當初是怎麼樣想到要在這中間的間奏裡加上舞蹈的呢？是不是我提議的？這些我似乎通通都不記得了，就算是模糊的記憶也好，也已經碎成片片了，也是，都那麼多年過去了，不記得也正常吧。 　　但是我比較記得的是，當時真正表演的時候，臺下坐著評委，其實嚴格意義上講，我覺得我們那個不能叫舞臺，頂多充其量算是一片空地吧，就在評委的麵前的一處空地，評委老師裡，我隻認得一位，那就是教我們音樂的老師，她姓什麼我已然忘記，但是我記得她長了一張很美的臉，而且好像經常穿粉褲子？頭發不算長，也就是齊肩或者齊耳吧。現在我閉上眼，還能回想起她大致的輪廓來，僅此而已。 　　不過就算她的課一周還是兩周可能才有一節，還經常被其他主科的老師搶占，我曾經在網上看到過一個段子，是這麼說的：音樂/美術/體育老師今天又有事兒，班主任或其他主科老師來代課，但實際上音樂/美術/體育老師他們個個也都不知道自己究竟是有什麼事？不知道現在的孩子們還是不是這樣？也許換湯不換藥，也許同一個世界，同一種說辭，哈哈。 　　這大概也是為什麼我們和她不熟吧。上臺之間，我們就在臺下等著，周舟也被我臨時薅過來了，用的借口就是，你不在，我不安心！周舟盡管知道我現在為了讓她陪著我可以說是“不擇手段”，可她還是甘願跳入我為她量身編織的“陷阱”。她來了，手上還拿著下節課的書，但不是她自己的，而是我們幾個的。 　　我這邊剛化完了妝，輪到範範化了，化妝師是卉敏，我們幾個則笨手笨腳，對往臉上描描畫畫一類的事可謂是一竅不通的，所以隻能排著隊、挨個等著薑大化妝師為我們一一地化。禮堂的門被打開，我那時好像也開始戴近視眼鏡了吧，所以我忙抓起被我剛才胡亂甩在一邊的眼鏡，仔細盯著來人瞧了一陣兒，我便馬上就認出來了，來人正是周舟！我用胳膊往後一撐地，就從地麵上彈了起來，也顧不上其他人訝異的目光，我朝周舟一陣旋風似的刮了過去，差點兒一個站不穩撞進她懷裡，周舟下意識地接住我，書差點兒被我撞飛。 　　周舟滿臉嫌棄地盯著我看了好一陣兒，道：“化完妝了？怎麼總是毛毛躁躁的？”我知道周舟是怕我摔倒，所以隻是眨著眼睛沖她做出撒嬌的鬼臉兒來，周舟也不甚在意我的調皮，她大概也是習慣了吧。我拉著周舟往我們幾個人的準備區域走過去，卉敏正以最快的速度往惠貞臉上撲粉，一邊手上動作不停，一邊嘴裡也開始念叨著：“行了行了，最後一個了，馬上化好。那個誰，憶汐，你看一下還有幾個到咱們啊？”卉敏的語氣裡有幾分焦急，我知道她是因為第一次給這麼多人化妝，她平時雖然偶爾給自己化化，不過那也是因為她的同胞姐姐卉淑已經到了亭亭玉立大姑娘的年紀，她總化，於是小妹妹卉敏也跟著學罷了，但是畢竟這是一次正式的表演，在五個女孩心裡，都是緊張的，也都把它當事兒。 　　“我看一下啊。”我暫時鬆開了周舟的手，跑到前麵去看了一眼序號，又匆匆跑回來對著卉敏也對她們幾個一齊道：“還有一個，就輪到咱們了。”話音剛落下，我感覺自己的心就提了起來，再看她們幾個的表情，也是差不多的緊張，但是不知怎的，看著大家臉上“平分秋色”的緊張，我反倒覺得緩解了我心裡的緊張，我大大出了一口氣，在心裡醞釀著什麼。 　　“你們是四班的對吧？該去後臺準備上場了啊。”一個老師模樣的人朝我們走過來，語氣神情都很平靜，就像宣布一道旨令。 　　我們幾個互相看了一眼，心照不宣也似，幾乎是同時站起身來，我一回頭對周舟叮囑道：“那就麻煩你在這裡等我們，正好幫我們看著點兒東西，怕一會兒人多一亂就該有人拿錯東西了。”周舟也滿臉緊張，她點了點頭：“嗯，放心吧，包在我身上，你們幾個快去吧。” 　　我點點頭，前邊範範已經帶著卉敏和惠貞先過去了，卉敏正朝我招手，意思叫我快點兒，我深呼吸一口也準備跟過去，周舟忽然又在我身後道：“別緊張，好好跳，加油啊！”