經過了十幾天的訓練後，中心校區的幾個連隊在夜晚齊聚一堂。一個個隊列在主持人的臺詞中，在其他連隊的同齡人的眼中，以飽滿的精神完成了一項項隊列動作。 　　誠然，這群剛成年的青年，不可能因為短短十幾天的訓練變成閱兵儀式上的訓練有素的軍人們，但是他們還是昂首著胸膛，有氣勢、有力量、有朝氣地完成了過程性匯演。 　　匯演的結束是狂歡的開始。動人的歌聲或勾起兒時的回憶，或引發對未來的憧憬，牽動著每一位觀眾的心；活力四射的舞蹈，在昏暗的夜色裡依然耀眼，依然奪目。 　　真是一個奇妙的夜晚，在場各位新生第一次感受到了大學生活的精彩。是啊，終於或多或少地脫離了那些既定的道路的控製，終於可以一點點地為自己的未來編曲，確實值得慶祝。 　　接下來，我們的軍訓生活進入了新的階段。最大的變化是軍體拳教學的開始。 　　然而不得不說，要想完美地打出一整套軍體拳對我來說並非易事。經常是新學了幾個招式後，又把前麵的招式給忘了。而一次教學過程中，連隊裡的一些同學（也包括我）被招呼去搬運軍訓物資，學習的進度也大大滯後了。 　　由於沒有更多的時間專門給漏學的人教授動作，教官給了我們一些時間找其他人“拜師學藝”。我正猶豫著要找哪位“老師”，旁邊一位女生看出了我的窘態，是以，她主動提出了邀請。 　　“嘿，讓我來教你吧。” 　　“啊謝謝！” 　　“誒，你的聲音好好聽啊。” 　　“啊嗬嗬。”我既驚訝又尷尬地笑了笑。 　　“你學到了哪一招？” 　　“嗯，應該是第X招。” 　　“好，下一招應該是這樣……” 　　在我們學習的過程中，另一位同學也湊了過來——他也是去幫忙搬運物資的一員。就這樣，我們略有些費勁地學著新的招式，雖然在集合之前並沒有學完，但我心裡已燃起了冬日裡的篝火。 　　記得高中的時候，也有一個人說我的聲音好聽呢。我品嘗著這個意料之外的糖果，安然入眠…… 　　----------------- 　　是晴朗的上午，太陽正肆意地揮灑著熱量。 　　但此刻的我們不必再忍受著炎熱天氣的拷打——一場由輔導員組織的“破冰”遊戲即將開始。 　　一百多號人先是被隨機分成了兩組，圍坐成兩個大圈。輔導員向我們說明了規則後，兩位同學自告奮勇做主持人。 　　第一個遊戲和搶椅子有異曲同工之妙。主持人說一個常見的分組條件，例如帶眼鏡、雙眼皮等，符合條件的同學需要起身繞圈跑，直至主持人喊停時要在5秒內找空位坐下，沒能搶到空位的同學就需要站到圈子中間進行才藝表演。 　　說實話我聽完這個遊戲規則是有些緊張的——這使我在聽到主持人喊“老家在南方”時沒反應過來，默不作聲地當了一回北方人。 　　沒有搶到空位的同學不好意思地站了出來。簡單地自我介紹後，他哼了幾句歌，然後有些尷尬地下場了。 　　當然，即便再簡陋的表演也會得到大家的掌聲。下一回合在歡笑聲中開始了。這一次的條件是“有耳垂”。 　　我急急忙忙起身跑了起來，緊張地等待著主持人發出口令。 　　“停！”我心頭一緊，迅速定位了離自己最近的空位，也不管旁邊的人是誰就一屁股坐了下去。 　　新的同學在圈子中間完成了表演。我和其他同學一起為她的勇氣鼓掌，似乎也慢慢被歡樂的氣氛感染了。 　　又進行了三輪後，第二個遊戲開始了。兩個大組又繼續被分為四個小組，小組成員依次進行自我介紹（介紹自己的姓名、家鄉地、興趣愛好和性格）的同時，還要復述前幾位同學的介紹。 　　這個遊戲可謂難到我了。還未記全前幾位同學的介紹，其他同學的目光就轉移到了我身上。 　　果然記錯了一位同學的名字——在這位同學的糾正中，我的臉禁不住地發燙，但也由衷地發出了爽朗的笑聲。 　　終於輪到了下一位同學進行介紹，我高度緊張的神經頓時鬆了一半。聽著接下來幾位同學準確無誤地說出我介紹的內容，我不禁感到有些溫暖。雖然這部分記憶的遺忘速度會很快，但是被他人留意的經歷還是讓我感到無比寶貴。 　　總之，這場簡短的破冰遊戲不論其目的，確確實實在我心裡生發出開學以來最大的快樂。果然我還是口是心非呢，雖然懼於與陌生人進行的社交，可實際上還是會因飽含善意的交流而歡欣雀躍。 　　----------------- 　　很顯然，軍體拳訓練是沒有辦法撐起接下來幾天的訓練內容的。因此，隊列動作的訓練依然在提醒我們這是在軍訓，不是在度假。 　　一天下午，營長意外地來到我們連隊視察。