這個年少了羅一，多了個王梅子先生。王梅子，就是被安海綁回來的跛腳舉人。梳洗過後，一個標準的古代文人形象，約莫三十五六歲的年紀，在李希言表示自己可能要遠行學堂需要先生時，答應留下來照應三五年不成問題。他說叫他王梅子就可以，其他的什麼都沒說，而李希言什麼也沒問。見到他梳洗前後判若兩人的形象，以及他能答應留下來教書後，就不必再問。每個人都有不可與人言說的秘密，就好比自己不能以真麵目示人。 　　安海把學堂裡的一間空房收拾出來，用作王梅子的居所。待到初八，雪融化，安海去了一趟茂和縣城，帶著禮物正式聘用趙沐。 　　看著一桌子的禮品和兩錠10兩的銀子，趙沐的妻女歡喜的抱頭痛哭，小娃娃還不懂大人的情緒隻是要哭不哭的吮著嘴唇看看桌子上的點心又看看爹娘姐姐。而院門前的趙沐還維持著抱拳目送的姿勢，良久都未回神。他有主家雇傭了？還是去學堂當先生？剛才那仆人說什麼才德兼備、取舍有當、能屈能伸，說的是自己？他有這麼有名了？不是無才暴虐之名？哈哈哈，哈哈哈…… 　　安海架著驢車，走了老遠了還能聽到小院中傳來笑聲，自己也無聲的笑了。這個人小姐不怎麼中意，但剛才得知自己是仆從，也沒有用文人那套自視甚高不與賤民奴仆為伍的姿態對待自己，不管出於何目的，這一點就很可取。學堂現在有兩個文先生，再加上本來就有的一個武先生，小姐終於可以放心的離開了…… 　　正月二十，學堂開學了。這一日，李希言給學生們介紹新來的兩位先生，學生們很有禮貌的問好，拜先生。王梅子一身青衫襖神態自若，點頭回應。趙沐有些激動，強忍著淚意回應“好，好，好”。 　　學堂裡的課程安排在打算另找先生時李希言就重新做了安排，隻是那時還不確定找的先生如何。待定了這二人，又做了微調。王梅子教授經、史、子以及六藝中的樂和書畫，趙沐教授詩、文、詞、賦等集和禮儀、法度，李希言隻講算術和山川地理誌，武先生教授的內容除了強筋健體的武術，還增加了射。騎嘛，暫時沒有條件，以後再說。 　　“李先生，我這課程任務是不是有點多？經史子也就罷了，緣何樂課書畫也給我？你就這麼肯定我會？”王梅子在院中等候，見李希言檢查完了課業，遍攔住了人，漫不經心的抱怨。 　　“梅子先生，你難道不會嗎？”李希言站定，直視他，肯定的反問。 　　王梅子回視，而後泄氣道：“巧婦難為無米之炊，這樂課以前怎麼教的？” 　　“沒教過，我不會這個。童生試也不考。” 　　“那你還讓我教？” 　　“梅子先生，一旬就一堂樂課，讓他們識得基本樂理知識，看的懂樂譜，識得樂器，懂得欣賞即可，又不需要精通彈奏。”李希言微微抬頭笑著看著他。 　　“光用嘴巴說，他們就能看懂樂……”李希言遞過來一張銀票，堵住了王梅子後麵的話，打開一看，“才一百兩？夠買什麼……？”似乎說了什麼不該說的話，立即住了嘴。 　　李希言也不拆穿他，因為隻有世家大族權貴之家出來的人才會覺得一百兩不夠買一把普通的樂器，笑著言：“梅子先生，我這是學堂，培養的是就業有能力、發展有後勁的寒門子弟，不是世家大族培養貴公子，這一百兩足夠你買好幾種樂器了。”說著就轉身要走，又回頭與他叮囑：“一種樂器至少兩把，至於買幾種你決定就好。” 　　切，這麼小氣。王梅子拿著銀票苦惱起來。去哪裡買又好用又便宜的樂器？ 　　這邊學堂有了新的先生加入，李希言更加輕鬆閑暇了，不用每日都去學堂了，整日在小院裡享受日光浴，好不愜意。 　　