膽大包天,意氣用事……不自量力。 在他給老曾解釋為何遲到後,得到曾華老師的三貶差評。 畢竟是2005年啊,這個年代,犯罪分子囂張得很,一般人根本不敢去招惹。 甚至某些人物,就連警察都要退避三舍。 這時辦公室就響起一個比較囂張的聲音:“狗拿耗子,多管閑事!” 曾華:…… 是哪位戰神,這麼勇? 竟敢詆毀我……侄兒? 老曾甚是不滿:我能罵他,那是因為我倆沾親,雖然是表的,那也是血濃於水……請問你哪位? 老曾循聲望去,目光帶刀。 可敵將絲毫不怯,一道自帶威懾的兇光,與他短兵相接。 隻一個照麵,老曾他……交閃了,抽一半的刀碎了一地。 原來對手是令人聞風喪膽的政教處主任袁大頭。 大意了,大意了…… 老曾快馬撤退,卻不承認慫:我敬他是師兄,絕不是……聽說他要當副校長了! 有個女老師沒忍住噗嗤笑出聲來。 曾華頓時尷尬得摳腳,看了下時間,拿起辦公桌上的課本,起身就風風火火的往外走,“拿上課本,跟我去教室!” 戰術性裝死的曹崑也如釋重負。 科任老師們應該都知道他是老前輩曾靜老師的孫子,又是從蕭城轉學來的,親近加上好奇心,大家自然對他格外關注。 集萬千寵愛於一身? 曹崑覺得壓力好大啊。 表現好就是萬千寵愛,表現不好可能就是萬千把恨鐵不成鋼的刀翻來覆去的剁…… 想想都不寒而栗,趕緊抱起老曾給他準備好的一摞教材、輔導書和作業本,麻溜的跟了上去。 這棟教學樓呈十字,上下長中間短,總共四層樓,每層八個班分兩邊,中間是六個教師辦公室。高一年級在三四樓,高二年級在一二樓。高三年級比較特殊,有一棟專屬教學樓,減少學弟學妹們的打擾,專心備戰高考。 三大科語數外教師辦公室,年紀主任辦公室,還有一個年級綜合辦公室,1-8班在二樓。其他六大副科教師辦公室,9-16班在一樓。每層樓左中右三個上下樓梯,廁所在1、9班邊上。 …… “有事找老師,不要跑錯辦公室……”老曾邊走邊給他說著大體情況,“出教學樓左拐走到底再下臺階是食堂,學生食堂在一樓二樓,三樓是教室食堂。宿舍比較遠,你不住校,不用管,其他的慢慢就熟了,有問題多向同學們請教……把你安排到這個班,除了我在帶課,主要是因為這個班整體成績最好,同學們也活躍,樂於助人……” 邊說邊走,到10班門口時,上課鈴聲響了,在外溜達放水侃天串門的學生們蜂擁回巢。 那叫一個兵荒馬亂,有追尾的,有對對碰的,有溜冰的,還有腳踩風火輪的……不一而足。 當老曾出現在9班門口,教室裡登時安靜下來,目光齊刷刷落在身後老曾……身後曹崑身上。 有的同學開始竊竊私語了…… “同學們,這是我們的新同學,大家歡迎……來,做個簡短的自我介紹吧!”曾老師一如平常站上講臺,招呼他跟上。 座下幾十位同學啪啪啪使勁鼓掌,看得出來,新同學還是受歡迎的。其中幾個活躍的男同學,已經開始興風作浪了,打著“啪、啪啪、啪啪啪”的節奏。 或許是被大家的熱情所感染,曹崑竟然還有輕微的緊張,微不可察地調節了一下呼吸,不急不緩地開口:“大家好,我是新來的曹崑同學,曹賊……曹操的曹,山日……山昆崑……”順手拿起一支粉筆,以最好的板書狀態在黑板上寫下自己的名字。 行雲流水,很有筆鋒,自我感覺對得起昨天晚上的臨時抱佛腳。 “初來乍到,請多關照,謝謝大家!”說完向大家一個70度鞠躬(曹賊具體彎腰多少度不可考,筆者認為大概差不多)。 “好,簡潔,講了一個重點,沒有一個輔助點。新人給個麵子,勉強打個及格分!”老曾是真給麵子啊,但不多。“這種作風寫作文,60分能拿28吧……同學們以此為鑒!” 隨後往一個空位一指,“盧爽同學邊上空座,你的座位,落座吧!” 曹崑對著老曾微一鞠躬,抱著書本落座。 還不錯,倒數第三排,監視重地之外。 老曾倒是想把他安排靠前,但目前木有空位,加上他的身高隻好往後放。曹崑說他出院時身高根號3,老曾看著肯定不止,這半年白米飯不能白吃吧! 