武道心法。 　　一是佛教語。指經典以外傳受之法，以心相印證，故名心法。二是對色法而言，即指眼識、耳識、鼻識、舌識、身識、意識、末那識、阿賴耶識等八種心法；三是泛指授受的重要心得和方法。 　　武道心法，就是練武時候的意識活動。 　　無論什麼門派，都有拳的練法，用法和心法，三者兼全才算得上市中華武術。這也是傳統武學區別於現代散打的地方，或許是自誇，但也能想得明白，猶如火車疾行，動力、機械傳導，以及火車的方向，缺一不可，在特定的軌道上狂飆推進。 　　又比如你提一桶水，在你知道裡麵有多少水的時候，你就會用相應的力量去提。但如果你去提一個空桶，但你一直都認為那個桶是裝滿水的，那會產生什麼樣的效果呢?你至少會一下子把桶舉得老高，甚至可能讓自己失去重心。 　　武術心法也就是這個原理。 　　在練每一個拳式的時候盡量把意念放長放遠，練的時候要感覺麵前有一個對手中了你的招就飛出好遠，長此以往，就可使身體鬆活，發力順暢。 　　所以，學習的知識作為一種武道心法，用來認知世界，說不得也是一種極好的事情。 　　越低等的生物，對死亡的敏感度就越差，麵對死亡時的恐懼也就越小。 　　人類總是希望自己也能像低等生物一樣，坦然地去麵對死亡。 　　然而，這是一件不可能辦到的事，因為你得到了智慧，得到了思索一切的能力，有了認知世界的本事，你就沒辦法再退化到缺乏智慧、對死亡不敏感的地步。 　　要知道，隻有人能去思考是當一個痛苦的哲學家好，還是當一頭快樂的豬好。 　　赤飛鳴隻想擴充自己的知識，盡可能的在認知裡麵解決自己的疾病，讓自己不要死，無論用什麼辦法。 　　所以武道上麵越是齊全，越是開心，甚至連武道心法的《文數物化生》居然是四階心法也是能夠理解的，畢竟右腦袋裡麵有一個國家都是被炸沉的，還能夠飛天登月，能夠有四階的評價不是很正常？ 　　隻是層次太高，赤飛鳴不敢保證自己能達的到100%。 　　半夜時分，赤飛鳴實驗的結果出來了： 　　“豪傑候選人姓名：赤飛鳴，年十八，壽三十（標紅加粗警告）； 　　Ps：豪傑之路·任務係統係統（豪傑不是第一名，隻有第二名到第九十九名加起來都乾不過的才是豪傑！） 　　武道氣法：[《武當熊門七星活血功》·一階功法·進度69.1%]·[《武當熊門鐵布衫》·一階功法·進度23.4%]； 　　武道心法：[《文數物化生》·四階心法·進度8.4%]·[（文）進度44.2%]·[（數壹）進度59.4%]·[（物理壹）進度39.3%]·[（化壹）進度6.9%]·[（生壹）進度89.9%]； 　　武道體法：[《九牛二虎》進度0%]·[《牛拳》進度1.8%]·[《虎拳》進度1.7%]； 　　考驗任務：任一功法修煉到100%； 　　任務時限：無。 　　任務獎勵：（1）10單位金光；（2）係統激活；（3）注釋：你TND的連激活都做不到，怎麼配得上豪傑？ 　　失敗懲罰：死！（注釋：不成就去死！） 　　金光存量：1單位（係統未激活，不可使用）。” 　　赤飛鳴稍稍想了一會兒，這速度不盡人意。 　　武道氣法《武當熊門七星活血功》的進度從68.7%增加到了69.1%，晚上四遍增加0.4%的進度，看起來很是喜悅，這是多虧了犛牛肉乾的功勞，未來還會增長，穩不穩定就知道了。 　　如果穩定的話，每天0.4%的進度，隻需要75天就能到100%。 　　但是赤飛鳴清楚的知道自己的事情，《武當熊門七星活血功》自己在之前已經練了十年，現在進度喜人是因為營養充足下的再跟上之前的理解程度。 　　後麵沒有理解的地方，還是不知道提升0.1%的進度需要多少時間，《武當熊門鐵布衫》的進度一天隻提升了0.1%，這麼看下來，至少需要七百多天才能達到100%，天賦是上是下，一眼便清楚了。 　　畢竟武當功法需要相當高的道教知識這一關卡已經被倪鵬程等人告知，也隻能等著那一刻到來的時候再說。 　　《牛拳》進度增加0.8%，《虎拳》進度增加0.7%，不能算是很慢，但是按這個進度來看，百日築基基本上不可能完成的事情。 　　