“上節課才剛上課，你們兩個人就在那兒有說有笑，我還坐在前麵呢，你們是要做什麼？”趙老師語氣嚴肅的問道。 　　鄭千河有些莫名其妙，他跟蒲秋琳什麼時候有說有笑的了？他無辜的回應道：“我們沒有有說有笑吧，至少我沒笑，我看蒲秋琳的時候，她好像也沒笑啊，我們就剛上課的時候說了幾句話，後麵都沒說話了。” 　　“報告。” 　　在兩人說話的間隙，鄭千河聽見有人喊報告，他能聽出來，這是蒲秋琳的聲音，好家夥，還有二審啊，班主任這是準備把他們兩個叫一起來對質來了。 　　蒲秋琳走到鄭千河旁邊站好之後，就遞了張紙給趙老師。兩個人就當著鄭千河的麵，進行了一次秘密文件的交接。 　　不過鄭千河認出來了，那張紙是他寫給蒲秋琳的，這還真是人贓俱獲。 　　趙老師：“你寫的？” 　　鄭千河點頭答是，這個否認不了。 　　趙老師：“不是就說了幾句話嗎，這怎麼還有書信呢？” 　　鄭千河肯定的道：“這就是那幾句話裡的啊，隻不過太長了，我又怕蒲秋琳聽岔了產生誤會，所以就寫紙上了。” 　　趙老師不依不撓：“怕她誤會？你看看你寫的東西，我看你就是想讓人誤會，靜待花開，靜待什麼花開？誰靜待誰？” 　　鄭千河往蒲秋琳身上瞥了一眼，這位同學不會跟趙老師的想法一樣奇怪吧，當時還說他懂得挺多的，原來寫在紙上也能讓人誤會的嗎？ 　　他必須解釋清楚：“老師，那個不是說的人，不是誰等誰，我是說讓她不要受李誌傑分手這件事的影響，不要去想像愛情是什麼樣子，不要去想愛情是甜美的還是苦澀的，是長久的還是短暫的，對我們學生來說，愛情就隻是兩個字而已，等我們長大了，再去探尋它，看它能開出什麼樣的花。” 　　待鄭千河說完之後，趙老師似乎很能抓重點，拋開其他問題問道：“李誌傑分手了？” 　　“對，今天剛分的，剛才我還在開導他呢，我說分手好，馬上進入全麵復習了，這個時候分手，他女朋友算是為他做了件好事，他可以把全部心思放到學習上來，不再去想女孩子什麼亂七八糟的。上課的時候，就是蒲秋琳發現他精神不太好，問我怎麼回事，說了幾句之後她問我愛情會不會消亡，然後我就寫了這段話。” 　　鄭千河有點反應過來了，他們的班主任趙老師可是教語文的，怎麼可能看不明白他寫的什麼，很明顯就是故意問的。 　　要麼是之前蒲秋琳進來的時候，他們談話之中有什麼苗頭指向這句話，要麼就是有事沒事敲打敲打，反正阻止學生早戀，是永恒的話題，沒問出什麼來，自然最好，要是查出點什麼蛛絲馬跡，那也可以趁早解決。 　　身正不怕影子斜，鄭千河不怕說不清楚，他字裡行間可沒有引誘蒲秋琳跟他談戀愛的意思，他拒絕還來不及呢。 　　趙老師拿起那張紙，遞還給了進來之後一句話都沒有說過的蒲秋琳並說道：“你們兩個從高二開始就是同桌，又是異性學生，我難免會對這方麵多關注一點，這次是我有點小題大做，不過鄭千河提醒得也對，你們在這個時期，最重要的就是學習，等到了大學，你們會有很多自由時間去探尋這些東西，現在想這些，隻會牽製你們的精力，行了，你先回去吧，我找千河問問李誌傑的情況。” 　　蒲秋琳手點了點頭，向老師表示自己聽明白了，轉身準備回教室。 　　但鄭千河卻當著老師的麵叫住了她：“你等一下，我們說話的時候，你笑了嗎？什麼時候笑的？我好像沒有講笑話啊。” 　　鄭千河是真想當著老師的麵問清楚，他倆之前又不是沒在班主任的自習課上講過話，但唯獨這次被叫了辦公室，肯定是有原因的。 　　蒲秋琳麵色古怪，這個問題，是能當著老師說的嗎，她站在那裡說也不是走也不是。 　　趙老師：“說說吧，沒事，我不追究。” 　　“就你說這下沒人給他洗衣服了，我沒忍住。老師，我先回去了。”蒲秋琳說話之後急急忙忙的跑了。 　　趙老師回轉視線，盯著鄭千河，麵色不善的問道：“你說我這是誤會還是沒誤會？” 　　‘你這是不舍得批評成績好的，找我出氣唄。’鄭千河心裡腹誹道，他也隻能怪自己，多說那句話乾什麼，看蒲秋琳剛才這落荒而逃的架勢，任誰都覺得他們之間有問題。 　　好在這事也不算什麼大事，說清楚就行了，他認真的說道：“老師你沒誤會，我覺得她笑得挺合理的。” 　　在班主任奇怪的眼神注視下，鄭千河把早上關於洗衣服的事情如實講了一遍。 　　他最後說道：“正巧下午李誌傑分手回來時，上午提出去的臟衣服原樣提回來了，晚上她問的時候，我也沒多想就順嘴說了一句，可能她想到了早上我拒絕她的事。” 　　趙老師麵色緩和不少，對著鄭千河說道：“你倒是挺老實，我發現你這段時間相較以前活躍一點了，聽其他科任老師反饋的情況，你的成績整體上也是有所提升的，找書苑www.ｚhaoshuyuａn．com 家裡有什麼困難，經濟上支不開，有需要的你可以跟我說。” 　　鄭千河回絕道：“不用了老師，家裡的事情已經處理好了，現在也就是偶爾跟我媽拌兩句嘴而已，經濟上也還行，有秋琳和賀雲的幫助已經足夠了，我打算在期中的時候努努力，爭取拿到學校的補助，這樣也不用每天中午讓她們給我夾菜引起別人的誤會。” 　　略帶笑意的點點頭，趙老師對鄭千河表現出來的上進心比較滿意，不過，話題一轉，他卻問起了另一件事：“你喜歡蒲秋琳？” 　　不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥，鄭千河隻是委婉的說道：“我們班喜歡蒲秋琳的人，應該不少吧，再說了，喜歡又不是愛，喜歡也不代表一定要談，她自己應該也知道哪些人在暗戀她吧，我覺得這個對她沒什麼影響，隻要她自己不去想亂七八糟的，保持住成績甚至再往上提一點，還是很容易的。” 　　這就是承認他也喜歡了？趙老師肯定的想，這小子很狡猾啊，絕口不提他自己，但又句句說的都是他自己。而且還處處維護蒲秋琳，倒是體現出來那份喜歡了。 　　如果剛才是比較滿意，那麼現在就是很滿意。懂得克製，知曉大節，不隱瞞，不謊報，這小子還不錯，最近成績也在穩定上升，看之前還在擬復習計劃，顯然是對後麵的成績能否更進一步有些想法的。 　　趙老師從座椅上站起身來，拍了拍鄭千河的肩膀，笑著說道：“你能這麼想，這麼做，說明我給你們安排的位置還不算錯，行了，回去吧，把李誌傑喊過來，我來給他收收心。”