早早的，一輛如同豆腐乾疊製的桑塔納，停在了村北頭的公路終端，車上下來五位西裝領帶的領導。家住村北的楊母覺得新鮮，立刻迎上前。了解了領導們此行的目的後，楊母解下圍裙扔在路邊，急忙向對麵山頭跑去。 　　站在山頭頂上，朝著山澗裡大喊著：“大安！大安吶！快回來！小澤有書讀啦！······” 　　“小澤？”站在公路上的遊老師聽楊母的喊聲，心間疑問著，看向那個廢舊的公社倉庫方向，對其餘四位領導說，“走，我們去小澤家看看！” 　　“小澤？”一位領導問著，跟著遊老師向下厝走去。 　　“嗯，全名叫江木澤，是我在這裡任教時，遇到的最聰明的孩子，沒有之一！”遊老師領著他們，邊走邊說著。 　　“哦？那後來呢？” 　　“後來，我和他成為了朋友，無話不談的朋友！” 　　“什麼？”其實領導們問的不是這個，紛紛震驚不已，“你一個老師，跟一個小孩成了朋友？” 　　“是的，他的聰明程度不是你能想得到的。年紀小小，什麼都懂；我懂的他都懂，我不懂的他也懂。就是有點內向。” 　　“這麼神奇啊？那我倒要見識一下了！” 　　領導們談論間，遊老師已輕車熟路地走進江父家的廚房門。在陰暗安靜的廚房裡，遊老師喊了幾聲，無人應答，隻好向村長江航家而去。 　　來到江航家門前，江航正在厝邊的菜地裡除草。見是遊老師，江航立刻小跑迎來： 　　“遊老師，今天什麼風把你們吹來了？” 　　“江主任您好，我們是鄉教育部派來的，特地過來看看還有誰家的孩子沒上學的。”遊老師與江航很熟悉了，也就不用客套了。 　　“村裡麵，大多都搬進城裡了。沒上學的小孩，就一個橫厝的，是個智障，沒法上。”江航一邊思索一邊說。 　　“哦？那小澤呢？”遊老師好奇地問。江航渾身一激靈，才想起這個可憐的娃，搖頭嘆道： 　　“唉！說起他，我肚子裡的火又燒上來了！” 　　“怎麼說？” 　　“現在算起來是大前年的事了，就是你離開後的頭年。”江航仔細回想著，隱瞞了一些事後說，“他被縣一中錄取，苦於家裡實在窮，就輟學了。” 　　“啊？這，多可惜呀？”一位領導頓時驚鄂。 　　“是啊！真可惜，看看咱村，就這麼一個好成績的，就這樣沒了前途！” 　　“那他現在呢？在哪裡？我們跟他談談，現在再上還不遲！”遊老師迫切地問道。 　　“他現在應該和大安在山裡放牛······” 　　“什麼？”領導們又驚了，“這樣一個人，放牛？” 　　“沒辦法啊！他的父母不管，甚至連吃飯都不管，他隻能跟大安一起吃一起睡了。”江航無奈地嘆著氣。 　　“荒謬！簡直荒謬至極！”遊老師氣憤填膺，“江主任，前麵帶路，咱們一起去看看！” 　　江航帶著領導們，向那片杉樹林所在的大山底下走去。他邊走邊自豪地跟領導們講述著有關小澤的“事跡”，誇贊著兩個小孩的勤勞與智慧。之後，又說到了他本該想隱瞞的，有關江父和江母的墮落生活。大家感嘆著，氣憤著，約三十分鐘後，到達了澗底。 　　一片毛竹林邊沿，大安和小澤一邊墾地，一邊談笑著憧憬未來，牛兒就在不遠處的溪邊吃草。看到這番美麗畫卷，領導們陶醉不已。 　　“小澤！”還有五六十米遠的距離，遊老師就迫不及待地朝兩小孩喊道。 　　聽到喊聲，兩個小孩放下鋤頭，朝那一群大人看去。幾秒後，小澤終於認出了走在最前麵的遊老師，扔下鋤頭，光著腳丫驚呼著向遊老師奔去： 　　“遊老師！” 　　“哈哈小澤！”遊老師興奮地將已快成年的江木澤抱在手上。領導們看著，驚奇不已。 　　“遊老師，你們怎麼來啦？”小澤開心地笑著問道。 　　“我還問你，你怎麼做起農民了呢！”兩人笑鬧著，走到幾塊石頭上坐下。 　　“我啊，沒上學啦，閑著也是閑著，就和大安一起來開荒啦。”江木澤像大人的口氣一樣說著，領導們詫異地看著。 　　“不錯，你們很棒！”