不知道《牛拳》和《虎拳》需要多少才能融合，變成可以合練的《九牛二虎》，但是就這樣看下去，一門《牛拳》就需要123天的時間才能完成，《虎拳》更需要141天的時間。 　　但這也不是一定的，123天和141天都是赤飛鳴根據今天一天的進度來計算的，今天打的不是很順暢，最多五六天就能打的順暢，到時候才是計算的真正時候。 　　——這是赤飛鳴用來安慰自己的。 　　真正喜人的是武道心法，（數壹）的進度增加了20%，這是一個好事，看起來是需要四五天的時間就能完成100%的程度？ 　　不過是數學的第一層，也算是一門心法，達到100%也應該不是什麼難事？ 　　（生壹）進度89.9%，這是一個偶然，赤飛鳴不清楚很多的知識，但是聽一個晚上的人與自然，按說不至於到了現在的程度，這是偶然。 　　赤飛鳴閉上眼睛，隻等幾日過去，有一門100%，再看結論。 　　······ 　　不過是數學的第一層，也算是一門心法，達到100%也應該不是什麼難事？ 　　赤飛鳴隻想扇自己幾個大耳巴子，一左一右的來上好幾個回合，最好是把自己當初的那個狂妄想法扇出自己的腦袋，免得有一天某一個世界的赤飛鳴也得到自己的記憶，鬧出某一種笑話。 　　接近半個月了！ 　　整整十五天的時間！ 　　赤飛鳴將腦袋裡麵的關於數學的所有是指都翻閱了一遍，包括一些經典題型，包括一些老師講過的重要知識，都搜乾刮凈了。 　　但是最終，數學還是停靠在95%的程度上。 　　與此同時，赤飛鳴其他的程度謙虛一點的說，都還可以。 　　不謙虛的說，是出乎意料的好。 　　半個月的練習之後，《牛拳》和《虎拳》的拳路算得上是精熟，在第八天的才穩定下來每天都能有至少1.2%的增幅。 　　現在的《牛拳》進度達到了13.8%，《虎拳》進度14.7%。 　　還可以。 　　但是這次又是赤飛鳴說了大話，再一次沒有在規定時限之內完成穩定的增益，算是食言了。 　　而數學停留在95%的基礎上很久了——四天時間，一直沒有進步，赤飛鳴終於無法忍受，找到下課的時間，去問了數學老師應該怎麼樣再一次提高數學水平。 　　為什麼赤飛鳴敢這麼做？ 　　不像是尊重老師的做法，其他人都是按照老師的吩咐學習，很難頂著壓力去谘詢老師。 　　但赤飛鳴經過腦袋裡麵另一個“赤飛鳴”三十年時間的經歷，知道學校老師隻有幾個作用，一是教授課本上的知識，二是傳授完成舉人考核的方法。 　　老師沒有監督學生完成學習的義務，學習不學習在你自己，老師隻需要維護課堂紀律就行。 　　你不聽話是你自己的事情，耽誤你自己的前程，損失的是你自己的時間。但你不能打擾到其他的同學，老師出於維護其他學生的權益，應當對這樣的學生進行批評教育。 　　師生關係，在大明曾經有過劇烈矛盾，鑒於不斷有先進思想的學生們，教師集團退步了，放棄了老師曾經需要用打罰手段來維護的育人權力，變成了隻有教書義務的教師。 　　——育人是家長你自己的事情，孩子廢了別找別人麻煩。 　　所以老師對付不愛學習的孩子也是相當簡單： 　　一犯的隻是批評教育，落到每天學生的簽到表上； 　　二犯則是約談提醒，落到紙質材料上，給一份悔過書之類的，需要家長簽字； 　　三犯就要叫上家長和家委會一半的成員，來一次正式的約談提醒，行政卷宗夾在你的學生檔案裡麵。並且附贈到治安所備案。 　　四犯開除學籍。 　　這樣幾條做下來，基本上沒有學生會選擇在老師麵前去打擾別的學生，隻會在老師不在的時候選擇少年人血氣的解決方式。 　　——隻要不死人、不殘廢，誰會管你？ 　　但大家都忘記了教師們在“教書”上的另外一個義務：需要解決學生提出來的問題。 　　赤飛鳴將問題問了出來：“應該怎麼樣再一次提高數學水平？” 　　數學教師是一個優雅的中年男人，四十上下，標準的大明人，年輕時從軍炮課，然後沒來及建立功業就被炮彈炸傷了半邊耳朵，無奈退役在這個高山學社裡麵做起了數學老師。 　　