“行1錄”係列三十五:長生自習室二(1 / 1)

——————————   20240206:   今日自學:將長生分類為“三長生”,即“小長生”、“中長生”、“大長生”。   小長生:道家之三活命,“養”(養身、養智)、“防”(防病、防災)、“應”(應災、應變)。   (道家、醫家、儒家、商家、官家。)   中長生:儒家之三不朽,立德立功立言。   大長生:(被屏蔽了)(某為人民服務組織的天下大同理想+延續人類文明)......   現在可為之事:   小長生之“養”“防”(正在努力保護好健康,正在培養自控力,正在努力按計劃使用自己時間,正在按計劃學習和改進底層思維習慣,正在改進防疫手段,這兩天就去檢查車載滅火器等防災手段)。   中長生之“言”(正在寫《山麓上的孩子》以探索和傳達自己理念,正在此小說中同步寫“長生自習室”日記,探索討論學習長生之道,希望能遇到很多“同學”。)   ——————————   20240208:   小長生,再劃分為“自生”、“共生”兩種狀態。   “自生”是獨立謀壽,最緊要的是自謀自律自控能力;   “共生”是互利共生、協作謀壽,最緊要的是共贏格局和互利協作能力。   修行要有法侶財地:   我的小說和三長生理念就是我的法;   我的讀者、自習室同學就是我的侶;   三長生中的好多內容尤其是小長生的自生狀態是不怎麼費錢的,再說我有工資,退休也有社保,基本的修行之財有了;   地更不用說,修三長生隨時隨地都可以,我的心就是我的地。   另:脊椎養生,我摸索了個“摸骨脊椎操”,幫助我恢復腰椎。   ——————————   202402017:   1.小長生中,除了“自生”“共生”概念外,再加入“內生”(主看身體狀態)、“外生”(主看應變能力)概念。   2.“自生”“內生”中,應對分心和惰怠的誘惑,將原來的單招辦法改為連招,即辦完當前計劃之事後,立刻查表進行下一個計劃之事以防分心,如遇惰怠阻礙,則立即進行自檢性身體鍛煉(如摸骨脊椎操等),視情況決定是否再接個睡覺的連招,進行完之後,再返回計劃事務。   總之,連招越多,招式中間的空隙越小,就越不容易被誘惑帶偏到與“三長生”無關的事務中去。   author's avatar   作家的話   這個帖子會不斷變長的,放不下時就再續帖。