而外出遊學的羅一就沒那麼愜意了。 　　從京城離開，沿路向東北方向，沿東運河北上，一路上經歷頗多，各地風俗人情、山川地理千帆閱覽，好不自在，過了吳杭府城，一時心軟在船上救了一個人，結果被潮幫給綁了，關在地牢，後來知道他是舉人，但又拿不出舉人身份憑證，隻有秀才路引，沒過幾天就把他換到了一個不知何處的院子裡關押。 　　十幾天了，每天有人按時送飯食，就是沒人來問話。隨身的行禮書簍也不知被他們丟哪裡了，逃又逃不掉，信又送不出去，身份文書都被拿走了，哎，隻能既來之則安之。一開始，羅一練著武師傅曾經教的近身搏鬥術，嘿嘿哈哈武的渾身冒汗，但看守的人看了一眼呲笑一聲再也沒理會他。 　　於是乎改變策略，小院裡每天辰時（早上7:00）開始就能聽到郎朗的誦讀聲，午時（11:00）停歇一個半時辰，未時（晚上下午1:00）繼續，直到戌時（晚上9:00）結束。這回，看守的人聽著這些之乎者也似乎每天都不重樣的文章暈暈乎乎的，趕緊報了上去。 　　其實上麵的人是真的忘了他，曹幫內部爭鬥的厲害，老幫主病重，緊要關頭誰還顧得上一個秀才…… 　　曹幫幫主要選繼承人，其膝下無子，隻有一女，後收養四子，當時許諾，待自己老去，幫主之位能者居之。而現在老幫主想讓自己的外孫承繼幫主之位，其他四個養子自然不服，於是暫時擯棄爭鬥一致對外，追殺看望過外祖父預備返家的羅家子羅明曦。 　　下頭人報上來給大公子的時候，幾位當家人正在愁容滿麵，因曹幫供奉的學堂先生前些日子去世了，這些日子爭鬥的厲害，也找不到合適的先生。嗯，其實不是找不到，是沒人願意給曹幫的一群粗鄙武夫之子當先生，學子都有傲骨，不屑與之為伍，強硬的也不行，人家給你來個視死如歸，還能成全了自己的名聲…… 　　這一報才想起來，哦，他說自己是個舉人，哈哈哈，那就太好了。然後，羅一的住處又了換地方。 　　羅一還是不能出去，但住處大了很多，兩進的大院子，還有個比院子大三倍的後花園，每日的夥食好了許多，六菜一湯，每日不重樣。除了路引，行禮書簍都還回來了，哎。隻能安心的當一回先生吧，順便復習鞏固，參加會試，然後找機會送消息出去。 　　每日裡，上午兩個時辰院子裡偶爾書聲瑯瑯，多時乒乒乓乓好不熱鬧。於是，他講他的，下麵一群小屁孩玩鬧自己的，同一個課堂，不同的世界，偶爾書冊飛到羅一的身上，他也是好脾氣的撿起來拍一拍灰塵再送還給丟書之人。門口伺候的小廝一開始還一臉驚奇的看著，後來他也麻木了，每日向上麵匯報都是相同的話語:“羅先生沒有生氣，小公子們活潑好動，相安無事……” 　　這日照常，鬧騰了一個時辰，大家似乎疲累了，羅一站起來，掃了一圈，緩緩道：“這些時日，我也看出來了，大家都不大喜歡讀書，那咱們不學了。”在大家猛然蹦亮的眼神注視下接著說：“我們讀一些話本子如何？” 　　“啊，話本子?”“真的？”“那好，我最喜歡讀話本子了。”“是，是，我也喜歡。”“好啊好啊。”“那讀什麼話本？” 　　“那你們都喜歡什麼樣的話本子？大家都說說自己看過的”。 　　“我看過《聽雨軒記》”“《五色石》”“《夢瑣言錄》”“《明道雜記》”“《五虎演義》”“我，我《拍案驚奇》”…… 　　“小十九，你字兒認全了嗎？”“哈哈哈，就是，十九，你看的懂嗎？”“哈哈” 　　“你，你們小看我，看不懂，我能聽懂，阿明每天晚上都給我讀，我都記住了”六七歲的小子，鼓起腮幫子，滿臉的不服氣。 　　