三個字三個字的短句，猶如在我心頭點亮了一盞希望的火把，我一下子覺得心裡充滿了能量，因為她說的是“好好跳”而不是“好好唱”或者“好好表演”，我當時就知道，這個鼓勵她是單單對我說的，因為隻有我要在這中間跳舞。 　　我雖然很喜歡跳舞，但是對於上臺表演這種事卻幾乎零經驗，要說不緊張，那才是騙人的。可是我手心都攥出了汗，也沒有和另外幾個一同表演的人說，因為我知道大家各有各的緊張，如果說上臺，其實我們大家都沒經驗，這次又準備了這麼久，雖然大家彼此沒說過，但是我心裡明白，大家都是想拿個好名次回去的，不然折騰了這麼久，為的啥？但在那瞬間，我感覺周舟是那個懂我的人，她雖然沒有參加這次表演，但是她的緊張一點兒都不比我們這幾個真正要上臺表演的人少，她雖然沒對我說過什麼特別多或鼓勵或什麼的話，但是她明白我的緊張，也明白我想要做好。 　　正在出神間，我聽到臺上的黑色大音箱裡傳來的聲音，裡麵說：請八年四班的同學們準備好，表演曲目是王蓉的《爸爸媽媽》。這個聲音透過音箱傳出來其實是有點失真的，但是我還是隱約覺得熟悉，但當時我已經來不及想那麼多，隻能匆匆趕上早就走在我前麵、到了後臺緊張準備的範範、惠貞和卉敏，我在她們身後站定，深呼吸了一口氣，這時惠貞回過頭來問我：“你中間那段舞準備得怎樣了？”我隻是沖她點點頭，現在我覺得呼吸有點兒費勁，好像後臺的空氣很稀薄似的，我頓時有種錯覺，我是不是來到了外太空？ 　　隨著上一首歌的最後一個音符跳躍落下，已經沒有時間再容我細想，我是這個隊伍裡的最後一個人，打頭的是班長範範，看得出來，範範也是很緊張的，我們每個人都是。 　　我們按照事先排好的隊形，又抽學習以外空餘的時間練了N次，我在心裡告訴自己，成敗在此一舉，千萬別掉鏈子！（現在想想，我當時也真是的，可是這樣想難道不會更緊張嗎？） 　　不過好在我覺得自己表現得還行，至少是正常發揮吧，超常發揮談不上，我們在舞臺上那就是一個整體，不能有一個人出錯，但事實上，我們也確實都沒有出錯，很快，中間那段間奏到來了。 　　我感覺自己的身體仿佛瞬間就被那段美妙的音樂擊中，和我第一次聽到它時一樣，這段間奏很短，我當時學的是拉丁舞，所以也就拿出來現學現賣了一段，腦海裡反復播放著老師的示範，什麼基本步、八字胯，那些專業術語一股腦兒往我有限的腦容量裡湧，我抓住一個，就跳出來，找書苑 www.ｚhaosｈuyuaｎ.com 再抓住一個，再跳出來。其實這段舞並沒有編過，我那時也不具備編舞的能力，隻是即興而已。 　　因為這首歌原本的MV裡王蓉是用手語的，當時我們學這段手語就很花了一段時間，也費了好一番心思，我記得當時我們是分頭安排工作的，我負責去找這段手語的教學，因為如果直接看MV的話，它總是有鏡頭切換，根本看不到完整的。當時電腦還是那種臺式機，好像上網也得用寬帶，還得輸電話號碼，總之很古老，但是當時不覺得，當時就覺得有臺電腦那簡直不要太幸福！才不管它什麼樣，也不管它慢不慢，哈哈哈。 　　當時我記得我找了好一陣兒才找到那個手語教學的MV，應該是某位專業的老師吧，視頻清晰度一般，老師也是不茍言笑，真的就是在教學，整個視頻也沒有背景音，有的隻是老師嚴肅認真的語調，我記得當時我找到了之後，和她們幾個說了，然後似乎是我們先分頭學習，等學完了，我們幾個再聚到一起，合一遍，當時應該練得就算七七八八吧，不算非常熟練，但是當時還有其他的事要做，比如分歌詞、找伴奏，我記得當時聽到那段極美的間奏時，我一下子就被迷住了。當時範範好像還輕輕用手搡了搡我，叫我回魂啦，問我在想什麼，那麼出神。 　　我說沒什麼，繼續去聽那段間奏。 　　後來大致是我提議的吧，應該是，不然她們可能也不會想到這中間可以跳舞。當時我的提議很輕鬆就通過了，大家似乎都對我蠻信任的，我說要跳舞，她們就放手叫我去做了。現在想來，都是珍貴的記憶了。