佐伊先生耐心地解釋起來，“你仔細想一想，派瑞德夫婦既然幫忙攪拌，怎麼可能隻有波爾費科特一個人的指紋？這根本不符合常理。更何況，在我們目前搜集的資料麵前，波爾費科特根本就沒有自|殺的可能性，至少我們目前沒有找到。因此，波爾費科特很可能是被一個可以時刻進出他們家且不被察覺的人設計謀害。氰化鈉，如果你有仔細查看資料，就會知道它遇水、酸會放出劇毒易燃的氰化氫氣體。冰淇淋粉或者冰淇淋中一定是摻雜了氰化鈉粉末，接著滲透到冰淇淋裡，最後導致波爾費科特毒發身亡。” 　　“佐伊先生，你的意思是，上帝啊，波爾費科特是被親朋好友謀害了？”我吃驚地瞪大了眼睛，難以置信地問道。 　　“很有可能。”佐伊先生麵色深沉地點了點頭，朝車外天際看去。 　　此刻，天色已經呈現出陰暗的光澤，迷迷糊糊地籠罩下來，彌漫出一股壓抑沉悶的氣息，與我們遇上的這樁案子交相呼應，在我的心上投下一片陰影，迷茫而寒冷，令人不禁想入非非，到底是什麼人會出手謀害這麼優秀而完美的一個學生？ 　　就這樣，我跟佐伊先生借著朦朧的夜色，各自無語地一同回到了事務所。 　　雨果瞧見了，一邊端來一杯紅茶，一邊詫異地問道：“哎呀，佐伊先生，案子很麻煩嗎？為什麼你們臉上都是這幅表情？” 　　我臉上的表情不知道是怎樣的，佐伊先生卻是一臉沉默，難得嚴肅地坐在沙發上，一聲不吭地端起茶碟上的描金邊白色骨瓷茶杯，慢慢啜飲，默不吭聲。雨果看著我，希望我能說點什麼，以彌補她的遺憾。 　　我覷著佐伊先生的神情，剛打算對雨果小姐輕聲耳語，結果佐伊先生忽然開口，“科林，你把事情的經過對雨果小姐大聲地說一遍，說得詳細點。”著重強調出“詳細點”三個字。 　　“好的。”我一下子摸不著頭腦，翻著筆記，照著記錄下來的文字，結結巴巴地對雨果講述道：“我們去了派瑞德夫人她家，碰見了派瑞德夫人的丈夫——裡德·派瑞德。後來問了有關波爾費科特的個人資料，了解到他品學兼優，文學、音樂、體育都有涉及，興趣愛好廣泛，會彈鋼琴和吉他，在依科菲斯中學有幾個優秀朋友，不論男女。他還有一個極其要好的朋友，叫依米推特，就住在他們家樓下的302。他們兩人經常一起去布萊斯迪納斯小區的籃球場打籃球。波爾費科特平時喜歡吃冰淇淋，每周都會做，正是冰淇淋中的氰化鈉害死了他。” 　　“哎呀，我知道，就是遇水、酸放出劇毒易燃氰化氫氣體的毒藥，可以被拿來製作有機合成玻璃、合成纖維。”雨果叫起來，眼中有幾分熠熠生輝。 　　“是啊。”我略微尷尬地轉回了話題：原來雨果小姐知道得比我還要清楚，實在慚愧。 　　“冰淇淋中含有氰化鈉，而且冰淇淋粉還是從依米推特那裡拿回來的。”說著，我看向佐伊先生。 　　“依米推特跟波爾費科特的關係不錯，但也有可能正是他謀害了波爾費科特。”佐伊先生陰沉著臉說道。 　　“什麼？”我驚訝地叫起來，“依米推特跟波爾費科特的關係這麼好，怎麼可能會謀害波爾費科特？！” 　　“難道你沒聽說過‘嫉妒’這個詞嗎？”佐伊先生轉向我，眼神波瀾不驚，“依米推特很可能因為嫉妒波爾費科特，才故意借用了波爾費科特的冰淇淋粉，然後在裡頭摻雜氰化鈉粉末。你知道的，氰化鈉雖然是白色的，但是被碾成粉末並且摻雜進冰淇淋粉之後，人們用肉眼根本看不出也聞不出。融化在冰淇淋裡之後，有巧克力的味道掩蓋，微弱的苦杏仁味自然無人察覺得出來。” 　　“可是，科林之前也說了，死者波爾費科特生前有很多朋友，而且品學兼優，我想，嫉妒波爾費科特的人一定不在少數。” 　　我仔細回想了佐伊先生的話，贊同地點點頭，“但是有作案機會的人，除了他，沒有其他人了。” 　　“是啊。”佐伊先生接著說：“因此，我們明天要去波爾費科特就讀的學校——依科菲斯中學，把所有與波爾費科特關係要好的人全都問一遍。” 　　第二天，我們特地坐了馬車直奔依科菲斯中學，問了門口傳達室的保安，“抱歉，你好，我想問問政教處主任的辦公室在哪一棟樓？” 　　“你說的是西維爾老師吧，就在這條道直過去、圖書館的旁邊那裡，你看到那邊中間被綠化帶從中間劃開的多階樓梯了嗎？上去就是了，政教處在三樓。” 　　