還沒等其他人反諷，羅一看開口了，“哦？你喜歡《拍案驚奇》？我也喜歡。你看到第幾冊了？” 　　“啊，先生，你也喜歡啊，阿明才給我讀到第十二冊，《仙人島善惡有報》，先生讀到哪冊了？” 　　“哦，我呢全部讀完了，就差最後一冊了”行了，到此打住，有人知道就行。 　　眾人見他倆說的火熱，也想加入“先生，可還看過別的？” 　　“看過，有許多” 　　“先生不是舉人嗎？平日忙著讀書科舉，怎會讀那麼多話本子？” 　　“話本子裡麵也有許多的為人處世的道理，並非一無是處，但也要適度。這樣吧，以後每日半個時辰我們一起研讀一冊話本，不過讀什麼，由為師來定，讀不讀，要看你們的表現來決定，你們可同意？” 　　一群大小腦袋點頭如搗蒜，“先生，我們同意。”當然同意，在家裡望子成龍的父母是禁止他們都亂七八糟的書的，現在可以光明正大的讀，太同意了。 　　就這樣，每日裡課業結束前半個時辰，羅一領著大家讀話本，不過選的都是一些蘊含人生大道理的故事，引導他們自己分析故事裡的哲理，再舉一反三，如果發生在自己身上又該如何，這群孩子環境使然，都好動好武，一上午的文課從來沒有如此安靜過，服侍的奴婢小廝們在偏房裡候著，沒再見小公子們打鬧嬉戲也是開心不已，回去自然要上報給各家主子。 　　而羅一的消息在又過了一個月後終於送到了平價書鋪。平價書鋪也是羅一的產業，小本經營各類話本書籍，不惹眼但市場很大，各地府城都有。書鋪的掌櫃在一個小孩來買從未售賣的最後一本拍案驚奇時懵了一下，不知道上頭有何安排。 　　待第二日小孩氣勢洶洶的再來“你敢欺我，你可知我是誰，哼”，掌櫃的一再賠小心，才知道小孩說書中有一頁缺失，還有印刷錯誤，連忙賠禮道歉送上新書，和其他幾冊話本，小孩才放過他。待小孩和他的小廝走了，掌櫃的拿起還回來的最後一冊書回了內房，找書苑 www.zhaｏshuyuａn.ｃom 趕緊拆開書皮底，拿出來一張字條…… 　　羅一送完了消息，就更加安心的教書育人了。走之前，她給了自己一把匕首，還有一個信息，說是遇到難以脫身之事可以想辦法送信到平價書鋪，買《拍案驚奇》最後一冊，再以書冊缺頁印刷錯誤為由要求換書，把消息隱藏在書底夾層中即可。 　　在等待期間，羅一求見幾位公子，但隻有管理學堂的四公子的下屬來見，羅一表達了自己的意願，還有一年會試就到了，希望放自己回鄉辦舉人路引去京城參加會試，但四公子的下屬說會稟報待幾位公子商量後再回復。 　　還沒等到回復，曹幫幫主過逝，其外孫羅明曦對外宣稱不會繼承外祖之位，誌在科舉，曹幫內部四位公子誰也不服誰繼任幫主，不知怎麼最後四人達成一致共同管理，有大事共同商議，誰有理聽誰的，少數服從多數。 　　有四個月沒收到羅一的書信，李希言就覺得這小子該是出事了，在腦海裡翻出輿圖，對照他最後一封信發出的地址，前幾封信的地址，測算羅一的腳撐，在一地停留的時間，猜測應是到了東運河中間兩府吳杭與歸德交界，劃定範圍後，立即出聲：“阿海，收拾一下，過兩日我們去吳杭、歸德一趟。” 　　正在修理加固幾案的安海一頓，“何事？” 　　“羅一應該出事了” 　　“要不在多等幾日？那小子機靈，說不定消息正在路上，萬一錯過了如何是好？” 　　“跟盧大說一聲，若信送到學堂就去府城給書鋪遞個話。” 　　“好”