娶妻生子到現在為止仍然保持著自律的生活習慣，早起早睡、三餐固定，身材勻稱的不像是一個中年人，感覺龍精虎猛的一樣。 　　唯一符合數學教師身份的，就是自律了二十年都沒辦法阻止的禿頂——甚至連國手都無法阻止，老師選擇一個全光的發型來掩飾禿頂的事實。 　　聽聞了赤飛鳴的狂言，這位數學老師微笑了一下，光頭上散發著屬於學社數學教師不相信的光芒，光波中帶著這樣的信息： 　　“你知不知道你在講咩啊？講咩啊！啊！開學一個月，你告訴我數學還有莫子地方能夠提高的？那五百多頁的課本你能看得玩都算你本事牛啊！你一個武科生的啦！學數學是離經叛道啊！學會武科生該學的不就好了？你吃屎啦你！給我講這種大話！” 　　表麵一套心裡一套，光頭數學教師溫和的說道： 　　“哦，學好了？那是好事啊！要不我出份卷子給你，考察一下你的進度怎麼樣？這也好讓我知道你缺少的是什麼方麵的數學知識？” 　　赤飛鳴不知是計，以為真的是如此：“請老師考教。” 　　光頭數學老師溫和一笑，帶著赤飛鳴回到辦公室，三分鐘的時間就在一張白紙上寫下了三道大題，然後看了一眼赤飛鳴，又在三道題目下麵寫上第四道題目。 　　白紙甩給赤飛鳴，光頭數學教師的聲音還是一樣的溫和： 　　“在這裡三十分鐘做完，有冇問題啊？” 　　赤飛鳴有這個自信：“沒有問題。” 　　光頭數學教師笑了笑，指了個位置，“就這裡啊！” 　　然後看著赤飛鳴坐下，也在旁邊找了個位置坐下看起了報紙。 　　赤飛鳴看著四個題目，第一個題目都是比較利刺舉人考試的壓軸題，這是圖書館裡麵手機的考試題庫裡麵有的，同類型的樣子，稍作變形，赤飛鳴有這個自信做得出來。 　　後麵的題目就有些困難了，好像沒有線索，赤飛鳴決定一個一個做下去。 　　第一題：“有一集合A={-1，x1，x2，…….，xn}，其中02，A={-1，1，2，x}有性質P，一切可能的x（2）A={-1，x1，x2….xn}，若1∈A且xn>1，求證：x1=1（3）對於A={-1，x1，x2….xn}，x1=1，x2=q，求xn的通項公式。” 　　集合、數列、函數等的知識，赤飛鳴隻是稍作思考，用時五分鐘，做了出來——不算很難。 　　第二題：“設Xi屬於N，(i=1，2，…，6)，X1+X2+…+X6=X1*X2*…*X6，求證：1<(X1+…+X6)/6“小於等於”2。” 　　赤飛鳴麻瓜。 　　第三題：“在三角形ABC中，求證：b^2*c(b-c)+ c^2*a(c-a)+ a^2*b(a-b)大於等於0。找書苑 ｗww.zｈaoｓｈuyuａn.com ” 　　赤飛鳴再次麻瓜。 　　第四題：“求證：(x^2 + xy + y^2)^(1/2)+(x^2 + xz + z^2)^(1/2)大於等於(y^2 + yz + z^2)^(1/2)。” 　　赤飛鳴麻瓜徹底。 　　又過五分鐘，幾張白紙上塗滿了字符，但是沒有一個題目被做出來。 　　赤飛鳴抬頭看天，終於知道差距，老老實實的將題目交給光頭數學老師。 　　光頭舒老師瞟了一眼白紙上麵，冷酷的說道：“做出來第一道，那你現在可以去參加舉人聯考，數學成績可以達到二百二十分左右，可以獲得一個一流的舉人學院，但是想拿到滿分三百分，後麵的四道大題全和後麵三道相差不大的題目，錯一道就拿不到獎學金。” 　　光頭數學教師的聲音冷酷： 　　“這種題目叫做九章數學，是很難的題型，這也是寒門之上才能接觸得到的課程，普通家庭可能連聽都沒聽過，所以你來的時候說你會，我根本不相信。” 　　“你的天賦很好，第一個題，五分鐘的時間，簡單直接的算法，足夠細致的推定，可以知道五百頁的課本看得很明白。而且你敢來請教，也是不缺膽量的。這樣的崽子幾年也遇不到一個，牟玉國校長會很歡喜，但是數學！你不明白。” 　　他的眼神裡麵全是徹骨的寒冷，來源於碰壁和心酸： 　　“因為你不明白，你需要相信的是，數學上麵你缺的不是天賦，而是銀元。”