自所謂：“坎坷中摸索，磨難中躍進”。 　　昨日事件持續發酵，詳情請見九月十日記。 　　今一早早讀，Y不知以何理由便站於門口，我的位置就在門口。然我並未曾理會，管球站哪兒的了。其主動與我說話： 　　Y：“我昨天就沒說你，你聽錯了” 　　我：“......嗬” 　　Y：“你等的吧，我會讓你永遠記住這一天” 　　我：“......”，此刻我心想：怎麼的，還要打一場？事到如今那就來吧，大不了停課幾天。目前來看，我是肯定不會再先出手了，要出手肯定是他先出手，那我也隻有無條件奉陪的份兒了。 　　吃飯時間，我和幾個同學確定了一下究竟是不是我聽錯了，然事實證明Y的的確確說我來，這下我也就放心了。我還說如果真的沒說我麼，我把人家給揍了，那是我不對，我得給人道歉了，現在人證為實，乃求去吧，再乾架我也有底氣了。 　　第一節課上課了，開始周測數學。 　　我才寫了有四五道選擇題，班主任就來叫我和Y了。Y從中間樓道上三樓，我跟隨班主任走西側樓道。期間班主任叮囑我一會兒到了政教處千萬別頂撞老師，人家說啥就是啥，千萬別帶情緒，看人家咋處理，就咋來。 　　來到了政教處W辦公室。隻見其室內站有三人，W老師，與Y之父母。 　　Y之母：“這個不是我孩兒，這肯定是打人的那個” 　　W老師看向我：“來交代一下吧” 　　給我突然很懵逼：啊？交代啥了？打架的詳細過程？如何使拳，如何踢腿的？ 　　我：“嗯？” 　　W老師眼睛瞪得老大：“咋？不會說話？” 　　我：“啥過程？” 　　W老師略帶憤怒：“你說啥過程？” 　　我：“哦噢，就放學啦麼，我就沖過去，把人打了” 　　W老師：“詳細點的” 　　我：“放學了，他在他那兒的走廊，我直接沖過去上腳” 　　W老師：“前後經過呢？說詳細點的！” 　　於是我又把昨天的事兒簡單復述了一遍，期間甚至差點沒忍住想說：“我寫了篇日記來，要不你電腦登上我的QQ詳細看看？” 　　w老師：“噢，行了，你先到外麵去吧。文傑（我現班主任），來給他（我）家長打電話” 　　於是我又和班主任交代了最近我家的情況。我父母現居外地，暫由我姐姐照顧我，所以來家長隻能是我姐姐來。但我姐的電話號碼我又鬧不清多少了，所以隻好先打給我媽媽讓轉達一下了。 　　就這樣我開始了為期三十多快四十分鐘的樓道站立等待時間。期間聽到Y父母和W老師還有我班主任聊了許多，涉及學校管理，高考招生，英語日語之類的話題。 　　之後，Y出辦公室回教室，其父母又作簡單噓寒後也撤了。 　　哎，這一刻有點悲哀了，隻我自己仍於樓道站立。哎~老姐啥時候來哇。 　　不久，班主任出來了，讓我進去。於是便開始了我和WXH的長談。 　　W的話，高一時候我就經常接觸他，無論是高一第一學期住校，還是第二學期乾啥事兒的，還是本學期當班長之後的繁瑣之事。我與之接觸都有點糾葛。 　　W：“你這人W老師也差不多了解，感覺挺仁義的一個人麼，咋就沖動就打架啦了？” 　　我：“哈呀，就不能忍了，就上手了唄” 　　W：“他究竟說啥啦了？” 　　我：“害，要不這吧，我平時比較喜歡寫日記，昨天那個事，我有詳細記錄來著的，要不找出來給你看看~” 　　W笑道：“呀呀，還寫日記了，不錯噢。你先簡單說說吧” 　　我：“本來我這人麼，比較的隨和，和人相處的也好。分了班了，我也適應的快，和周圍人相處的都比較融洽，這不是，昨天晚自習，和周圍女生有的多說了兩句話，這不就誹謗造謠的來了，說我喜歡人家，這不胡扯麼，還是當的全班人麵，所以我就沒有忍，直接上手了” 　　W笑了下：“哦噢，還是這的了？那你是不是真的喜歡人家了？啊？哈哈” 　　我：“當然不是，剛開學都是重分的班都不認識，連名字還沒記住了，談啥喜歡了” 　　W：“那是有其他喜歡的人了？所以不想讓聽見？” 　　我：“沒有沒有，當然沒有” 　　W：“你知道不，現在這個社會最愚蠢的方法就是動手，你看這不人家找來了，幸好沒打出大毛病” 　　我：“嗯，我有分寸了” 　　W：“有啥分寸了，這要是人家硬說腦袋疼身體疼了，非讓你給醫院做個檢查啥的，非住幾天啥的，你是做呀不了？動資三千起步，你說是不是得不償失？你倒是一時痛快了，該錢倒黴。” 　　我：“噢，是了是了” 　　W：“這也是沒打出傷啥的，不然你一進來我就肯定先給你兩腳，讓你感受一下挨打的滋味，順便平息一下人家家長的怒氣。王老師也是盡給你們和人家說好話了。現在這社會，上了大學來你試試打架，直接開除學籍，人家領紅本本大學畢業證，你領白本本大學結業證。