初中三年雖然很短暫，可是卻過得十分有趣兒，好些個有意思的事情，都是在那三年裡發生的。 　　我初中的學校在當時還勉強算得上一個區重點，但是我所在的那個區的教育資源，在全市也排不上號。所以如果同是區重點，我們和隔壁區那也是差著老大一截子了。 　　大概今年吧，還是去年，應該是去年，我難得地進去學校裡麵看了一眼，如今初中是可難進了，當時我們畢業往後的三年，那裡都是一片廢墟，整個學校都遷到了另一處地方，既然不在原址，自然也沒有我的回憶，更何況秋風送涼意，我也不願意去了。 　　三年過去之後，學校終於遷回了原址，隻是我已經不順路（高中時順路，但是因為高中離家更遠了些，隻能坐公交，自行車像是已經不能騎到一般；另外那時也隻是在人流十分擁擠的公交早、晚高峰時，有片刻眼光留意一下需要拐進去才是初中校園的方向，然後車子就徑直開走了）。關於初中的記憶好像是越來越淡了一般，在我徹底忘卻它以前，我終於在大學時，從離它很遙遠的、並不和它所在的區接壤的另外一個區，“千裡迢迢”地來看看它，和它見了一麵。但是時間也是匆匆，而且那次我並沒有能夠進去。 　　初中學校不知道為什麼，把手得特別森嚴，我問過老師，能不能進去看她們？她當時回答我說，不行，隻能在外麵接待。我當時覺得學校怎地這樣不通人情了，從前在這裡念書的時候，還真是沒這樣覺得。不過想來也並不奇怪，我已經離開這裡這麼這麼久了，早就不是這裡的學生了，於初中學校，我大概隻是一個外人了吧。又或者，在我離開的這些年裡，早就發生了一些事情，是我所不知道的，也許正是因為發生了這些事情，所以才戒備森嚴。 　　我們初中算不上什麼太好的學校，後來就更是走下坡路，等我現在長大了再回頭看的時候，我才發現，原來我們那個年紀，13歲到16歲，正是慢慢長大的年紀，開始有了自己的是非觀念，有了自己的想法，但是還沒有能力完全左右自己的行為，我們還需要依靠家長，我們還沒有擺脫學生的身份。 　　其實當時我們班有好幾個女生，都是在這三年當中學壞的，其實我覺得我這裡用“學壞”兩個字形容她們當時的變化，並不是太好，但是站在客觀的角度來看，她們不再把心思放在學習上，而是放在如何打扮自己更漂亮、還有感情的事情上，她們頻繁地和社會上的人來往，出入像網吧這樣的地方，我不知道以當時我們還是未成年人的身份，這樣的做法是不是多有不妥？其實說是“學壞”也並沒什麼錯處。 　　說到這裡我的感慨就多了，暫且把正文放一放。我想說的是，其實人還是要順應成長的時間軌跡才是更好的吧，也就是人們常說的，在什麼年紀就乾什麼事兒。這並不是一種說教，因為我自己也是從那時候過來的，如果要說是說教的話，我像沒有人沒有聽過，隻要你也從那時候成長過來，來自父母的也好，來自老師的也好，總之身邊的人總想時時刻刻教導我們，這種教導不僅僅指的是在學習上，學習固然是主要任務，但是我們都明白，我們誰都不可能把全部的心思都放在學習上的，我們總是有很多其他的想象，也許這根本不切實際，但它卻是實實在在占據了當時的我們的心扉的，不過它並不紮實，那時候我們好像總愛一時一變，畢竟還是心性不定的小孩兒吧。 　　寫了這麼多，也該書歸正傳。說起那次合唱排練，我還記得我們唱的是汪峰的《怒放的生命》，這首歌不用我多說，應該大家都能知道，這首歌大概早就傳遍大街小巷，是人人耳熟能詳的程度了吧。 　　雖然關於歌手汪峰其人，他的感情史實在讓人不敢恭維，但有時候人在藝術上的成就，或者自己領域上的成績，還是要和人品分開來看的，畢竟是兩碼事，也許它放在一個人的身上讓人覺得難免有些違和，可是，我也不知道該怎麼說，可能我也還沒有太想清楚吧。 　　接著說我們的合唱吧。 　　當時應該是有我、有周舟、有薑卉敏、有樸惠貞，應該有範範吧？ 　　我總記著我們是少了一個人，不過不是隻有我們幾個，還有男班長，應該還有幾個人。 　　