預選考試過後，具備高考資格的同學學校確定為5人。預選分數，我比較好，至少比重點高中90%的學生分數高，但這隻是畢業考試，題基礎，說明不了太多問題。也許是我細心吧，也許是重點中學的同學根本沒有把預選當回事。還有可能，我們學校老師批改試卷不嚴，別的學校批改嚴，或者說故意壓低了分數等。那個時代的學校，在考試競爭上特別善於打“埋伏”，互相競爭，成績真真假假很難判斷。隻有最終的考試才是“真刀真槍”的競爭。 　　5個同學，都是男生。上課還是在原來班上，座位由我們隨便選擇，任課老師不變。5個同學的宿舍都調整到一起。宿舍裡本來有12張床，上下可以住24個人的，現在我們5個人住，實在是寬敞方便。原來還有高一的、初中的一起住，它們也換到另外一個宿舍。這個宿舍就為我們5個人準備，現在想起來，學校對我們太好了。即使現在的學校，也沒有這種照顧。更讓人想不到的是：飯堂打飯都不用到男生窗口了，校長特別照顧我們到教師的打飯窗口。 　　這個“照顧”不得了，可讓高一和初中同學眼紅了。怎麼知道？打飯時，看他們的表情就知道了。但他們還是能夠接受，也沒有人說什麼是是非非的話。畢竟隻有5個人，不多，整體影響不大。我們要參加高考，就一個多月，照顧一下在情理之中。何況，他們畢業時如果也要參加高考，同樣會得到照顧，這事是好事，正大光明。 　　善老師專門找我談心，談了很多方麵。他說他們4個同學與你差距很大，某種意義上是陪你考試，學校唯一的希望是你。他還說海娃兒不要壓力太大，因為對你來說，無論成功與否都是值得的，你相信老師的話沒錯。 　　高考最後一個多月，無論對那個同學來說，都是有壓力、有希望、有波瀾。我們5個人一起學習，學習安排非常簡單。白天都是上課，老師講，我們聽；晚上都是自習，自己完成老師布置的任務或做其它練習。老師不是一直在班上，時不時來個老師，如果沒有問題，老師呆一會兒就走了。當然，老師們也說，如果有問題，可以到宿舍找老師。老師的宿舍就在學校裡麵，離我們教室不到50米。 　　周末回家，父親問我學習情況。我說全部知識基本學完了。現在缺乏的練習，同時需要記憶的東西太多，特別是政治、化學、生物、語文。感覺時間不夠用，且記了又容易忘記。父親說：要不要給你買兩斤核桃和每天加1個雞蛋。我告訴父親，核桃有健腦作用，因為可以補充磷元素，但要對記憶力產生作用，需要較長時間積累，現在隻有一個多月了，估計吃了也沒有那麼快產生效果。至於雞蛋，學校飯堂也賣，一毛錢一個，可以吃到。父親對我是充滿期待的，父親麵上嚴肅心裡對我特別慈愛，他雖然隻有小學三年級水平的文化（四十年代的時候），在村裡卻是德高望重的村乾部、更是相當有智慧的農民（父親做的扁擔是全村最好、種的莊稼也是最好、挽救那些因為吵架而氣暈暈厥的婦女最多），但他對自己的人生不滿意，他不希望我生活在農村，為了我能夠通過讀書脫離農村，父親是嘔心瀝血的。所以父親對我的學習特別是關心，我理解父親。但高考麵前，一切靠實力說話，運氣成分不多。 　　五月中旬過後，天氣熱起來。但四川達州的天氣最熱的時候不是五六月而是八九月。我對氣候變化並不怕，天氣炎熱也不怕。即使教室沒有風扇，晚上蚊子很多，但沒有影響學習。我每天就是覺得時間不夠，做數學題費時間。有的時候，做一道解析幾何大題需要30分鐘以上。很多時候，晚上好像沒有做多少事情就下課了。在高考麵前，我像一個新媳婦，一切都是新的，還是戰戰兢兢。 　　我們5個同學，他們4個也在努力。晚修時間他們也會問我一些數理化生問題。隻要問，我都認真回答，盡力做到耐心點。這樣，我晚修的有效性降低了。白天上課，我發現老師上課的效率不高，一個多月復習幾本書，對誰都有點不知所措。我最喜歡語文老師的復習，他不講課本，每天發一些閱讀材料，讓我們閱讀再回答問題，問題五花八門，開放性強，訓練兩個星期後，我發現閱讀能力提高不少。他教我們寫作文，他自己親自寫，然後與我們分享他的作文，我們來評價，來模仿。我們寫的作文，因為隻有5個人，他一個個分析、一個個修改。這種方法，對我們作文提高幫助很大。 　　英語老師我一直沒有介紹過，這是介紹一下。英語老師是一個girl，達師專畢業兩年，21歲，這是她教的第一屆學生。她上課，我很認真，她的課我認真聽，找書苑 wｗw．ｚhaoshuyuaｎ.com 但隻能聽懂三分之一。我自己的真正的丈母娘，孩子的外婆，她的話我基本上聽不懂，或者說在雙方都努力表達的情況下，能夠理解三分之一。那是非常痛苦的交流。我很多時候想告訴丈母娘，我的憂傷我的苦，但她沒有辦法理解。語言的障礙，讓我與丈母娘從來沒有真正的溝通，後來，丈母娘得了乳腺癌，彌留之際，她麵對我們，隻有微笑，唯有微笑是大家能夠理解的，比語言感生動。 　　英語老師的課我似懂非懂，我就認真地看著她。老師被我老盯著，也許是因為是姑娘的原因，總是不敢看我太久。我是學生，天真無邪，看老師眼睛不過是尊重與認真。聽不懂，就想從老師的眼神和表情中多些理解，但是這種眼神的交流有點魔幻，好像影響了學習。我後麵遇到的英語老師都是男的，真是萬幸。大學英語口語老師是女的，特別漂亮，但我很快選修日語，想魔幻也沒有機會了。教日語的老師是一個老太婆，很矮很慈愛的老師，對我沒有任何影響，反而覺得像媽媽一樣。 　　如何在最短的時間提升考試能力。當然是訓練，但前提是具有一定理解力和記憶力。記憶力太重要了，很多知識表麵上是考查邏輯推理能力，實際上你記住了其中關鍵的邏輯關係，做起來就容易。如果你沒有記住，頭腦空空，你什麼都做不了。為什麼有些同學聽得懂課而不會做題？為什麼很多同學看老師講或看解析，覺得理解不錯，可自己獨立做，就無從下手？主要原因就是知識點或邏輯推理關係沒有記住。我那時愚鈍，沒有真正理解很多學習上的規律。