在一旁觀看的營長很快發現了三列男生由於身高差異動作不夠整齊，一些同學的動作也離標準動作有些距離。 　　於是，他讓男生們一列一列進行齊步走的動作，並逐步把動作還算標準的同學挑了出來（我就在其中），其餘同學則繼續在他的指揮下練習動作。 　　當時的我還不太明白這樣做的用意，更不知道我被營長叫出來的那一刻，運轉我過往生活的齒輪被悄悄取走了…… 　　第二天，男生們按照新的隊形訓練到了下午。休息時間要結束時，營長走了過來跟教官說明了一些事項——我本平靜的心突然開始有了異樣的感覺。 　　教官在休息時間結束後並沒有馬上開始訓練，而是開始在女生中物色人選——原來，出於準備最終匯演的需要，今天下午我們連隊需要勻出一部分人員加入旗語方陣和分列式方陣。 　　女生們很快就分成了三部分。那男生呢？ 　　“昨天被營長挑選出來的出列！”由於身高上的參差不齊，男生們隻被勻出一部分人參與旗語方隊，而我這樣離開了原本的連隊，跟隨著其他男生（行簡同學也在裡麵），在負責旗語方陣的教官的組織下來到了不遠處的開闊地帶。 　　其他連隊的學生也先後趕到此地。三百左右的新生於此碰麵。緊張和不安占據了我的心裡，此外，也有一絲小小的期待溜進了它們的空隙——接下來會怎麼編排隊伍呢？我會不會因此認識一些別院的同學呢？ 　　當然，隻是表麵上的認識——像我這樣的人，在本院的連隊裡呆了十幾天也沒敢主動打破隔膜，在這個新的環境裡，怯弱的我真的會有所改變嗎？ 　　懷著這樣復雜的心情，我有些忐忑地等待著自己被安進旗語方隊。 　　這個新的方隊是按身高排的。終於輪到了和我身高相近的人進行排隊——我在教官的指揮下走向了正在排列的隊伍的末尾。其他陌生的同學也補上了我旁邊的位置。 　　正當我的思緒還在教官那邊時，右邊的同學突然戳了一下我的肩膀。 　　“嘿，你是哪個院的？” 　　“我是文院的。你是？” 　　“我是數院的。” 　　“嗯。” 　　又陷入了平靜。 　　突然，一批新的學生被領了過來——原來是教官發現人數有些不夠又安排了一些人過來——我的位置應該要變化了吧。 　　先是我右邊的同學往後移了一位。然後我也後移了一位。 　　右邊的同學再次後移。這一次我沒有隨之而動。 　　正當我要感嘆剛剛的交流宛若過往雲煙時，我的位置又變了——也是後移。 　　“我們又遇見了。”右邊的同學笑道。 　　“啊是的。”確實有些奇妙呢，我左邊的同學早換了一個又一個了。 　　“你是哪裡的？” 　　“福建。福建泉州。”（這是很常見的問題呢） 　　“我是山西的。你高考是多少分進山大的呢？” 　　“619。” 　　“哦~你數學多少分？” 　　“嗯……110。”（怎麼還在問） 　　“哈哈，比我低多了。英語呢？” 　　“139……” 　　“139！我高考的時候隻有一百二十多。”（哈哈，我心裡有些小得意） 　　“嗯……那個，你們是新高考還是舊高考？” 　　“舊高考。” 　　“我們是新高考。找書苑 www．zhaoshuｙuａn.com ” 　　“新高考的英語考139！”（天啊別再提這個了） 　　“啊嗬嗬……” 　　“我現在很想找一個人帶我過四六級。” 　　“嗯……但是高考英語和四六級應該有差異吧。” 　　“沒事，你有沒有一些有關英語學習的建議呢？”（我的天） 　　“你是指高中的嗎？” 　　“嗯嗯，隨便什麼建議都可以。” 　　“那個……” 　　我們談話被教官的講話打斷了。靜穆中，我了解到旗語方陣接下來幾天的任務是學習旗語操，練習操演結束後用於擺字的隊形變換。教官又交代了晚上的集合時間和地點，然後便帶著方陣走向了食堂的方向。 　　路上，我和新認識的同學沒有再進行談話。我表麵上默默地跟著隊伍邁著步伐，可心裡的思緒卻止不住地翻湧。 　　他是一個什麼樣的人呢？剛剛我的措辭有沒有什麼不太妥貼的地方？雖然想來想去就隻有這兩個問題，但是我的煩惱卻像滾雪球一樣越來越大。 　　也許最後，我們隻是接下來幾天裡短暫的過客吧。可是為什麼，我心裡燃起了一份希冀…… 　　哦，是因為他剛剛表揚我了吧，是因為他的話讓我感覺我有一些長處吧，是因為他看起來很親和，主動向我提出了話題吧…… 　　總之，我逐漸感覺，我不應該放手。我想了解更多。我需要了解更多。我得透過那層外表，好好看看這個陌生的靈魂。 　　就這樣，在唱完軍歌走進食堂前，我看著那個相距漸遠的身影，下定了決心。