遊老師撫摸了一下江木澤的頭，轉而剛毅果決地說道，“到今天為止吧，明天跟我去鄉裡，我供你上學！” 　　“這個，不太好吧。”江木澤說著，無奈地低下頭。 　　“沒什麼不好的！學費我來負責，生活費由你爸媽負責！” 　　“遊老師，你可能不知道，他的爹娘什麼都不負責的！”看著慈眉善目的遊老師，大安急忙說道。 　　“哪有這樣的父母？回頭我去跟他們說！”遊老師氣憤地說著，轉而又溫和地對江木澤說道，“小澤，你隻管好好讀書，其他的不用管！” 　　······ 　　其實江木澤是很想上學的，隻是有些事，他心裡太清楚了，以致有了退卻的念頭。最後在遊老師和幾位領導的耐心勸說下，他再次走進了校園。在鄉中學，他屬於臨時考試進入的插班生；雖然兩年沒碰書本，但還是以優異的成績被收錄，並被安排在初一一班（優秀班），班主任是遊老師的學生吳老師。 　　在這裡，他的同桌，是一個和他一樣的貧困生陳延光（即後來的陳院長）；與江木澤不同的是，他的成績很差，但非常勤學。剛開始江木澤以為，他的年紀在班上屬於老小孩，顯得很別扭；後來發現，班上五十多位學生中，十六歲左右的就有半數，包括女同學。 　　十六歲，在農村已經屬於成年，因此在學校裡發生了一些令江木澤羞愧的事。剛開始的上半學期，一切，包括生活，都過得比較順暢。可是一到年底，姨父一來，家裡立刻被烏煙瘴氣籠罩。因為還不上債，江父和江母索性躲了起來，於是姨父隻好一天到晚跟在江木澤後麵，使得江木澤寢食難安。雖然也有脾氣，但江木澤知道那錢是用來救自己的，所以他不敢對姨父不敬，隻能習慣地忍受著。 　　這十幾年來，他真的是忍習慣了。不過這未必不是件好事！忍，也是品德的一種，它能磨煉人的意誌，使人遁入困境時更能堅強，更能清楚地知道怎麼去麵對，怎麼去處理常人無法處理的事！ 　　忍過了春節，又要上學了。在家裡，他是個天天挨罵的大小孩；在學校裡，卻是人人喜愛的學霸。新學期開始，在大家的力薦下，當上了班長兼學習委員。這讓他再也無法內向，無法一問三不答。麵對同學們有意無意的問話，他從不理不睬漸漸變成了有問必答的最可愛的班長。即使他自身情況很難，但他每次都把班會舉行的關愛活動多餘的經費發放給其他貧困生，把自己渺小的愛獻給最需要的人。 　　把愛給了別人，自己卻忍受著無盡的委屈。在他的帶領下，班上的同學很團結，再也沒有同學像從前那樣一天到晚跑老師那裡去告狀。對於這樣的包括大家的成績突破性改變的狀況，老師們都看在眼裡。在學校裡，除了幾位老師和校長，其他人並不知道江木澤也是貧困生，因此很多同學都對江木澤產生了那個年齡段不該有的愛慕，新同桌吳雪萍便是其中之一。 　　為江木澤“保密”，隻是老師們不希望本來就自卑內向的他自尊受到傷害，隻是單純地希望他順利地完成學業。直到有一天，每周一次的班會家訪，幾乎全班同學的家都訪問過了，唯獨江木澤家沒去。 　　為了阻止同學們家訪，江木澤去找了遊老師。遊老師深思熟慮後，自掏腰包舉行了那學期的第二次戶外遊——夏令營。誰都沒有想到，這次夏令營發生的事，使得本身已搖搖欲墜的江木澤，徹底地放棄了在這所中學的學業！ 　　那是個陽光燦爛有點燥熱的日子，午飯一過，大家就出發了。江木澤和舊同桌陳延光，輪流舉著五星紅旗走在隊伍前麵，遊老師和吳老師以及幾個個子略大的同學，背著鍋碗瓢盆和一些糧食，以及搭帳篷用的工具和防雨布，走在隊伍後麵，浩浩蕩蕩地向山頂湖泊加笠湖進發。 　　加笠湖位於學校北麵的大山頂上，全程五公裡左右，全是上坡路，是一個夏季避暑的好去處。大家一路上走走歇歇，到黃昏時分才到達山頂。 　　看著不是很大的湖泊，在夕陽的照射下波光粼粼，甚是壯觀。