“好，謝謝，麻煩您了。”佐伊先生有禮貌地表示自己的感激。 　　我仔細用互聯網查過依科菲斯中學的校園俯視圖。 　　大區域圖從西往東分別是五層的實驗樓、教學區。教學樓的俯視圖是一個巨大的‘E’字形，連接著實驗樓，一旁有一麵小池子。實驗樓與教學樓之間以甬道連接。與實驗樓隔著一條林蔭小道的行政樓緊挨著圖書館。藝術樓位於圖書館東側，與圖書館隔著一條青石板小路。藝術樓旁是位於學校東側的籃球場和田徑場，籃球場北麵是三層食堂。食堂左側是A宿舍，緊挨著學校的醫務室和小賣部，正好位於藝術樓北麵。小賣部西側是B宿舍，與其隔了一條寬大綠化帶的是C宿舍，位於行政樓北麵，門口那一條林蔭小道不光將圖書館與實驗樓隔開，也充當了通往教學樓與實驗樓的甬道。C宿舍門口有一條旁邊擺著名人銅塑頭像的小道，弧形依次繞過實驗樓、教學樓以及坐落在小池子上的平麵石橋，抵達校門口，與傳達室相對呼應。傳達室北麵有一麵與彎道末尾的小池子相對的小湖泊，叫‘靜心湖’，東側正對著田徑場。兩口小‘湖泊’從校門口的大石塑下穿過，石塑擺在綠化帶首端，上麵篆刻了書法。 　　從依科菲斯中學校門口筆直前行，兩側是林蔭小道，正中央是一條簡潔明了的綠化帶。綠化帶盡頭是一口噴泉，四周有整齊的正方形石塊，人可以坐在上麵，正好位於圖書館和行政樓的正前方。行政樓寬大的樓梯中間有一條綠化帶垂下，我們拾級而上，接著左拐，到了三樓，依次看著門上的標牌，敲了敲‘政教處——利特雷垂·西維爾’的門。 　　“請進。”裡頭傳來一道清晰的聲音。 　　走進去之後，“抱歉，你好，我是Zeer事務所的偵探，這是我的名片。”說著，佐伊先生給出了自己的相關文件。 　　“好。”仔細看了相關證件的教導主任西維爾把東西還給佐伊先生後，客氣地問道：“你們有什麼事嗎？” 　　“我們想找今年夏天的畢業生——波爾費科特的相關資料。”佐伊先生頓了頓，反問一句道：“您知道這個人嗎？” 　　“當然，他很優秀，我們學校的每位教師都知道他。”西維爾肯定地點點頭。 　　“如果可以的話，我們想找波爾費科特的班主任好好談一談。”佐伊先生客氣地提出自己的要求。 　　“談一談？”西維爾疑惑地重復了一句，眼神顯出幾分警惕。 　　佐伊先生簡潔而輕緩地道出，“波爾費科特昨天遇害了。” 　　“什麼？”西維爾瞪大了眼睛，滿是難以置信。 　　“這是警方的文件和他父母的授權書。”接收到佐伊先生的眼神暗示，我從自己的公文包中掏出一大疊文件，遞給西維爾。 　　仔細看了看文件，西維爾將文件還給我，嚴肅說道：“我馬上安排。”說著，引我們往會客室走去，找書苑 www.zｈaoshuyuan.com 對我們說道：“請你們先在這裡等一等。”他從墻邊的熱水器中倒了兩杯龍井綠茶，一邊叫住剛從門口經過的老師，“肯恩科迅老師，你去告訴校長一聲，波爾費科特死了，現在有兩位相關人員來調查。還有，把波爾費科特的班主任思科瑞普特老師叫來。我先帶他們去A會客室了。” 　　“好的，西維爾老師。”這位肯恩科迅雖然吃驚，但很快平靜下來，說完就匆匆忙忙地走了，消失在樓梯口。 　　關上門後，在會客室裡，西維爾客氣地與我們套近乎，“不知道二位此番前來有什麼要了解的？”西維爾的神情顯出他極度惋惜波爾費科特的死。 　　佐伊先生輕咳了一聲，緩解了幾分尷尬，“這個，恐怕我們要單獨會見了波爾費科特的班主任才能明說。大體上，隻是一些尋常小事。” 　　佐伊先生話音剛落，隨即響起了敲門聲，一位膚色暗黃、腋下夾著文件包的壯年男子隨即推門而入，輕輕關上了門，對西維爾打招呼道：“西維爾老師，你也在。” 　　“是啊。”西維爾介紹道：“思科瑞普特老師，這是Zeer事務所的兩位工作人員，你們班的波爾費科特死了。” 　　握了握手之後，“我知道。”思科瑞普特老實地回答道，坐了下來，並沒有顯出幾分驚訝，十分平常。 　　“你們慢慢聊，我先走了。”西維爾說著，走了出去。 　　“好的。” 　　“西維爾老師您慢走。” 　　等到硬木門重新被關上，我們三人才坐下來，開始問話，“抱歉，不知道您的名諱是——”