當時是因為什麼去做的這個合唱我已經不記得了，但我印象比較深的是，我們幾個就站在班裡講臺講桌的正前方，對著底下坐的滿滿當當的同學們的腦袋瓜子，對著他們的臉，去做這件事。 　　我當真是一點兒也不擅長唱歌的，不過當時好像並沒有多緊張，也許是因為“班醜不外揚”？畢竟還是在自己班裡，多少覺得好一點吧，要不然我可能要緊張死，也可能直接臨陣脫逃了也不一定。可能再一個，身邊都是熟悉的人吧，我幾乎都不用側頭，隻要用餘光就能看見她們一張張熟悉的臉，我現在一閉上眼還能想到當時的那個場景，我們嘻嘻哈哈笑著排練，但是等真上去的時候，沒人是真的不緊張的。 　　大家都挺緊張的。 　　我們幾個人當中，可能隻有卉敏唱歌好聽一點吧，好像惠貞也還行，我就是打小五音不全，範範唱歌也不好聽，周舟，我可不敢說，哈哈，怕她揍我～～～ 　　時間真是過得好快，我記得我那時很有意思，對於將來自己畢業以後踏出校門的去向頗為擔心，不過那會兒應該是初二下半學期吧，馬上初三了，班主任老I就對我們說，已經可以想見，到明年春天，還是明年啥時候，我記不大清了，大致意思是說我們會很忙，忙於準備中考，復習和考試。我那時出奇地覺得這個初三好像不會來，總之他的話絲毫沒有能夠挑起我心裡的緊張來，反而對那個更為遙遠且不具體的“未來”特別地擔憂，甚至是到了憂心忡忡的地步。 　　我也不知道我當時是怎麼想的，現在回過頭來看，我自己也覺得不甚理解。明明更近的是中考，甚至都能知道在哪一天，但我心裡卻沒有絲毫的感受，甚至連一丁點兒的情緒波動都沒有，反倒是對這個雖然遲早也會來、但基本是自己“虛構”出來的那麼個未來想前想後，憂思過慮。想想也是挺有意思的。 　　關於合唱排練，我其實真的記得很模糊了，但隻記得底下作者的同學們，他們用一雙雙眼睛、烏黑的瞳仁盯著我們瞧，當然，也有可能是我自作多情了，可能有些同學根本就是在底下自顧自忙活自己的事兒，根本沒有注意看和注意聽我們唱歌，畢竟我們唱得又不好。 　　但我之所以把這件事記錄下來，可能隻是為了給那片模糊的影像一個能夠留有念想的地方，因為這是我們五個一起經歷過的那麼一件事，當時隻有十幾歲的我們，傻傻站在班前麵，扯著嗓子嚎那首《怒放的生命》。 　　“我想要怒放的生命 　　就像飛翔在遼闊天空 　　就像穿行在無邊的曠野 　　擁有掙脫一切的力量” 　　“我想要怒放的生命 　　就像矗立在彩虹之巔 　　就像穿行在璀璨的星河 　　擁有超越平凡的力量” 　　歌詞寫得很是對仗，找書苑ｗwｗ．zhaoshuｙｕａn．coｍ 也朗朗上口，可能這也是這首歌傳唱度極高極廣的一個重要原因吧。 　　隻是除了那段排練的時光，我再沒聽過這首歌了，歌曲裡唱的，怒放的生命，當時13歲的我還不能參悟這究竟是什麼意思？但是後來我漸漸長大，我便也沒再聽過這首歌，似乎就是走在路上，也很少有聽見這首歌的時候了。 　　歌也是會過氣的，歌手當然也會。有時候，成為了經典，也就代表著他已經成為了過去吧。有的歌手很幸運，他可以引領時代，或者創造一個屬於他的盛世出來，隻不過，煙火再璀璨，放到時間的長河裡，也不過是曇花一現般隻有朝夕的事兒了。 　　最後想感慨一下，我們其實是生在很好的時代的，當然這不是說別人的時代就不好，大抵每個時代都有每個時代的特點，而身在其中的人呢，也免不了和時代一起，身上或多或少地都會打上時代的烙印。時代它並沒有具體長什麼樣子，但它總會以各種各樣的方式在這天地間留下痕跡，即使時代遠去，那個時代的人活著的時候也會一直記得自己的曾經，所謂“我們這代人”。如果這些人不在了，時代也就不在了，可是會有人著書論述也好，拍攝影視作品也好，總之會有越來越多的載體湧現出來，不知道是來幫助誰記住這些事情，讓逝去的時代和人們以另外一種方式永遠存留下來，其實我們都會想念的吧，不管是自己青春年少的時光，還是為一件事努力拚搏的歲月，又或者是第一次喜歡上一個人。