了，事後老師氣不過告訴他不許他下去玩沙子，但就怕流氓有文化，他給老師分析了事情的起因經過以及懲罰結果，告訴老師他認為這件事情已經完結了，老師也懲罰過了，不能一事二罰，現在可以送他下去和其他小朋友一起玩了，老師說當時覺得他說的有道理，無法反駁，所以就批評他頂嘴，這也屬於聲東擊西了，哈哈，你和我談邏輯，我說你沒禮貌！ 　　說回拉褲問題，好吧，智力既然被認定了沒問題，那麼會不會是身體機能問題或者心理問題呢，媽媽老師說應該不會，因為他之前那段時間是會叫人的，但總是不放心，隨即帶他去外科看了屁屁，骨頭，精神科，兒保科，除了證明了智力和語言發育的確遠超常人外，毫無收獲。 　　很好，真的勇士敢於直麵慘淡的人生，就不信了，既然腦子和身體都沒問題，那麼就是心理問題了，我們開始各種手段配合使用： 　　一、批評教育法：這個就不展開了，反正就是擺事實講道理，說到後來他拉褲了都是自己給自己講道理，效果為0，不說毫無用處吧至少是毫無用處。 　　二、胡蘿卜大棒法：不拉褲就有獎勵，拉褲了就打手心，打屁股，用戒尺打。說實話，打的挺痛的，但是同樣毫無用處，虛心接受屢教不改。 　　三、培養拉便便習慣法：定時坐馬桶，拉不出，沒效果，但可能站起來玩5分鐘他就拉褲了。 　　四、打感情牌，裝可憐法：媽媽很辛苦的，拉便便在身上，要洗要收拾，巴拉巴拉·····他知道的，同情你的，依舊拉褲了。 　　五、嚇唬法：說要帶他去看醫生給他打計，他問我，看什麼？是外科嗎？不是看過了嗎？，找書苑www.zｈaｏshuyuaｎ.com 醫生說我健康的呀。沒說要打針，嚇唬壞人要來抓走他，他說你不要開門不就好了，我又不會自己出去。 　　江郎才盡，無計可施，就這樣在媽媽老師的每天擦洗換褲子之下，度過了三年，那三年也正遇疫情，時不時就休在家裡，那真是身心俱疲，誇張的時候一天換三次褲子 　　第四階段：小學前タ 　　大班後的暑假，莫名其妙的有一天告訴我他要上小學了，不能拉褲了，然後他就真的沒拉過褲子，沒有任何的鋪墊，沒有任何的過程，就是通知我，他不拉褲了，當時我嗤之以鼻，根本沒信他，但事實證明，人家真的就再也沒有拉褲了，我啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！我這三年的付出算什麼，還不如你不會呢，所以感情祖宗你這是能控製的？ 　　我真的要昏厥了，一點緩沖都沒有的，在我復雜的情緒終於消化後，我以為應該就這樣了吧，不至於再反復了吧，嗬，是我天真了。 　　第五階段：小學期 　　他說，他這叫識時務者為俊傑，但是兒子， 　　是哪個俊傑，八歲了，還拉褲的俊傑？ 　　他說這不能怪我，其他小朋友舉手要去上廁所，都被老師回絕了，還批評了他們下課隻知道玩，不想著上廁所，所以我想著就不用舉手了，反正老師也不會讓我去，白白被罵一頓，我這叫識時務者為俊傑，我！！！！！！！兒子，你有沒有聽說過另一句話，憋尿能行千裡，湣屎寸步難行，人家是舉手尿尿，你要去拉屎！！！！！！！！！！！！ 　　又是老母親不知道怎麼教育他的一天！