湖的中間有個兩三平米大的小島，大家呼喊著要把五星紅旗插在島上，寓意寶島臺灣回歸祖國懷抱。 　　大家激情昂然地喊著，怕水的江木澤愣是不敢往前邁一步。見狀，陳延光走了過來，但是同學們卻要求必須由班長插上去。 　　“江木澤！快點啊？大家等著呢！”同桌吳雪萍喊道。 　　“我！”江木澤不敢說出自己懼怕的東西，也沒有人知道他怕水，特別是看上去綠如寶石的水。 　　“你什麼你啊？”雪萍走到江木澤身後，緩緩靠近江木澤耳邊，輕聲呢喃了一句話。江木澤瞬間臉紅到了脖子根，呆呆地看著雪萍。 　　“別看了，人家怪別扭的！”雪萍說著，接過江木澤手中的紅旗，向湖中小島走去。走出兩米開外，冰涼的湖水沒過了雪萍的肩膀。她站在那裡，用旗桿支撐著身體，用力地讓自己的身體保持平衡，嘴裡大喊著： 　　“江木澤，我不會遊泳啊！你比我高，快點過來吧！” 　　江木澤看著，心裡焦急地不自主地向雪萍走去；同一時間，會遊泳的陳延光也快速向雪萍走去。見狀，江木澤停住了腳步，對雪萍喊道： 　　“你堅持住，延光來幫你！” 　　“我不要！江木澤，我就要你過來！”麵對雪萍的言辭，所有同學和老師都愣住了，江木澤張皇失措。但是湖水實在太涼，泡久了誰也撐不住。無奈江木澤隻好勉為其難地向雪萍走去，陳延光尷尬地退回岸邊。 　　大家都看出了他們是怎麼回事，紛紛聊以解嘲。江木澤剛一靠近，雪萍立刻撲過來，兩個完全不懂水性的人，一下就喝了個“過癮”。遊老師一聲驚叫，陳延光再次遊過去；因擔心體力不支，他順勢將兩人拖到了距離較近的湖心島。 　　陳延光將紅旗插在島上，興奮地朝大家揮手吶喊；江木澤則躺在潮濕的草叢上，臉色煞白，額頭直冒冷汗。雪萍被嗆的，咳了一會兒才緩過神。看著臉色不對勁的江木澤，驚恐地問道： 　　“江木澤，你怎麼啦？” 　　陳延光聞言，也蹲下來輕拍著江木澤的臉：“阿澤？你怎麼啦？” 　　“別拍了，我沒事，休息一下就好。”江木澤說著，緩緩坐起來，“我也不知道為什麼，見到綠水潭就怕，感覺就像馬上會被淹死，很窒息那種。” 　　“啊？那你怎麼不說呢？”雪萍吃驚地看著江木澤。 　　“你那麼任性，我說了你會信嗎？” 　　“對不起！以後我不會再這樣了。”雪萍愧疚地低下頭，又忽然抬頭認真地看著江木澤，“但是我真的喜歡你，找書苑 www.zhaoshuｙｕan．com 我是認真的！” 　　“胡說什麼呢？”江木澤又羞又氣的，都不敢正眼看雪萍，連忙站起身向岸邊蹚去。 　　陳延光見狀，連忙站在深水中，示意江木澤趴在其背上，把他背過去。把江木澤送到對岸邊，立刻返回背雪萍，而雪萍卻賭氣著遲遲不肯。 　　“江木澤！我沒胡說，我就是喜歡你！你不答應我，我就不回去了！”雪萍朝對岸的江木澤喊著，遊老師生氣了： 　　“吳雪萍，你太任性了！趕緊回來！” 　　“我不！”雪萍說著，一屁股再次坐在濕冷的地上。 　　“雪萍，我把你安排跟江木澤同學同桌，是為了提高你的成績，不是讓你有壞心思的！”作為吳雪萍的親哥，吳老師也生氣了，“你再任性，我明天立刻讓你轉校！” 　　“哥！我不要，我就喜歡他！”雪萍說著，趴在膝蓋上哭了起來。 　　聽著他們這煞風景的對話，江木澤不知所措，憋紅著臉，欲哭無淚。他知道早戀是什麼，心間也萌生著，但他的家庭情況如同一記響亮的耳光，令他不敢有半點這樣的念頭。況且，老師們都跟他說，要好好讀書，將來的路會很長，前途也會很亮。 　　“陳延光，你回來，別管她了！”吳老師說著，不太懂事的陳延光遊回了岸上，任由雪萍自個兒賭氣。 　　大家立刻開始忙著砍樹搭建帳篷，女生們也勤快地撿拾乾樹枝，搭灶生火做飯。唯獨那兩個，麵對麵隔水相望。在江木澤心裡，他們之間的距離，就像這如同學海般的湖水；要想靠近，必須認真努力地學成後，才有可能。