等曹崑落座妥當,老曾拿起黑板刷,呼一下就把曹賊寫的“曹崑”二字抹了乾凈,隻有一點粉筆灰留痕,“我們開始上課……” 同桌盧爽長著一張精致小臉,一對能突出性別又不誇張的小胸脯,烏黑長發用天藍色發圈束著垂在腦後,大概到……恰能蓋著排扣……額前兩縷發絲一分為二從兩側垂落至顎,兩條細長柳葉眉下,那一雙水潤雙眸,似乎天然含情。 她此時正襟危坐向黑板,餘光卻還是留意著這個長得……中規中矩的新同桌。 哪個男生會拒絕有一個漂亮同桌呢?幾乎沒有,當然,萎物主義者或圈內人另當別論。 作為一個正常學生,曹崑當然不會拒絕,隻會敞開懷抱、熱情對待。 於是他大方的看向她,報以一個自認友善親和的微笑。 小姑娘霎時霞飛雙頰,立馬目不斜視,盯著老曾在黑板上刷刷板書,小手卻緊捏著課本。 “我們繼續學習《琵琶行》,昨天我們通讀全文並做了字句翻譯,今天我們來做一做段落賞析,再結合文章寫作背景,對作者情感做個剖析……” 課堂並沒有因為新生到來受到影響,那隻是個尋常見的小插曲。 “首先來看第一段,‘潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟……’” 老曾聲情並茂讀完,突施冷箭般,目光投向曹崑所在。 曹崑立時屁股一緊。 不好,看這架勢,這是到了緊張刺激的提問殺頭環節了。 曹崑一年多不曾上學了,哪裡接得住…… 難不成要給我個下馬威? 老曾,咱倆雖說是表的,但好歹也是親戚啊…… 其他同學聞風而動,齊刷刷看過來,準備稱稱這位自稱曹賊的同學的斤兩,看看是某些同學、是極個別、抑或爛泥、還是更甚者。 既已上了老曾的案板,成了魚肉…… 曹賊一刀橫心,準備空手接白刃。 日子還長著呢,何必英雄氣短? 隻要我不尷尬,尷尬的就是你們。 哪料老曾不當人子,將長刀一甩,落在隔壁道友身上:“盧爽同學,請你來說說,讀了這段,你獲得了哪些信息?” 本著看熱鬧的同學頓時興致缺缺。 被抓了壯丁的盧爽柔柔站起,捏著課本的手指輕輕顫抖,那春蔥小指……又白又細又嫩。 曹賊賊心發亮。 對於她如何回答,曹賊左耳進右耳出了,隻覺得老曾這麼玩真是……刺激! 要是盧爽知道新同桌的想法,隻怕要還他幾個字:不當人子! 盧爽同學成績應該不差。 雖然曹崑心有旁騖,仍覺得她回答時,有種邏輯清晰、娓娓道來的感覺。 果然,老曾給了她高度的贊揚。 同桌戰友倉促應戰,仍全身而退。 曹崑抬起左手,在桌麵下給她比了個大拇指,弄得她又一陣臉紅心亂。 對這段賞析老曾沒說多的,按部就班進入下一段。 老曾朗讀一遍,頓聲,抬頭。 熟悉的劇情…… 同學們心有靈犀的抬頭,有不嫌事大的已經將目光望向了新來的曹崑同學。找書苑 www.zhaoshuyuan.com …… 這回,該輪到你了吧…… 曹同學,是騾子是馬,出來溜溜唄,大火心裡也有個底啊……不然以後都不知道該不該跟你玩。 咋特麼看著就像是老曾的狗腿,給他找靶呢。曹賊不敢妄動,化身木頭人,主打一個裝死。 老曾意味深長的笑笑,更是拉高了大家的期待。 曹賊直呼好家夥,殺人不過頭點地,你這麼一揪一放再揪,比過山車還刺激,再搞下去心臟受不了…… 來吧,老曾,刺出你那冷血一刀,斬斷表帶,回歸陌路! 曹崑同學挺直腰桿,抓緊瀏覽段落,隻希望不做啞巴。 你提問,我回答。 至於答多答少,答對答錯,暫時不管了。 高懸頭顱,靜等刀落! 然而……遲遲不見刀落。 “鄭家俊同學,請你說說在這一段中,作者運用了哪些修辭手法來描寫琵琶女高超的技藝?”老曾終究還是心懷憐憫的,把刀抬走了,落在了別處。 聽到身後椅子在地上滑動的聲音,曹崑輕舒口氣,放下心來,似乎曉得了老曾的用心。 是親叔,不是表的! 半天沒回音,這位鄭同學似乎不擅此道。 老曾也不生氣,揮揮手,抬走……不對,坐下! 有請下一位……汪沫雨同學站了起來,正是曹崑前麵那位同學…… 老曾這是以公問走私情啊! 曹崑忍著笑,同時感受到好幾道怨念落在身上。 但曹賊根本不在意。
第四章 落座就見點名殺,刺激(1 / 1)