到了社會上打架，公安局再給你扣個章留個案底，那可是就跟一輩子了噢。所以說，做事情可千萬不敢沖動，像他說你，你完全可以和你翟老師說，讓你翟老師做主麼，可不敢意氣用事，不然代價就是這的——停課三天處理，給他也停了一天” 　　我：“啊？還得停課三天了？那是六日一？那我周二上午來”，轉念又一想，就提前多放個中秋小長假還，這算個啥~ 　　W：“美的你，六日算一天，你周三上午再來” 　　W：“其實王老師也不願意停你們的課，但你也看見了，人家家長也找的來了，人家要求政教處分。但政教處也不是就是啥要求了就無條件滿足的地方。其實本來他說你是你的不對，但你把人打了，理就跑的人家那邊去了，你就沒理了，人家父母也教的好，人家沒怎麼還手，這不更有理了。不過按學校規定來，打架不管對錯，二人都停學，所以你三天，他一天也得停上一天了，不然我這政教處成了啥啦了。” 　　W：“其實咱們學校永遠都是以學習為主了，任何工作都是以學習為主展開的，新來的校長更是，一來了就強調，抓教學。你要是一心一意學習，下課少說兩句，或者就不說，是不是就沒這麼多破事兒啦了” 　　我：“哎~也是，不過怎麼說呢，我倆高一就是一個班” 　　W：“嗯，知道八七的來麼” 　　我：“他就摟摟搜搜的小毛小病一大堆的，惹人煩，我也算是忍很久了，這不實在沒辦法了，才動手課” 　　W：“哎，他這個學生，也就是嘴不把門，王老師也說他來，讓以後把嘴閉好點。其實有的人毛病多不好處就不用處了，不用深交這些人。再一個，以後有事兒了，別沖動解決，找你翟老師，或者找我，找政教處，肯定都給你處理了，你翟老師對學生們也都特別好，千萬不敢再意氣用事，不然後果不堪設想” 　　我：“嗯，知道。誒~老師，咱們那個領獎學金啥時候了？” 　　W：“下周周二，誒，你有沒有了？” 　　我：“有了麼，剛巧了這，那我還能不能領啦了？” 　　W笑著說：“哈呀~這可鬧得好了，受處分了還有獎學金拿了，按理說不應該給你發了。哈哈，放心吧，有了。你說說你，領錢呀，人還回去了” 　　我：“哎~~~誒我姐咋還沒來了，是不是認不得在哪兒了，她隻高一報名時和我來過一樓，說不定不認識三樓的政教處” 　　於是我拿W老師的手機撥通老媽電話再度詢問，記下我姐電話後又打給了我姐。 　　不一會，班主任和我姐都來了。 　　W對班主任說：“這孩兒，還領獎學金了，出這簍子了” 　　我：“誒~老師，周二領的時候能不能我來領一下，然後再回去” 　　班主任：“我替你代領吧” 　　W對班主任說：“呀，說不定還不行了，人家讓學生上臺露個麵了” 　　隨即對我說：“放心吧，肯定少不了你的錢，哈哈。對了，回去寫檢查” 　　我：“多少字哇？” 　　W：“兩千字” 　　我：“哦噢~害，這我倒是不發愁。” 　　W笑著說：“哈哈~你常寫日記，寫個兩千還~...” 　　我：“害，也是~我經常一寫都幾千的，那不成問題”我也笑了。 　　我：“那我先回吧？” 　　W：“嗯回吧，來把字兒簽一下” 　　我姐姐給我把字兒簽了以後，找書苑 www.zｈａoｓhuyｕaｎ．cｏm 我便收拾書包回家了。 　　交代了ZZT給我捎作業，出了教室，班主任問：“班裡有啥交代的沒？” 　　我想了想，又回班簡單交代了一下。交代寫黑板值日名單的HL，讓她先按順序往後寫，到我的時候先跳開，等我來了再安排。交代副班長SHY，班裡事兒先交給你了，各方麵注意點，我先休息幾天些。SHY還問我休息幾天了，我說歇上三天，周三上午來。交代衛生委員LXY衛生一定看管好，別再讓扣那麼多分兒了。 　　出了教室，其實出了政教處的那一刻我的腦海裡就有一句話一直再徘徊：人總要為自己的行為付出代價。做事千萬三思後行。想和全班人說來著的，可能，東西一收拾，親切一告別，嘴角一上揚就給忘了。 　　回了家後，拿起手機一看，好家夥，Y發的微信威脅我說他昨天沒說我，他本來叫人來，讓他爸發現了，這才沒叫成。讓我等著。 　　我看到一溜溜的微信信息，第一時間想起了剛wxh老師的勸解，有事兒第一時間找翟老師，找他，找政教處。於是我毫不猶豫，直接截屏給班主任老師發了過去，老師的回復也很簡單，一個字“刪”。於是我再次毫不猶豫，直接刪除。隨後，翟老師發來一句話“庸人自擾之，吾身本無患。”並告誡我，少看手機，抓學習。 　　庸人自擾之，吾身本無患。此話令我頓時豁然開朗，的確是啊~生活中的坎坷有時候就好像烏雲黑壓壓一片，可能短時間不會散去，但隻要心向光明，撥雲見日是遲早的事兒。